名師同步導(dǎo)學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中物理第2章第7節(jié)閉合電路的歐姆定律課件新人教版選修(編輯修改稿)
2025-02-09 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電路中 ， E為電源電動勢 ， r為電源內(nèi)阻 ， R1和 R3均為定值電阻 ， R2為滑動變阻器 ． 當(dāng) R2的滑片在 a端時合上開關(guān) S， 此時三個電表 A A2和 V的示數(shù)分別為 I I2和 R2的滑片向 b端移動 ， 則三個電表示數(shù)的變化情況是 ( ) A． I1增大 ， I2不變 ， U增大 B． I1減小 ， I2增大 ， U減小 C． I1增大 ， I2減小 ， U增大 D． I1減小 ， I2不變 ， U減小 【 答案 】 B 【解析】 滑動變阻器 R2的滑片向 b 滑動時，電阻變小， R1和 R2并聯(lián)的電阻 R12＝R1R2R1＋ R2減小，則 R 外 ＝ R3＋ R12減小，由 I ＝ER 外 ＋ r知 I 變大．再由 U ＝ E － Ir 知 U 變小；由I1＝U1R1， U1＝ U IR3得 I1減??；由 I2＝ I － I1得 I2增大，選項(xiàng)B 正確． 【 方法總結(jié) 】 直流電路的動態(tài)分析 1． 引起電路特性發(fā)生變化主要有三種情況： (1)滑動變阻器滑片位置的改變 ， 使電路的電阻發(fā)生變化； (2)電鍵的閉合 、 斷開或換向 (雙擲電鍵 )使電路結(jié)構(gòu)發(fā)生變化； (3)非理想電表的接入使電路的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 ． 2 ．進(jìn)行動態(tài)分析的常見思路是：由部分電阻變化推斷外電路總電阻 ( R 外 ) 的變化，再由全電路歐姆定律 I 總 ＝ER 外 ＋ r討論干路電流 I 總 的變化，最后再根據(jù)具體情況分別確定各元件上其他量的變化情況． 3． 分析方法 (1)程序法：基本思路是 “ 部分 → 整體 → 部分 ” ． 即從阻值變化入手 ， 由串并聯(lián)規(guī)律判知 R總 的變化情況 ， 再由歐姆定律判知 I總 和 U端 的變化情況 ， 最后由部分電路歐姆定律及串聯(lián)分壓 、 并聯(lián)分流等規(guī)律判知各部分的變化情況 ． (2)結(jié)論法 ——“ 并同串反 ” ： “ 并同 ” ：是指某一電阻增大時 ， 與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流 、 兩端電壓 、 電功率都將增大；某一電阻減小時 ， 與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流 、 兩端電壓 、 電功率都將減小 ． “ 串反 ” ：是指某一電阻增大時 ， 與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流 、 兩端電壓 、 電功率都將減?。荒骋浑娮铚p小時 ， 與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流 、兩端電壓 、 電功率將增大 ． (3)特殊值法與極限法：即因滑動變阻器滑片滑動引起電路變化的問題 ， 可將變阻器的滑動端分別滑至兩個極端去討論 ． 一般用于滑動變阻器兩部分在電路中都有電流時的討論 ． (2022北京高考 )如圖所示電路 ， 電源內(nèi)阻不可忽略 ． 開關(guān) S閉合后 ， 在變阻器 R0的滑動端向下滑動的過程中 ( ) A． 電壓表與電流表的示數(shù)都減小 B． 電壓表與電流表的示數(shù)都增大 C． 電壓表的示數(shù)增大 ， 電流表的示數(shù)減小 D． 電壓表的示數(shù)減小 ， 電流表的示數(shù)增大 解析： 滑動變阻器 R0的滑片向下滑動 ， R0接入電路的電阻變小 ， 電路的總電阻變小 ， 總電流變大 ， 電源的內(nèi)電壓變大 ， 外電壓變小 ， 電壓表的示數(shù)變小 ， R1兩端的電壓變大 ， R2兩端的電壓變小 ， 電流表的示數(shù)變小 ， A項(xiàng)正確 ． 答案： A 如圖所示的電路中 ， 電源電動勢 E＝ 10 V， 內(nèi)
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