【總結(jié)】 免疫調(diào)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))海豐縣梅隴中學(xué)李文進(jìn)一、教材分析“免疫調(diào)節(jié)”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》(人民教育出版社)第2章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》第4節(jié)《免疫調(diào)節(jié)》的內(nèi)容,其中包括“免疫系統(tǒng)的組成”、“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”、“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”以及“免疫學(xué)的應(yīng)用”四部分內(nèi)容。分2課時(shí)學(xué)習(xí):第1課時(shí):免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫。第2課時(shí):細(xì)
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】第4節(jié):免疫調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的組成是怎樣的?免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì):吞噬細(xì)胞淋巴細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是怎樣的?免疫功能就是清除病菌及其毒素,保持機(jī)體生理平衡。通過免疫,機(jī)體能夠識(shí)別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
2025-01-13 04:03
【總結(jié)】非典型肺炎(SARS)主要由受感染者的飛沫近距離傳播,接觸受感染者的分泌物也會(huì)感染,是一種呼吸道急性傳染病,有比較強(qiáng)的傳染力。非典型肺炎的病原體為衣原體或者冠狀病毒。致病病毒能在空氣中存活4到5小時(shí),手會(huì)成為它們的依附體,而手又經(jīng)常接觸眼、口、鼻等身體部位,這些粘膜組織的外殼蛋白會(huì)成為冠狀病毒與人體細(xì)胞相結(jié)合的受體,
2025-04-28 22:24
【總結(jié)】1第十講生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)剖析考點(diǎn)透析:植物的激素調(diào)節(jié)【基礎(chǔ)】考點(diǎn)一、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式:植物——?jiǎng)游铩键c(diǎn)二、植物的向性運(yùn)動(dòng)(1)概念:植物體受到方向的
2024-09-05 15:28
【總結(jié)】免疫應(yīng)答與免疫調(diào)節(jié)Immuneresponseandimmuneregulation(一)免疫應(yīng)答概述免疫應(yīng)答(immuneresponce)是指抗原特異性淋巴細(xì)胞對(duì)抗原分子的識(shí)別、自身活化、增殖、分化及產(chǎn)生免疫效應(yīng)的全過程。免疫應(yīng)答是指機(jī)體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,淋巴細(xì)胞特異性識(shí)別抗原分子,發(fā)生活化、增生、分化或無(wú)能、
2025-07-26 19:15
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機(jī)體后,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-16 19:57
【總結(jié)】免疫調(diào)節(jié)核心知識(shí)點(diǎn)列表梳理 ?細(xì)胞類型來?源功?能特異性識(shí)別吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原,吞噬抗體非特異性識(shí)別B細(xì)胞造血干細(xì)胞識(shí)別抗原,分成成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞特異性識(shí)別T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識(shí)別、呈遞抗原,分成成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞
2025-07-23 18:57
【總結(jié)】一、體液調(diào)節(jié)(一)體液調(diào)節(jié)的概念:是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳等)通過體液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。(二)激素調(diào)節(jié):(1)激素的產(chǎn)生:動(dòng)物和人的激素都是內(nèi)分泌腺分泌的有效化學(xué)物質(zhì)。1、動(dòng)物激素的種類和作用外分泌腺內(nèi)分泌腺腺體類別
2025-01-13 03:29
【總結(jié)】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì)扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)吞噬細(xì)胞淋巴細(xì)胞(發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)T細(xì)胞B細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)(在骨髓中成熟)抗體、淋巴因子、溶菌酶等問題探
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】艾滋病第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì):扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)吞噬細(xì)胞淋巴細(xì)胞(發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)T淋巴細(xì)胞B淋巴細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)(骨髓中成熟):
2024-11-21 03:32
【總結(jié)】二(2)班2月份家訪記錄學(xué)生姓名章翔家訪時(shí)間家訪形式面談學(xué)生在校表現(xiàn):該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,上課能積極回答問題,但是這孩子卻非常的粗心,受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚,內(nèi)心比較脆弱。家訪內(nèi)容:(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況:)該生在家尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】免疫耐受(ImmuneTolerance)免疫應(yīng)答類型固有性免疫應(yīng)答適應(yīng)性免疫應(yīng)答?參與細(xì)胞?接觸Ag初次應(yīng)答再次應(yīng)答T細(xì)胞免疫(CI)B體
2025-07-26 18:25
【總結(jié)】第十一講免疫耐受與免疫調(diào)節(jié)第一節(jié)免疫耐受(immunetolerance)一免疫耐受的概述二免疫耐受形成和維持的因素三免疫耐受的機(jī)制四免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)一、免疫耐受概述?免疫耐受:是指免疫活性細(xì)胞接觸抗原性物質(zhì)時(shí)所表現(xiàn)的對(duì)該抗原的特異性免疫無(wú)應(yīng)答狀態(tài)。即抗原不能有效激活T
2025-05-05 03:11
【總結(jié)】你知道每天你的手上有多少細(xì)菌嗎??一雙未洗過的手上最多有80萬(wàn)個(gè)細(xì)菌?一克指甲垢里藏有38億個(gè)細(xì)菌?將手洗干凈還有182種細(xì)菌細(xì)菌無(wú)處不在?。∥覀冎車泻芏嗉?xì)菌病毒,但通常情況下,我們卻并未感到不適。問題探討?神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)淮北十二中李鵬程患病特征預(yù)防措施傳播途徑世界愛滋病日病因死因看待艾滋病人AIDS知識(shí)知多少?(一)免疫系統(tǒng)的組成1免疫器官2免疫細(xì)胞3免疫活性物質(zhì)1、免疫器官胸腺
2025-08-01 17:24