必修三_理解默寫修改后(編輯修改稿)
2025-02-11 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 填然鼓之， ， 。 或百步而后止，或五十步而后止 ， ？ 曰：“不可！ ， 。 不違農(nóng)時(shí) ；數(shù)罟不入洿池， ；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。 五畝之宅，樹之以桑 。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)， 。5頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉， 然而不王者，未之有也。 ， 。人死，則曰：‘非我也，歲也?！?曰：‘非我也，兵也？’ ， 。五、《勸學(xué)》 《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“ ”。在后面又闡明了學(xué) 習(xí)要持之以恒，并在后來(lái)形成一句常用成語(yǔ)的句子是： ， 。 說(shuō)明反思的重要性的句子是： ， 。 在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比以說(shuō)理的句子是： ， 。 ， 。 .《勸學(xué)》中從反面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，如果不注重積累，便無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是： ， 。 ， 。 ．《勸學(xué)》中作者連用“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個(gè)比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說(shuō)明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結(jié)論： ， 。 .在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無(wú)所成的句子： ， ， 。 《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：
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