【總結(jié)】秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成一、背景1、秦滅六國秦國(前230年)韓國(前228年)趙國滅魏(前225年)滅楚(前223年)滅燕(前222年)滅齊(前221年)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍擊浮
2025-02-06 21:16
【總結(jié)】?提問1:專制主義中央集權(quán)制度形成于從何時(shí)??提問2:在演進(jìn)與強(qiáng)化的過程中包括著幾對(duì)基本矛盾?分別是什么??提問3:在明以前的封建歷史進(jìn)程中,統(tǒng)治者是怎樣逐步解決這兩對(duì)矛盾的?夏商周:王位世襲制、分封制、宗法制秦朝:創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度中央:皇帝制度三公九卿制地方:郡縣制兩漢:中央:內(nèi)、
2025-02-20 12:10
【總結(jié)】第一篇:秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成練習(xí)題 秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成練習(xí)題 1.下列關(guān)于贏政改“王”而稱“皇帝”的說法,不正確的是 A.神化皇權(quán) B.效法古代明君 C.君主集權(quán) D...
2024-10-25 02:19
【總結(jié)】四專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)(專制主義中央集權(quán)制度的空前強(qiáng)化)福州日升中學(xué)楊雪2020/11/173皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部中書之政,分于六部”,六部
2024-10-12 10:33
【總結(jié)】第四節(jié)專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)(專制主義中央集權(quán)制度的強(qiáng)化)一、明清君主專制制度的強(qiáng)化1、明朝(1)廢丞相,權(quán)分六部(明太祖)①原因歷史因素:鑒于歷史上宰相專權(quán)亂政、妨礙皇帝行使權(quán)力的教訓(xùn)現(xiàn)實(shí)因素:進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)的需要②影響加強(qiáng)了皇權(quán),但導(dǎo)致了繁雜的政務(wù)集于皇帝一身的弊端(2)設(shè)立內(nèi)閣制(
2024-09-29 21:11
【總結(jié)】清朝建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化第二節(jié)1、滿清的興起和建國2、清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國3、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處4、嚴(yán)酷的文字獄清太祖努爾哈赤1616年自立為汗國號(hào)為金即后金什么是“八旗制度”?正黃旗正白旗正藍(lán)旗正紅旗鑲黃旗鑲白旗鑲藍(lán)旗鑲紅旗“出則
2024-11-11 05:51
【總結(jié)】【考點(diǎn)要求】(2)秦中央集權(quán)制度的形成秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官制與郡縣制、中央集權(quán)制度的形成。秦朝中央集權(quán)制度的形成【知識(shí)結(jié)構(gòu)】一、形成背景:秦的統(tǒng)一二、具體內(nèi)容:三、作用影響:積極、消極⑵中央官制(三公九卿制)⑶地方制
2025-02-06 21:41
【總結(jié)】清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化:①1616年、赫?qǐng)D阿拉、后金②反抗明朝的民族壓迫,攻打明朝。一、滿洲的興起和建國③遷都沈陽,加強(qiáng)對(duì)明朝的攻勢④繼續(xù)對(duì)明朝進(jìn)攻,聯(lián)合蒙古,擴(kuò)大勢力。⑤
2024-11-09 05:36
【總結(jié)】秦始皇建立中央集權(quán)制度課程目標(biāo):了解“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),掌握中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。西周周室東遷春秋諸侯割據(jù)混戰(zhàn)戰(zhàn)國各國掀起富國強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng),人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢力強(qiáng)大兩制崩壞封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展商鞅變法成效
2024-08-24 23:27
【總結(jié)】中央集權(quán)制度的確立第2課導(dǎo)言“六王畢,四海一”,秦國統(tǒng)一天下標(biāo)志著中國集權(quán)政治的開始。秦王朝建立起來的統(tǒng)一的集權(quán)政治制度,奠定了其后歷代政治制度的基本模式,它對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。那么,它是如何建立的?它的主要特點(diǎn)是什么?下面就讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標(biāo):知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成高一年級(jí)歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個(gè)子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個(gè)子女都想爭奪王位和家業(yè),請(qǐng)問王位和家業(yè)應(yīng)該由誰繼承?為什么?如果
2025-07-20 09:50
【總結(jié)】君主專制中央集權(quán)制度以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度君主專制中央集權(quán)制度下的兩對(duì)主要矛盾君主專制中央集權(quán)制度?皇帝與宰相之間的權(quán)勢此消彼長,中央與地方爭權(quán)斗爭接連不斷。自秦以來,封建統(tǒng)治者政治改革的重點(diǎn)就是權(quán)力的集中,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:地方權(quán)力集中到中央和中央權(quán)力集中到皇帝。最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化,中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時(shí)期,君主專制中央
2024-11-10 00:57
【總結(jié)】月亮灣(第二課時(shí))五總小學(xué)金海燕創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課小朋友,昨天我們一起去游玩了一個(gè)地方,它有一個(gè)好聽的名字,板書(月亮灣)它給我們留下了深刻的印象??纯凑n文是怎樣描寫這些美景的?細(xì)讀課文,領(lǐng)悟美景自讀第二自然段,向我們介紹了哪些景物?畫一畫,讀一讀。學(xué)生讀,師出示表示空間的方位詞。
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點(diǎn)突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-11-24 16:29