兒童文化游戲ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-10 07:39 本頁面
【文章內容簡介】 ?比勒從兒童對游戲的體驗形式分為： 機能的游戲（運動、探索） 想象的游戲（再現(xiàn)成人生活） 接受的游戲（聽童話、看畫冊） 制作游戲（積木、黏土）等。 Company Logo ?帕登（美）從兒童社會行為發(fā)展分為： 偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨的游戲、 平行的游戲、聯(lián)合的游戲、合作的游戲 ?皮亞杰根據兒童智力發(fā)展階段分為： 實踐練習的游戲（感知運動游戲）、 角色游戲、有規(guī)則游戲 Company Logo 二、 游戲理論之一：早期的傳統(tǒng)理論 理 論 倡 導 者 游戲的目的 能量過剩理論 席勒 斯賓塞 消耗過剩能量 休閑理論 拉扎魯斯 恢復工作中消耗的精力 復演論 霍爾 發(fā)泄原始本能 練習論 格魯斯 為日后成年生活所需作準備 自由論 康德 追求內在自由 Company Logo 游戲理論之二：當前的游戲理論 ?精神分析學派： 游戲實現(xiàn)著自我協(xié)調和調整生物性因素和社會性因素的作用。 ?認知理論： 游戲是聯(lián)結與平衡主觀個體與客觀環(huán)境相互作用及關系的途徑。 ?內驅力理論： 游戲為維持機體最佳覺醒水平的途徑。 ?學習論 ?喚醒
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