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正文內(nèi)容

高中政治人教版必修一第一單元生活與消費第一課學案2信用卡、支票和外匯(編輯修改稿)

2025-02-08 15:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 并存入了充足的人民幣。但學校老師提醒,這樣準備不妥。 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 材料二 老師提醒這部分同學,必須將手中的人民幣轉化成外匯。于是一些同學就到了中國銀行內(nèi),看到大廳里的電子屏幕上有如下信息: 2022 年 8 月 7 日外匯牌價 ( 如下表 ) : 貨幣 匯買價 鈔買價 賣出價 美元 港幣 歐元 2 日元 1 1 英鎊 瑞士法郎 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 新加坡元 51 瑞典克朗 加拿大元 澳大利亞元 注 :賣出價是銀行將外幣賣給客戶的牌價;而買入價則是銀行向客戶買入外匯或外幣時的牌價,它分為現(xiàn)鈔買入價和現(xiàn)匯買入價兩種。現(xiàn)匯買入價是銀行買入現(xiàn)匯時的牌價,而現(xiàn)鈔買入價則是銀行買入外幣現(xiàn)鈔時的 牌價。 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 問題探究 ( 1) 想一想,材料一中的做法不妥在何處?為什么? 點撥 合作探究區(qū) 答案 我們到歐洲出行,一般是不能用人民幣購物、付費的。因為人民幣作為我國的合法紙幣,只能在我國境內(nèi)使用。到了歐洲,只能把人民幣按照一定的比率兌換成歐元等外幣,才能在那里購物、付費。 ( 2) 閱讀材料二,思考:什么是外匯?外匯與外幣一樣嗎? 答案 外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。外幣不等于外匯,外匯除了包括外幣,還包括外幣支付憑證 ( 如票據(jù)、銀行存款憑證 ) 和 外國有價證劵 ( 如外國政府的公債、國庫券、公司證券、股票等 ) 。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 ( 3) 這部分同學要將手中的人民幣換成歐元,需要了解什么?其含義是什么? 點撥 合作探究區(qū) 答案 需要了解匯率。匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。 ( 4) 他們應該按照匯買價、匯賣價、賣出價中的哪個價格兌換?這個數(shù)字是什么意思? 答案 應該按照三個價格中的賣出價兌換。賣出價中的數(shù)字793. 24 是指 100 歐元= 793. 24 元人民幣。我國在外匯匯率上一般采用直接標價法,一般用 100 單位外幣作為標準,折算一定數(shù)量的人民幣。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 ( 5) 到了 2022 年 8 月 8 日,另一部分同學來該銀行兌換歐元的時候,標價中的賣出價變成了 790 。請問,這部分同學用同樣的人民幣兌換的歐元是多了還是少了?這說明了什么? 點撥 合作探究區(qū) 答案 用同樣的人民幣兌換的歐元多了,說明歐元匯率跌落,歐元貶值,人民幣匯率升高,人民幣升值。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 方法技巧 判斷匯率的升降的方法: 哪種貨幣的匯率升高,說明哪種貨幣升值;哪種貨幣的匯率跌落,說明哪種貨幣貶值。也就是說外幣匯率升高,表明外幣升值;人民幣匯率升高,表明人民幣升值。 另外,在我國的匯 率報價中經(jīng)常采用如下方法,如: 2 月24 日人民幣對美元匯率中間價報 5 ,較前一交易日小幅回升。判斷方法是:誰在前誰回升,誰回升誰升值,即人民幣在前,所以是人民幣匯率回升,人民幣升值。 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 背景材料 材料三 有位同學在搜集人民幣匯率材料時,搜集到了以下信息: 美國財政部 201 2 年 5 月 27 日公布的最新一期匯率政策報告,堅稱人民幣匯率被顯著低估,認為人民幣兌美元的匯率有必要進一步升值。而我國堅持要求保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定。于是,這位同學產(chǎn)生了疑問:人民幣升值,國際購買力增強不 是好事嗎?為什么我國要頂住國際壓力,保持人民幣匯率穩(wěn)定呢? 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 點撥 合作探究區(qū) 問題探究 ( 6) 若人民幣升值,除了國際購買力增強外,還有哪些好處? 答案 有利于進口;本國外匯儲備貶值,但有利于償還外債;有利于本國企業(yè)走出去;有利于出國旅游和學習。 ( 7) 請回答材料三中,這位同學的疑問。 答案 人民幣升值有利有弊,其危害是:不利于出口;外資投資成本增加,不利于吸引外資;外向型企業(yè)國外需求下降,導致國內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 ( 8) 人民幣貶值有哪些利弊? 點撥 合作探究區(qū) 答案 ① 利:有利于增加出口 ( 外國市場上,用外幣表示的本國商品價格下降,需求增加 ) ;有利于吸引外資 ( 外資投資成本降低 ) ;有利于增強本國產(chǎn)品的國際競爭力,本國消費相對便宜,外國游客增加。 ② 弊:進口減少 ( 在本國市場上,用本幣表示的外國商品價格上升,需求減少 ) ;不利于出國旅游、學習;不利于對外投 資。 ( 9) 我們當前保持人民幣幣值穩(wěn)定有何意義? 答案 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定,即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣匯率穩(wěn)定,對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展,具有重要意義。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學案 2 知識拓展 在外匯報價上,有買入價、賣出價和中間價,其中中間價也成為基準價,是買入?yún)R率和賣出匯率的平均數(shù)。計算公式為: 中間匯率= ( 買入?yún)R率+賣出匯率 ) 247。 2 關于匯率的中間價概念只需了解即可,也不要求計算,一般題目出現(xiàn)的匯率都是中間價或基準價。 點撥 合作探究區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 演練 18
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