【總結】六年級數學第1、2、3章知識口訣匯編上海市同洲模范學校宋立峰六年級數學第一章數學知識口訣匯編自然數正整數負整數整數數012345…記錄物體的個數。這些數叫自然數,概念一定要清楚。自然數中去掉0,冠名叫做正整數。正整數前加負號,改名叫做負整數,正負整數以及0,合在一起叫整數。a除以bb除aa除以bb除a,說法不同
2025-04-04 03:36
【總結】六年級數學作業(yè)班級姓名學號一、填空。1.某城市的常住人口是四百零九萬六千三百七十八人,橫線上的數寫作();把這個數改寫成以“萬”作單位的數是()萬人;省略這個數“萬”后面的尾數大約是()萬人。2.一個數是由17
2025-04-04 03:35
【總結】六年級(第二學期)數學能力訓練練習題一1、快慢兩車同時從兩地出發(fā)相向而行,在離中點相當于全程的1/12處兩車相遇。快慢兩車的速度比是。2、甲乙兩袋大米,甲袋吃掉1/5,乙袋吃掉1/4,剩下的大米同樣重。甲乙兩袋大米吃掉的重量之比是。3、把一批蘋果平均裝在18個筐里,如果每筐少裝1/10,這樣要用個筐。4、有1、2、3、4、5、6、7、8、9點這
2025-01-15 06:18
【總結】2011年小博士輔導站六年級數學分數乘法應用題練習一、六年級參加美術組的有24人。①數學小組的人數是美術小組的2倍,數學小組有多少人? ?、诤铣牭娜藬凳敲佬g小組的,合唱隊有多少人? ?、垠w育小組的人數是美術小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數比這本書的少15頁?!毙⌒抡f:“剩下的頁數比這本書的多5頁?!毙∪A和
2025-01-15 07:21
【總結】(人教新課標)六年級數學上冊第六單元測試卷班級_______姓名_______分數_______一、直接寫得數。-=×=×+=1-=40×20%=×99+=28÷=1÷×=二、想一想,填
2025-01-15 06:24
【總結】第一篇:如何提高六年級數學畢業(yè)成績 如何提高六年級數學畢業(yè)成績 如何提高畢業(yè)班教學成績是我們每個任課教師急待解決的問題。下面我就結合我?guī)У臄祵W課談幾點粗淺的認識。 一、從教師角度 ,不斷提高自...
2025-10-04 10:29
【總結】第一篇:如何提高六年級數學畢業(yè)成績 如何提高六年級數學畢業(yè)成績 小學六年級平時考試中數學基礎知識失分較多,這種現象優(yōu)生中也常出現,且不在少數。通過問卷調查,發(fā)現:在數學課上,老師講課時只有21%的...
2025-10-26 22:21
【總結】六年級數學畢業(yè)試題1姓名得分一、計算題。(本大題共30分)1、直接寫出得數。(近似值符號的只要求估算,,共5分)+=199+65=×= ÷=12×(×)=31×197≈2-= ÷=0
2025-06-07 14:39
【總結】小學六年級數學畢業(yè)模擬試卷及答案一、填空。(每小題2分,共20分。)1.()∶12==()÷20=()%=()用小數表示();小明的體重45()2升50毫升=()升時=()時()分,甲車要行10小時,乙車要行8小時,甲車速度比乙車速度慢()%。=
2025-06-26 01:08
【總結】《圓的周長》說課稿 (一)教材的內容:義務教育課程標準實驗教科書人教版六年級上冊《圓的周長》。 (二)教材的地位及作用: 圓的周長是在學生知道了周長的含義,,學習了圓的認識的基礎上進行教學的。這部分知識的學習不僅對舊知識加以鞏固,也是為以后學習圓的面積,學習圓柱和圓錐打下了基礎。 (三)教學目標 :在具體情景中讓學生理解圓的周長和圓周率的含義,探索圓的周長計算公
2025-08-23 15:59
【總結】2020年春學期六年級質量調研數學試卷2020年4月一、細心計算。(26分)寫得數。(5分)32+41=÷4=1-52+53=7÷43×7×43=-=2-72=×8=
2024-11-15 06:56
【總結】容積一汽實驗小學張賀年要想計算這個長方體木箱內部空間的大小,需要測量哪些數據,怎樣測?為什么?從里面量長6分米,寬5分米,高4分米。在生活中,那些物體能夠容納物體的體積?容積單位有哪些呢?立方米、立方分米、立方厘米升、毫升1立方分米1升=000
2025-10-28 17:22
【總結】六年級數學復習指導一、指導思想:??????1、落實雙基??????把學生小學階段所學的分散的數學知識加以系統(tǒng)化整理,勾通知識間的聯系,形成知識網絡,針對學生的實際查漏補缺,彌補知識的缺陷。??????
2025-08-04 13:51
【總結】最新人教版六年級上冊期末數學試題(滿分:100分時間:90分鐘)題序一二三四五六總分得分一、算一算。(23分)1、直接寫得數。(5分)×2=÷=×=×=4×÷=÷6=×=
2025-08-05 03:18
【總結】六年級數學物體位置的確定(第1課時)備課教師:董景梅張艷紅【教學內容】 教科書第98頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習二十第1題。【教學目標】 ,讓學生體會知道物體的方向和距離,才能確定物體的位置;能用方向與距離來準確描述物體的位置?! ⒕嚯x和給定的比例尺畫出十字坐標圖?! ?,進一步發(fā)展學生的空間觀
2025-05-11 23:52