【總結(jié)】第五章小結(jié)教學(xué)目標(biāo),將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進(jìn)一步加深對所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時(shí),能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計(jì)圖案.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和平行的位置關(guān)系,以及相交平行的綜合應(yīng)用.難
2025-03-23 08:43
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考第五章相交線與平行線熟悉以下各題:1.如圖,那么點(diǎn)A到BC的距離是_____,點(diǎn)B,8,6,10,BCAcmCABcm???到AC的距離是_______,點(diǎn)A、B兩點(diǎn)
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】點(diǎn)線面角一、選擇題1.(2016·湖北荊州·3分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線交BC于D,DE是AB的垂直平分線,垂足為E.若BC=3,則DE的長為( ?。〢.1B.2C.3D.4【分析】由角平分線和線段垂直平分線的性質(zhì)可求得∠B=∠CAD=∠DAB=30°,【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴
2025-01-15 08:21
【總結(jié)】,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直角尺的一邊上,∠1=30°,∠2=50°,則∠3的度數(shù)為( ) A、80 B、50 C、30 D、20,如果∠α=43°,則∠β的度數(shù)是( ?。?A、43° B、47° C、30° D、60°,直線a∥b,那么∠x的度數(shù)是 _________?。?,AB
【總結(jié)】2016年全國各地中考數(shù)學(xué)試題分類解析匯編(第一輯)第3章一元一次方程 一.選擇題(共17小題)1.(2016?濟(jì)寧)已知x﹣2y=3,那么代數(shù)式3﹣2x+4y的值是( ?。〢.﹣3B.0C.6D.92.(2016?安徽)%,%,若2013年和2015年我省財(cái)政收入分別為a億元和b億元,則a、b之間滿足的關(guān)系式為( )A.b=a(1+%+%)B.b=a(1+%
2025-01-14 01:04
【總結(jié)】教案課題第五章相交線與平行線課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)授課人年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.理解對頂角和鄰補(bǔ)角的概念,能在圖形中辨認(rèn).2.掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程.3.通過在圖形中辨認(rèn)對頂角和鄰
2025-05-16 07:11
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無限延伸的三條直線,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)a.(1)直線a與直線b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個(gè)過程中,直線a與b有沒有不相交的時(shí)候?探究
2024-10-11 12:18
【總結(jié)】第五章內(nèi)容與教學(xué)要求分析相交線平行線鄰補(bǔ)角、對頂角垂線及其性質(zhì)點(diǎn)到直線的距離判定平行公理性質(zhì)平移及其性質(zhì)直線、射線、線段角同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角兩條平行線的距離重點(diǎn)、難點(diǎn)?垂線?平行線判定、性質(zhì)?平
2025-07-23 08:36
【總結(jié)】《相交線與平行線》說課稿尊敬的各位評委:大家好!我是來自榮成市第三十一中學(xué)的何松陽。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在各位專家教授面前班門弄斧。我今天說課的內(nèi)容是魯教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第七章“相交線與平行線”的內(nèi)容。我將重點(diǎn)從數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)與編寫意圖、教材的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、教學(xué)建議、評價(jià)建議、課程資源的開發(fā)和利用幾方面進(jìn)行陳述。一、說課標(biāo)首先是說課標(biāo)。根據(jù)
2025-08-05 10:42
【總結(jié)】1相交線與平行線(復(fù)習(xí))相交線與平行線知識要點(diǎn)1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),稱這兩條直線相交;如果兩條直線沒有公共點(diǎn),稱這兩條直線平行。3、兩條直
2025-01-09 04:57
【總結(jié)】1第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學(xué)目標(biāo)】1、具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對頂角,理解對頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些問題2、過動(dòng)手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):理解對頂角相
2025-04-17 07:11
【總結(jié)】精品資源平行線與相交線測驗(yàn)姓名:一、填空:(每空2分,共26分)1、如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,則圖中與∠A互余的角有個(gè),它們分別是?!螦=∠,根據(jù)是
2025-06-20 00:34
【總結(jié)】課時(shí)10相交線、平行線安陽縣永和鄉(xiāng)第二初級中學(xué)王新紅課標(biāo)要求考點(diǎn)課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用平行線與相交線等角的余角(補(bǔ)角)相等、對頂角相等∨垂線、垂線段等概念、垂線段最短的性質(zhì)∨用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫一條直
2024-11-24 16:38
【總結(jié)】相交線與平行線一、選擇題1.(2022·重慶銅梁巴川·一模)如圖,直線AB∥CD,∠C=44°,∠E為直角,則∠1等于()A.132°B.134°C.136°D.138°【分析】過E作EF∥AB,求出AB∥CD∥EF,根據(jù)平行
2025-01-10 08:00
【總結(jié)】1、觀察右圖并填空:(1)∠1與是同位角;(2)∠5與是同旁內(nèi)角;(3)∠1與是內(nèi)錯(cuò)角;banm23145∠4∠3∠22、當(dāng)圖中各角滿足下列條件時(shí),你能指出哪兩條直線平行?(1)∠1=∠
2024-10-16 19:34