【總結(jié)】怎樣認識中學物理課本中的磁極概念王志強中學物理課本中對磁極下的定義是從條形磁體吸引鐵屑的多少來定義的,如果將條形磁體投入鐵屑中,再取出時可以發(fā)現(xiàn),靠近兩端的地方吸引鐵屑多,即磁性特別強。定義磁極為:磁體上磁性最強的部分。將條形磁體或狹長磁針的中心支撐懸掛起來兩個磁極總是分別指向南北方向,因此稱指北的一端為北極(通常用N表示),指南的一端為南極(用S表示)。且給出了磁體間相互作用力的
2025-08-04 16:40
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生和傳播1、聲音是由物體的產(chǎn)生的;一切發(fā)聲體都在,振動停止,發(fā)聲。2、聲音的傳播需要,固體、液體、氣體都能作為傳聲介質(zhì);真空不能。聲音在介質(zhì)中以的形式向周圍傳播。3、聲速的大小與有關,還跟有關。一般情況下,聲音在
2025-05-06 12:02
【總結(jié)】感受中學物理新課程0102030405060責任感和道德身心健康創(chuàng)新精神實踐能力價值判斷自主獲取知識基礎知識技能交流合作科學素養(yǎng)搜集利用信息生活生存人生規(guī)劃批判性思考校長教師校長和教師認為社會責任感和道德、身心健康以及創(chuàng)新精神是學生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)。學生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)
2025-01-18 01:25
【總結(jié)】第十四章壓強和浮力第六節(jié)浮力的應用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時,物體就下沉,它受到的浮力小于物重時,物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時,物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體
2025-05-01 21:51
【總結(jié)】光的偏振1、回顧:(1)哪些現(xiàn)象能證明光具有波動性?(2)什么是橫波?什么是縱波?(3)光是橫波還是縱波?2、思考:橫波和縱波中質(zhì)點的振動方向特點有什么不同?受上面實驗的啟發(fā),我們可以利用類似的實驗來判斷光波是橫波還是縱波.偏振片由特定的材料制成,它上面有一個特殊的方向(叫做透振方向),只有振動方向與透
2025-01-08 00:17
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色聲音的高低聲音的強弱(大?。┞曇舻钠焚|(zhì)探究一:提出問題:猜想和假設:進行實驗(器材):得出結(jié)論:評估交流:什么因素決定音調(diào)的高低?音調(diào)的高低由頻率決定。頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】趙誼伶中學物理教學設計案例分析趙誼伶趙誼伶中學物理教學設計案例分析?大氣壓強的測定趙誼伶一、教學任務分析本節(jié)課是上教版初中物理九年級第一學期第六章第六節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容一共分3課時完成,本節(jié)課是第二課時。大氣壓強與固體壓強、液體壓強一起構(gòu)成了一個相對完整的知識體系。由于大氣壓的產(chǎn)生
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】信息技術與中學物理課程教學的整合一、運用積件思想,尋求高層次整合方法目前,在計算機輔助課堂教學這個領域中,市場上已有一定數(shù)量的物理教學軟件,但能夠真正適合教學的卻不多,加上教師自制課件的水平又不是很高,很容易造成“低水平
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】內(nèi)能和熱傳遞第十二章機械能和內(nèi)能建湖縣沿河初級中學物理組學習目標?1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關系。?2、能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止
2025-08-15 20:49
【總結(jié)】帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動習題課教學設計與課件制作知識回顧1、帶電粒子垂直進入勻強磁場受到的洛侖茲力f=———2、帶電粒子垂直進入磁場做圓周運動的向心力由什么來提供?其軌道半徑r和周期T如何計算?qvB新課
2025-07-23 06:41
【總結(jié)】教學目標:1、初步認識電壓,知道電壓的作用及其單位。2、知道干電池、家庭電路等的電壓值。3、會連接電壓表,正確地讀數(shù).前面的知識你忘記了嗎?讓我們一起來復習一下吧新課:§6-1電壓要在一段電路中形成電流,它的兩端就要有電壓.電源是提供電壓的裝置.一、電壓:。
2025-05-01 21:55
【總結(jié)】3、3幾種常見的磁場復習:1、為描述磁場的強弱和方向,我們引入了什么物理量?磁感應強度B2、電場線可以形象的描述電場強度E的大小和方向,那么我們怎樣形象地描述磁感應強度的大小和方向呢?一.磁感線將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.
2025-01-09 02:39
【總結(jié)】你能將()中的內(nèi)容填上嗎?1、人體的正常體溫是()℃2、()的溫度是0℃3、高壓鍋內(nèi)沸水的溫度()100℃[填“大于”或“小于”]4、我國最低的氣溫是()℃度規(guī)定為0℃,這是水的凝固點。冰水混合物0℃度規(guī)定為0℃,這是水的冰點。
2024-11-21 23:18
【總結(jié)】原子核的組成鉛盒放射源射線照相底片天然放射性元素的原子核發(fā)出的射線可使照相底片感光原子核的組成鉛盒放射源照相底片αβγ在電場中射線束分離成三束α射線:即氦原子核β射線:高速電子流γ射線
2025-01-13 14:40
【總結(jié)】構(gòu)造彈簧銜鐵電磁鐵觸點第三節(jié)電磁繼電器揚聲器學習目標①知識與技能②了解電磁繼電器和揚聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認識物理知識的實際應用。過程與方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識的實際應用,提高學習物理知識的興趣。
2025-08-01 17:56