【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)與平移冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標、觀察、交流等活動，經(jīng)歷認識旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程。2.結(jié)合實例，初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。在對物體旋轉(zhuǎn)、平移運動探索的過程中，發(fā)展初步空間觀念。畫出向左平移2格后的正方形。ADCB畫出向上平移3格后
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】第二十章復(fù)習(xí)回顧（小組合作互相提問）1．什么是圖形的平移？平移的特征是什么？2．什么是圖形的旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)的特征是什么？3．什么是旋轉(zhuǎn)對稱圖形？它和中心對稱圖形有什么區(qū)別？4．什么是中心對稱圖形？什么叫兩個圖形成中心對稱？5．如果兩個圖形成中心對稱圖形，那么它們有什么特征？6．兩個圖形成中心對稱的識別方法是什么？7．圖形的
2025-01-13 22:45
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊平移圖形的方法：1、基本圖形2、平移方向3、平移幾步（90）。（90）。。（90）圖形旋轉(zhuǎn)方法：1、先確定繞哪個點旋轉(zhuǎn)。2、看旋轉(zhuǎn)方向（逆時針還是順時針）3、看旋轉(zhuǎn)角度。4、以一條邊為基準開始旋轉(zhuǎn)（一般以水平或垂直邊為準）
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】人教版二年級云夢張家界“世界第一電梯”推拉窗在書本上圖形中填上適當?shù)臄?shù)向不同方向平移你還看見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？小結(jié)：?平移和旋轉(zhuǎn)?平移：無論是水平方向移動，還是豎起移動、在移動過程中，物體本身方向不發(fā)生改變。?
2024-11-21 23:07
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊平移和旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標、觀察、交流等活動，經(jīng)歷認識旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程。，初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。在對物體旋轉(zhuǎn)、平移運動探索的過程中，發(fā)展初步的空間觀念。老師帶我們參觀了游樂場,游樂場里真漂亮啊!以前都沒有發(fā)現(xiàn),游樂場里許多設(shè)施都是運動的,這些運動還有一定的規(guī)律呢!我們看到的主要有兩種運動方式
2024-12-13 19:47
【總結(jié)】教學(xué)過程：、做一做：感知平移與旋轉(zhuǎn)運動現(xiàn)象2.（1）說一說：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。在說的過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)象描述的準確性和語言表達的完整性。例如：電風(fēng)扇葉子的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)生可能說成電風(fēng)扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。（2）做一做：體驗平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
2025-08-05 06:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧（小組合作互相提問）1．什么是圖形的平移？平移的特征是什么？2．什么是圖形的旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)的特征是什么？3．什么是旋轉(zhuǎn)對稱圖形？它和中心對稱圖形有什么區(qū)別？4．什么是中心對稱圖形？什么叫兩個圖形成中心對稱？5．如果兩個圖形成中心對稱圖形，那么它們有什么特征？6．兩個圖形成中心對稱的識別方法是什么？7．圖形的三種主要變換
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】銅鼓小學(xué)：王敏旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象像這樣饒著一個點順著或倒著轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象就是我們今天研究的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象轉(zhuǎn)動的時鐘、地球儀、風(fēng)車、籃球、飛機螺旋槳、推拉門······等等這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)
2024-11-23 13:01
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊船形鄉(xiāng)學(xué)校廖愛娟教學(xué)目標：通過生活情景，讓同學(xué)們初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。：讓大家通過觀察、分類、對比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；會在方格紙上平移簡單的圖形。：通過觀察、動手操作，培養(yǎng)大家的觀察能力和解決問題的能力。能正確說出圖形
2025-03-22 01:45
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標知識與技能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和實例，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離，并能畫出平移后的圖形。過程與方法學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源的演示，經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的教學(xué)活動，在自主探究的情形下初步形成空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀了解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗，滲
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】教學(xué)目標，讓同學(xué)們初步認識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的特點。；能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和空間想象能力。只要物體或圖形沿著直線移動，就是平移。上下移動前后移動電梯、纜車的運動是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？看一看風(fēng)扇葉片、螺旋
2025-05-04 22:09
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)與平移人教版三年級數(shù)學(xué)下冊平溪鎮(zhèn)楊柳小學(xué)劉洋課堂活動：生活中有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？生活中有哪些平移現(xiàn)象呢？小烏龜向移動了格，笑臉向移動了格。
2024-11-21 02:11
【總結(jié)】和北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。數(shù)，并畫出一個簡單的圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。，使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系?；?、覽車、小火車風(fēng)車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬平移旋轉(zhuǎn)蕩秋千下面哪些是平移，哪些是
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。數(shù)，并畫出一個簡單的圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。，使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。生活中的平移和旋轉(zhuǎn)物體的運動是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”?！颍ǎ┢揭?/span>
【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用江陰市云亭中學(xué)周建華一、平移1、概念在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定距離，這樣的圖形運動叫平移。平移由移動的方向和距離決定。2、作圖作一個圖形沿指定的方向和距離平移后的圖形的關(guān)鍵是作出關(guān)鍵點平移后的點。步驟：（1）找出關(guān)鍵點。（
2024-11-10 05:01
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