20xx屆中考物理各地試題分類解析-聲現(xiàn)象(編輯修改稿)
2025-02-10 18:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 噪聲；用棉花塞住耳朵是在人耳處減弱噪聲；告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間，是在你學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間制止生源發(fā)聲。而打開(kāi)門窗，讓空氣加快流通，只是加快了蒸發(fā)，對(duì)減弱噪聲是無(wú)效的。（2009貴陽(yáng)中考）如圖所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的（ ）A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播C．噪聲的接收 D．以上三種均是解析：選B。高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，可以在傳播過(guò)程中吸收和反射部分噪聲，起到在傳播過(guò)程中減弱噪聲的作用。（2009蕪湖中考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播C．正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz～2000Hz之間的聲音D．聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的響度也相同解析：選B。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播；正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz～20000Hz之間的聲音，而不是2000Hz；聲源的振幅相同，人與聲源距離不同時(shí)，人耳感覺(jué)到的聲音的響度也不同。（2009濰坊中考）近年來(lái)，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（ ） 答案：C（2009貴陽(yáng)中考）通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例： 。答案：超聲波 聲吶（或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、B超等）（其他答案合理均可）（2009 河南中考）為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭。從聲學(xué)上講，這是從 處減弱噪聲。人們以 為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。答案：聲源 分貝（dB） （2009 朝陽(yáng)中考）上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在________；教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)__________傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是__________（填“樂(lè)音”或“噪聲”）。答案：振動(dòng) 空氣（或“氣體”或“介質(zhì)”） 噪聲（2009平原中考）如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖．摩托車安裝消聲器是采用 的方法來(lái)減弱噪聲的。答案：在聲源處減弱（2009湛江中考）如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是（ ） A B C D解析：選B。 蝙蝠在飛行過(guò)程中靠超聲波反射定位來(lái)躲過(guò)障礙物。（2009臨沂中考）我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過(guò)后，大地披上厚厚的銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o，這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芪章曇簟８鶕?jù)這一描述，你認(rèn)為會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（ ） 解析：選A 。會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了吸收噪聲，減少聲波的反射。（2009威海中考）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是( ) 解析：選D。電動(dòng)牙刷發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，引起污垢的共振而脫落，這是利用了超聲波能傳遞能量。（2010濟(jì)寧中考）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 解析：揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片在紙盆上跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的紙盆在振動(dòng) ，即發(fā)聲體在振動(dòng).答案：發(fā)聲體在振動(dòng)（或發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)）1.（2010龍巖中考）在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同（ ） 答案：C1.(2010武漢中考) 下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是 （ ）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳 D．采用了上述三種方法答案：B1.（2010雞西中考）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )C．回聲定位D．超聲波探查B．敲瓶底火焰搖動(dòng)橡皮膜A．探測(cè)海深（2011廣東湛江）15．2011年3月11日13時(shí)46分，地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生_______（填“超聲波”或“次聲波”）．地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞，日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法主要是利用了水的________大的特性，核能是_____能源（填“可再生”或“不可再生”）?！窘忸}思路】 地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生次聲波，大象等動(dòng)物可以聽(tīng)到次聲波；利用水的比熱容大的特性，可以用水進(jìn)行冷卻物體，而核能是不可再生能源?！敬鸢浮? 次聲波；比熱容；不可再生?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查的是超聲波和次聲波、比熱容、核能等知識(shí)，容易將自然中的超聲波和次聲波搞混淆，解決這個(gè)問(wèn)題的方法是對(duì)超聲波和次聲波進(jìn)行列舉分類，還要把雷達(dá)（電磁波）跟超聲波進(jìn)行區(qū)分認(rèn)識(shí)。不可再生能源是指不能在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充的能源，而核原料“軸235”就是這樣的不可再生能源。本題的難度較小。（2011廣東湛江）23．“吃海鮮，到湛江”，湛江是中國(guó)唯一的一個(gè)“海鮮美食之都”．其中清蒸螃蟹是人們喜愛(ài)的一道美
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