2006年深圳市初中畢業(yè)綜合表現(xiàn)評價工作常見問題解答(編輯修改稿)
2025-02-10 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這時要選擇否。為了簡便，建議采用將所有初三學生數(shù)據(jù)放在一個EXECL文件的方式來導入數(shù)據(jù)。 安裝時的學校代號是什么？答：學校代碼由區(qū)教育局制定，就是下發(fā)的學校序列號的表格中第一列的學校編號。1 安裝時要導入的評價方案是什么？在哪里下載？答：綜合表現(xiàn)評價方案是按照市區(qū)校的方式來逐級下發(fā)的，學校的評價方案由區(qū)教育局制定并生成下發(fā)，學?？梢院透鲄^(qū)教育局聯(lián)系。各學校拿到學校的綜評方案（）,然后導入到評價系統(tǒng)中。1 為什么學校安裝系統(tǒng)后，是試用版的，只剩幾天時間可以用？答：因為沒有輸入軟件注冊碼，沒有注冊碼的學?？梢再徺I。購買的相關事宜見各區(qū)有關綜評軟件的收費通知。1 學生登陸后，有很多數(shù)據(jù)，都需要準備嗎？答：由于今年的時間比較緊，因此系統(tǒng)中不是所有數(shù)據(jù)都需要準備。學生的數(shù)據(jù)主要包括三部分：“學生成長檔案袋”里的“自我評語”、“特長愛好”、“家長寄語”。其中“家長寄語”還可以從系統(tǒng)管理進入后在“輔助工具”導入家長評語。“特長愛好”由學生在互評的時候錄入進去，“自我評價”由學生在互評時通過復制的方式保存進系統(tǒng)。為了保證數(shù)據(jù)的準確和安全性，建議各班主任要求本班學生將已經(jīng)寫好的自我評語文本文件再另外保存起來，統(tǒng)一交到學校管理員處。1 學生的照片大小、背景和尺寸怎么定？答：由于今年的時間比較緊，而且中考報名時還要拍照，因此今年綜合評價中學生的照片，不做要求，可以不拍。1 學生的獲獎情況怎么處理？答：學生的獲獎情況由班主任老師審核后，由班主
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