好啊網(wǎng)：行政主管培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-02-08 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ● 分解目標(biāo) 、 制定計(jì)劃 ,堅(jiān)定不移地付諸行動(dòng) 。 習(xí)慣三：要事第一 有效管理是重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。在決定了什么是重點(diǎn)后，必須靠自制力來(lái)把握重點(diǎn)，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒、沖動(dòng)和各種偶然性所左右。 普通人的時(shí)間安排 2530% 15% 5060% 23% 23% 15% 5060% 80/20定律 ● 去尋找用 20%的努力就可得到 80%的效果的領(lǐng)域 ● 集中精力解決少數(shù)重要問(wèn)題 ,而不是解決所有問(wèn)題 ● 在每天中思維最活躍的時(shí)間內(nèi)做最有挑戰(zhàn)和最有創(chuàng)意的工作 習(xí)慣四：雙贏思維 雙贏思維是一種基于互敬 、 尋求互惠的思考框架 ， 內(nèi)容是以積極的心態(tài) ，通過(guò)尋找更豐盛的機(jī)會(huì) 、 財(cái)富及資源來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng) 。 做一個(gè)利人利己者 。 一個(gè)利人利己者把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái) ， 而不是一個(gè)角斗場(chǎng) 。 一般人看事情多用二分法：非強(qiáng)即弱 、 非勝即敗 。 其實(shí)世界之大 ， 人人都有足夠的立足空間 ， 他人之得不必就視為自己之失 。 習(xí)慣五：先理解別人 ， 再爭(zhēng)取別人理解自己 當(dāng)我們以尋求理解為宗旨去聆聽(tīng)別人 ， 而不是以回答問(wèn)題為宗旨 ， 這樣便開(kāi)啟了真正的溝通 ， 建立了真誠(chéng)的關(guān)系 。 對(duì)方獲得理解之后會(huì)覺(jué)得受到尊重與認(rèn)可 ， 進(jìn)而拆除心中的防線 。 于是雙方坦然而談 ， 對(duì)方也就更自然 、 更容易理解自己 。 理解別人需要仁慈心 ， 爭(zhēng)取別人理解自己需要勇氣 ， 平衡兩者則可大幅提升溝通的效率 。 習(xí)慣六：協(xié)作增效 協(xié)作增效是指創(chuàng)造第三種選擇 —— 既非按我的方式 ， 亦非遵循你的方式 ， 去達(dá)成互相補(bǔ)充的成果 。 不但是理解彼此的差異 ， 甚至是贊許彼此的差異 ， 欣賞對(duì)方解決問(wèn)題以及把握機(jī)遇的手法 。 協(xié)作增效能使整體獲得一加一大于二的成效 。 這樣的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)會(huì)揚(yáng)棄敵對(duì)的態(tài)度(1+1=1／ 2)， 不妥協(xié)狀態(tài) (1+1=1)， 也不僅止于一般合作 (1+1=2)， 他們要的是創(chuàng)造性的合作(1+1=3或更多 )。 習(xí)慣七：不斷更新 不斷更新強(qiáng)調(diào)的是 ， 如何在生活的四個(gè)基本領(lǐng)域 (身體
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