【總結(jié)】1、對(duì)于任一化學(xué)反應(yīng)mA+nB=pC+qD,可寫(xiě)出其速率方程式為v=k{c(A)}m?{c(B)}n。一、判斷題?2、加入催化劑,能使反應(yīng)速率加快,則其平衡常數(shù)也隨之增大。?3、當(dāng)反應(yīng)物濃度加倍時(shí),如果反應(yīng)速率也加倍,則該反應(yīng)必定是一級(jí)反應(yīng)?!?、溫度升高,分子間的碰撞頻率也增加,這是溫度對(duì)反應(yīng)速率
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)工程孫萍675457ChemicalReactionEngineering2022/9/19要求:?必修課?平時(shí)成績(jī)30%作業(yè)出勤實(shí)驗(yàn)?期末成績(jī)70%?
2024-09-20 18:21
【總結(jié)】第七章基本反應(yīng)器§71概述一.反應(yīng)器分類1按結(jié)構(gòu)分類:釜式:間接加熱的攪拌容器——液相反應(yīng)管式:平式直管,傳熱效果好——?dú)庀喾磻?yīng)塔式:直立圓筒——?dú)庖合喾磻?yīng)床式:直立圓筒——?dú)夤滔喾磻?yīng)固定床流化床第二篇化學(xué)反應(yīng)工程一、研究?jī)?nèi)容:工業(yè)反應(yīng)器的分類及正確選擇,
2025-01-14 09:35
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型目錄復(fù)習(xí)引課加成反應(yīng)取代反應(yīng)消去反應(yīng)復(fù)習(xí)小結(jié)練習(xí)作業(yè)返回復(fù)習(xí)引課?常見(jiàn)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型哪些??請(qǐng)判斷下列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的類型CH2=CH2+Br2CH2Br—CH2BrCH2=CH2+HCl
2024-11-12 16:58
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)工程分析姓名:閆雪梨指導(dǎo)老師:楊伯倫教授第七章氣液固三相反應(yīng)和反應(yīng)器分析氣液固三相反應(yīng)動(dòng)力學(xué)氣液固三相反應(yīng)器的分類和選型氣液固三相反應(yīng)器的計(jì)算氣液固三相反應(yīng)的類型反應(yīng)物和反應(yīng)產(chǎn)物在氣相和液相中而固相為催化劑的催化反
2024-08-31 22:35
【總結(jié)】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2024-11-17 15:06
【總結(jié)】光化學(xué)氧化和光催化氧化主講人:倪夢(mèng)婷光化學(xué)氧化反應(yīng)是在光的作用下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),采用臭氧或過(guò)氧化氫作為氧化劑,在紫外線的照射下使污染物氧化分解,從而達(dá)到污水的處理。由于反應(yīng)條件溫和、氧化能力強(qiáng)光化學(xué)氧化法近年來(lái)迅速發(fā)展,但由于反應(yīng)
2025-01-13 10:02
【總結(jié)】氧化—還原反應(yīng)河北博野中學(xué)程瑞成主要內(nèi)容:?一、定義?二、化合價(jià)升降角度分析氧化—還?原反應(yīng)?三、得失電子角度分析氧化—還原?反應(yīng)?四、氧化還原反應(yīng)的表示方法一、定義:一種物質(zhì)被氧化,而另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)。?
2025-01-06 15:15
【總結(jié)】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化,結(jié)合前面知識(shí)思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān),這就需要一個(gè)化學(xué)量來(lái)定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反應(yīng)?哪些反應(yīng)是吸熱反應(yīng)?4、如何定量描述一個(gè)化學(xué)反應(yīng)釋放或吸收
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型整理HOCH2CH2OHBrCH2CH2BrCH2=CH2CH3CH2OHC2H5OC2H5CHCHCH3CH3CH3CHOCH3CH2BrCH3COOHCH3CH2ONaCH3COOC2H5有機(jī)物轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)圖一123456789101112131415
2024-11-12 01:53
【總結(jié)】第三篇物質(zhì)科學(xué)(二)第37課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用一、質(zhì)量守恒定律考點(diǎn)1描述質(zhì)量守恒定律a質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和____反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和??键c(diǎn)2從分子、原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律b在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的_____沒(méi)有改變,原子的____
2025-04-29 03:24
【總結(jié)】第十五章化學(xué)動(dòng)力學(xué)化學(xué)反應(yīng)是否有實(shí)用價(jià)值,必須考慮熱力學(xué)因素:反應(yīng)能否進(jìn)行?反應(yīng)進(jìn)行到何種程度?動(dòng)力學(xué)因素:反應(yīng)速度多快?多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到平衡狀態(tài)?變化過(guò)程始終態(tài)一個(gè)很好的例子:氫氣和氧氣反應(yīng)H2+1/2O2
【總結(jié)】第四節(jié)木素的化學(xué)反應(yīng)Section4ChemicalReactionsofLigninì木素的化學(xué)反應(yīng)類型ì木素結(jié)構(gòu)單元的化學(xué)反應(yīng)性能ì木素的親核反應(yīng)ì木素的親電取代反應(yīng)ì木素的氧化反應(yīng)ì木素的顏色反應(yīng)及其呈色機(jī)理è主要研究:與制漿蒸煮和漂白有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)
2025-05-02 18:02
【總結(jié)】煤的形成銫與水反應(yīng)銣與水反應(yīng)爆炸溶洞形成這些化學(xué)變化有何差異?很快較快很慢較慢結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)有快慢之分牛奶變質(zhì)鐵橋生銹觀察并比較CO2氣體放出的快慢。觀察與思考化學(xué)反應(yīng)速率如何表示呢?速度指單位時(shí)間內(nèi)
2024-08-14 04:03
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率第二課時(shí)高一二級(jí)部化學(xué)組復(fù)習(xí)1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:4、單位:一、化學(xué)反應(yīng)的快慢(一)化學(xué)反應(yīng)速率注意:1、反應(yīng)速率反映化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢,只取不取負(fù)值。2、化學(xué)反應(yīng)速率通常是指在某一段時(shí)間的反應(yīng)速率,而不是某一時(shí)刻的速率
2025-01-13 10:31