職業(yè)學校論文德育教育工作論文科學發(fā)展觀論文落實科學發(fā)展觀抓好職業(yè)學校德育工作(編輯修改稿)
2025-02-09 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有的共同特征和個性差異,遵循人的思想品德發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,精心制定符合社會發(fā)展和個人全面發(fā)展的教育目標,精心選取教育內(nèi)容,實施不同的教育計劃,提出不同層次的要求,運用不同的問題,使學生德育教育具有個性化和針對性,做到“一把鑰匙開一把鎖”,改變過去先入為主、千人一法的教育方式。這不僅是學生的個性發(fā)展的要求,也是人的全面發(fā)展的需要。首先,讓心理健康教育走進課堂。職校應(yīng)設(shè)立全校性的“心理健康教育”選修課,開設(shè)《社交心理學》《成功心理學》及《青年心理學》等課程。通過這些課程,系統(tǒng)地為學生提供科學、有效、實用的心理學技術(shù)和方法,促進學生的心理成長與潛能開發(fā),增進學生的社會適應(yīng)能力。其次,建立由學校心理咨詢中心或心理輔導站及學生心理協(xié)會構(gòu)成的多渠道心理輔導網(wǎng)絡(luò)。建立全校性心理輔導網(wǎng)絡(luò)則是及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題的一個重要手段。再次,應(yīng)該面向全校學生開展心理衛(wèi)生知識普及教育活動。舉辦心理健康教育的系列專題講座,組織簡報、專欄等形式,利用報紙、廣播、校園網(wǎng)等媒介進行宣傳,形成良好的教育氛圍。三、加強校園文化
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