【總結】不等式的基本性質學習目標:①掌握不等式的基本性質。②經歷通過類比、猜測、驗證發(fā)現不等式基本性質的探索過程,初步體會不等式與等式的異同。一、獨學安靜閱讀課本7—8頁內容,并完成以下題目不等式的基本性質2不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數,不等號的方向。不等式的基本性質3不等式的兩邊都乘以(或除以)
2024-12-09 08:58
【總結】 年級:八年級學科:數學課題:§ 教師修議 課型:新授課時:2 學習目標 1、掌握平面內確定位置的方法。 2、能確定現實生活中某個點的位置。 重點 1.體會極坐標和直角坐標思想,并...
2025-01-25 05:28
【總結】重力G力的示意圖G=mgm=G/gg=G/m瀑布為什么自高處往低處流?觀察&思考?為什么熟了的蘋果總是落向地面而丌飛向天空?衣服上的水為什么落到地面上?跳傘運動員為什么往下落?物體都受到重力作用,重力的方向總是豎直向下G地球人重力:由于地球的
2025-06-12 12:14
【總結】重力第三節(jié)哪個真,哪個假導入新課比薩斜塔為什么不倒拋鉛球后,鉛球的軌跡蘋果的運動有什么特點水為什么會往低處流這是因為地球上的一切物體都受到地球的吸引。1.知識與技能知道重力是由于地球的吸引而產生的力。知道重力的方向、重心。通過實驗探究,了解重力大小跟物體的質量的關系
2025-06-17 20:41
【總結】1、力的作用效果:①②-力的三要素是力的、方向和。2、實驗室用測量力的大小,它的工作原理,如何正確使用?3、如何用力的示意圖表示力呢?你來觀察上圖的情景中,蘋果、鉛球的運動有什么共同的特點?跳傘運動員總是往下落?蹦極高山流
2025-06-12 06:59
【總結】第二節(jié)滑輪【整體構思】。。?!绢A習提示】。。。【教學流程】一、學生展示1.定滑輪實質上是杠桿;使用定滑輪不省,但能改變。倍的杠桿;使用動滑輪能省
2024-11-19 01:16
【總結】圖形的旋轉第2課時【學習目標】能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形.【學習重點】簡單平面圖形旋轉后的圖形的作法.【學習難點】簡單平面圖形旋轉后的圖形的作法.【學習過程】一.學習準備1、平移與旋轉的要素2、旋轉的性質對應線段對應角對應點與旋轉中心連線所成的角3、
2024-11-18 17:35
【總結】三角形的中位線【學習目標】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明?!緦W習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?二、初生牛犢不怕虎
2024-12-08 23:50
【總結】線段的垂直平分線一、問題引入:1.等腰三角形的頂點一定在上.2.在△ABC中,P,則.3.在△ABC中,AB=AC,∠B=580,AB的垂直平分線交AC于N,則∠NBC=.4.已知線段AB,請你用尺規(guī)作出它的垂直平分線.
【總結】線段的垂直平分線一、問題引入:1.什么是線段的垂直平分線?2.你會畫線段的垂直平分線?3.“線段的垂直平分線上的點到這條線段的兩個端點的距離相等”你能證明這一結論嗎?二、基礎訓練:議一議:寫出“線段的垂直平分線上的點到這條線段的兩個端點的距離相等”這一命題的逆命題?它是真命題嗎?如果是,請證
【總結】瀑布熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上重力?定義:物體由于受到地球的吸引而受到的力。?施力物體:地球?受力物體:地球表面附近的一切物體?力的方向:豎直向下探究物體所受重力與質量的關系二、重力的大小◆用彈簧測力計測出不同質量鉤碼的重力,如右圖所示。實驗結論:
2024-12-08 11:24
【總結】義務教育課程標準實驗教科書北師大版八年級物理下冊授課教師:楊建永單位:陜縣二高附屬初中時間:2021年3月第七章:運動和力(第3節(jié))教學目標:?1、理解重力的概念;?2、知道重力的方向,能確定物體重心的位置;?3、理解重力和質量的
2024-11-30 08:13
【總結】一元一次不等式學習目標:提高解一元一次不等式的能力專題一:1.解下列不等式,并把它們的解集分別表示在數軸上(1)xx??15(2)xx43)1(6???(3)2x—3x<1(4)5x≥3+22?x
2024-12-08 23:51
【總結】直角三角形一、問題引入:1.直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理;2.問題1:兩邊及其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等嗎?如果其中一邊所對
【總結】等腰三角形一、問題引入:1.請你用自己的語言說一說證明的基本步驟2.列舉我們已知道的公理:.(1)公理:同位角,兩直線平行.(2)公理:兩直線