素質(zhì)模型宣導ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-11 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成果 維度： 對于公司方向性要求的理解和把握；行動上對方向和商業(yè)邏輯的堅持程度；思維上的系統(tǒng)性 層級一：感覺方向，多方思考 ?充分認識到公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、發(fā)展目標、標準的真正內(nèi)涵，理解到相關(guān)的發(fā)展方向 ?從不同角度思考問題，能看到不同的可能性 層級二：依據(jù)方向，果斷決策 ?依據(jù)對公司方向性的理解，對業(yè)務(wù)問題進行收益成本分析，進而對業(yè)務(wù)和工作作出決策 ?思考與事件相關(guān)的主要因素，以及因素之間的因果或邏輯關(guān)系 層級三：及時修正，動態(tài)思維 ?在某些業(yè)務(wù)和工作的進行過程中，不斷針對公司方向性的要求進行反思和檢討 ?敢于采取行動，修正過失，減少損失，確保做正確的事情 ?表現(xiàn)出對多種相關(guān)因素的思考，用動態(tài)的眼光看待因素之間的關(guān)聯(lián)性，并預(yù)見到事件變化的可能性 層級四：相信直覺，全局思維 ?即使在公司缺乏明確標準，或者存在模糊區(qū)域時，依靠自我的商業(yè)直覺，做出決策 ?堅持方向和執(zhí)行，寧可冒適當?shù)娘L險和承受壓力，以最終取得業(yè)務(wù)成果 ?思考 與工作事件相關(guān) 的所有因素，并發(fā)現(xiàn)各因素背后隱藏的復雜關(guān)系和對未來的整體影響 故事示例： “我對公司業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的理解是產(chǎn)品必須要真正地走高端路線，因此今年在對 **產(chǎn)品進行重新研究的時候，我提出來要更換原材料，使用高端的材料，才能配合產(chǎn)品的新包裝和新的質(zhì)量要求，但是我的團隊反對意見很大，認為集團還沒有對產(chǎn)品質(zhì)量標準、成本等提出細化的要求，因此為了保險起見，材料沒有必要換 我堅持認為在集團沒有說法的時候，只能靠我公司產(chǎn)品發(fā)展的大方向，還有我對市場的判斷 ... ...在這件事情上遇到了比我預(yù)料的要大的壓力，財務(wù)上成本上升很大，集團不少高管對此都有疑問，但是從后來客戶對產(chǎn)品的接受程度和銷售情況來看，我們這個決策是正確的，反過來我們促進了集團對于新的產(chǎn)品定位的各方面配套標準的制定 ” 能力層級：層級 16 169。 2022 Hay Group. All Rights Reserved 領(lǐng)導力素質(zhì)模型未來可逐步應(yīng)用于人力資源管理各領(lǐng)域 素質(zhì) 模型 后備干部培養(yǎng)計劃 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 招聘和選拔 薪酬 體系 培訓與發(fā)展 績效 管理 招聘與選拔 ： 每一個素質(zhì)都有可操作 ， 可測量的行為表現(xiàn) 。在對管理者招聘和選撥的時候 ， 面試者可以有意識地通過行為事件問題理解候選者的素質(zhì) 培訓與發(fā)展 ： 人力資源部培訓中心或者企業(yè)大學可以根據(jù)領(lǐng)導力素質(zhì)模型內(nèi)容和管理者領(lǐng)導力素質(zhì)評估結(jié)果設(shè)計更具有針對性的培訓和發(fā)展課程或者項目 績效管理 ： 績效管理不僅要強調(diào)要完成的工作指標 ， 而且要幫助管理者明白怎么完成這些指標 ， 需要哪些素質(zhì)和能力 。 180度或者 360度的領(lǐng)導力素質(zhì)評估可以幫助管理者明確未來發(fā)展方向 ， 把硬指標和軟指標結(jié)合起來 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 /后備干部的培養(yǎng) ： 借鑒領(lǐng)導力素質(zhì)模型 ， 當員工在考慮未來可能擔任的崗位時 ， 他可以比照這些素質(zhì)來發(fā)展自己 ， 而做為領(lǐng)導者 ， 通過素質(zhì)來培養(yǎng)干部 ， 已經(jīng)被證明是科學有效的方法之一 17 169。 2022 Hay Group. All Rights Reserved 崗位任職者： 楊明 所在崗位： 市場部總經(jīng)理 個人價值觀分析：楊總在成就、親和、影響力三種價值觀中較為推崇親和 學習風格分析：楊總的學習風格是思考型的。這反映了他解決問題能力較強，而行動力相對較弱的特點 領(lǐng)導風格分析：楊總的管理風格體現(xiàn)了偏向于間接指導方式，而影響力偏弱。這也解釋了為什么他在激勵和培養(yǎng)下屬方面有一定欠缺，而這種風格短時間內(nèi)較難改變 情商素質(zhì)分析： 組織氛圍分析： 崗位要求的領(lǐng)導力素質(zhì)和 360度評價結(jié)果： 過往績效水平： 職業(yè)成長經(jīng)歷： 總體培養(yǎng)和發(fā)展建議：建議楊總在 2022年參加“有效影響”、“管理行動力”、“經(jīng)理人團隊激勵”三門課；定期每兩個月接受公司指定的內(nèi)部教練的輔導和反饋；參加 2次跨部門的快速反應(yīng)項目任務(wù)；年底述職時需要結(jié)合 360度反饋結(jié)果分析自我提升的進度 從培訓和培養(yǎng)出發(fā)：為管理者量身定制個人 發(fā)展計劃 18 169。 2022 Hay Group. All Rights Reserved 行為素質(zhì)的變化是長期的、漸進的、困難的。但是我們堅信：任何一點的素質(zhì)提升，都將為集團的組織變革、團隊績效、開發(fā)業(yè)務(wù)管理者個人的職業(yè)發(fā)展帶來真正的收益！ “ 除非行為發(fā)生變化，否則什么都改變不了 ”
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