【總結(jié)】常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生物學(xué)特性與選擇應(yīng)用正確選擇實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的重要性?實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中首先要考慮的問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)動(dòng)物選擇恰當(dāng)與否關(guān)系到課題質(zhì)量的高低、經(jīng)費(fèi)開支的多少、研究途徑正確與否以及實(shí)驗(yàn)方法的簡(jiǎn)單與繁瑣問(wèn)題,甚至?xí)绊懙秸n題的成敗及研究結(jié)果正確性。?因此,必須從觀念上將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇看作科技項(xiàng)目立項(xiàng)查新的文獻(xiàn)檢索
2024-12-31 23:02
2024-08-15 10:40
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選擇基本原則一、根據(jù)課題研究的目的、內(nèi)容、水平選用相匹配的標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)物一切動(dòng)物實(shí)驗(yàn)都是為科學(xué)研究服務(wù)的,選擇實(shí)驗(yàn)動(dòng)物首要的就是要根據(jù)研究的內(nèi)容來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。蛙的大腦不發(fā)達(dá),不可作高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。但蛙的脊髓具有最簡(jiǎn)單的發(fā)射中樞,做神經(jīng)反射弧實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)單、直觀、明確、容易分析。二、必要的預(yù)試驗(yàn)有助于選擇與本課題相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)
2024-07-23 14:31
【總結(jié)】2022/2/141實(shí)驗(yàn)室生物安全LaboratoryBiosafety公共衛(wèi)生學(xué)院肖虹2022/2/142目錄一、實(shí)驗(yàn)室生物安全概念二、實(shí)驗(yàn)室生物安全級(jí)別三、實(shí)驗(yàn)室生物安全設(shè)備四、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理2022/2/143實(shí)驗(yàn)室生物安全事件?2022年以來(lái),新加坡、臺(tái)灣和
2025-01-17 03:20
2025-01-01 04:07
【總結(jié)】中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課的安全知識(shí)?生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,生物實(shí)驗(yàn)課是中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。?實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作使用和保管儀器設(shè)備、危險(xiǎn)品的要害部位,各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設(shè)備,在使用和保管過(guò)程中,稍有不慎,即能引起人身傷亡事故和對(duì)社會(huì)造成危害。推行實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則,在于防止實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。?實(shí)驗(yàn)課安全的
2025-01-16 17:35
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)資料1醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全醫(yī)學(xué)資料2本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的基本原則、實(shí)驗(yàn)室的分級(jí)、各級(jí)實(shí)驗(yàn)室的基本要求。本標(biāo)準(zhǔn)為最低要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健、科研機(jī)構(gòu)??倓t醫(yī)學(xué)資料3定義實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù):實(shí)驗(yàn)室工作人員所處理的實(shí)驗(yàn)對(duì)象含有致病的微生物及其毒素時(shí)
2025-01-13 12:13
【總結(jié)】第3章消毒滅菌與病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全消毒滅菌常用術(shù)語(yǔ)滅菌(sterilization):殺滅物體上所有微生物的方法。消毒(disinfection):殺死物體上或環(huán)境中的病原微生物的方法。防腐(antisepsis):防止或抑制皮膚表面細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的方法。
2025-01-08 02:02
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物學(xué)分類及控制第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物學(xué)控制實(shí)驗(yàn)動(dòng)物如受到病原微生物、寄生蟲的污染,其正常狀態(tài)的平衡將遭致破壞,引起動(dòng)物發(fā)病,從而給動(dòng)物的生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行帶來(lái)嚴(yán)重影響。有的不立即發(fā)病,但處于可能發(fā)病的污染狀態(tài),即機(jī)會(huì)致病因子的潛在性感染時(shí),如再施加做為附加因素的實(shí)驗(yàn)處理,動(dòng)物可能發(fā)病。一.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物質(zhì)量控制的原因
2025-01-13 21:45
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利動(dòng)物福利(animalwelfare)是指人為提供給動(dòng)物的相應(yīng)物質(zhì)條件和采用的行為方式,要保證動(dòng)物在健康舒適的狀態(tài)下生存,使動(dòng)物處于生理和心理愉快的感受狀態(tài)。本章我們主要就以下三個(gè)方面進(jìn)行講解1、動(dòng)物福利的淵源、內(nèi)涵。2、利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)研究中落實(shí)動(dòng)物福利的原則和做法。3、對(duì)提高科學(xué)
2024-07-27 22:10
【總結(jié)】HIV病原學(xué)及實(shí)驗(yàn)室生物安全病毒所關(guān)恒云1?獲得性免疫缺陷綜合征(Acquiredimmunodeficiencysyndrome,AIDS)?人類免疫缺陷病毒(Humanimmunodeficiencyvirus,HIV)3一、HIV病原學(xué)HIV的結(jié)構(gòu)病毒呈球形,直徑100~1
2025-01-06 14:37
【總結(jié)】一.定性實(shí)驗(yàn):化學(xué)定性實(shí)驗(yàn)要解決的是研究對(duì)象“有什么”的問(wèn)題。其主要任務(wù)是確定物質(zhì)的組成(如由哪些元素組成。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的定性分析,主要有常見分子、離子的檢驗(yàn)。知識(shí)點(diǎn)講解1.某化學(xué)興趣小組對(duì)碳銨的成分存在疑問(wèn),進(jìn)行了如下探究?!径ㄐ詫?shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)碳銨中的陰、陽(yáng)離子。(1)取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體
2025-01-16 17:42
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境控制與管理環(huán)境控制的重要性?自然界的野生動(dòng)物可以四處活動(dòng)以選擇舒適的生活環(huán)境。而實(shí)驗(yàn)動(dòng)物一般都較長(zhǎng)時(shí)間甚至終身被限制在一個(gè)極其有限的環(huán)境范圍內(nèi)生活,這種環(huán)境就成了賴以生存的條件?為使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和進(jìn)行良好的實(shí)驗(yàn)處理,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的影響就顯得十分重要。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境
2025-01-10 18:31
【總結(jié)】1動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一飼料樣本的采集、制備及保存動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料理論教學(xué)課件3一、目的要求:通過(guò)實(shí)驗(yàn),要求掌握各種飼料樣本的采集,制備和保存的方法。動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料理論教學(xué)課件4二、儀器與用具飼料樣品、分樣板、粉碎機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)篩、瓷盤、塑料布、粗天平、恒溫干燥箱等。
2025-05-13 17:18
【總結(jié)】1第十章動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果分析第一節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第二節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與預(yù)實(shí)驗(yàn)第三節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集與處理第四節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及應(yīng)注意的問(wèn)題第五節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究的局限性2生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究可分為整體水平、器官水平、細(xì)胞水平、亞細(xì)胞水平、分子水平等層次研究,一個(gè)課題可以僅在一個(gè)水平層次進(jìn)行研究,但更
2025-01-07 23:05