【總結(jié)】閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。周國(guó)平先生對(duì)當(dāng)代人的精神狀況作這樣的描述:“精神生活的平庸化是我們時(shí)代的一個(gè)明顯事實(shí)。在精神領(lǐng)域,不管幸運(yùn)還是不幸,每個(gè)人獨(dú)自擔(dān)當(dāng)拯救自己靈魂的責(zé)任,這將是許多代人的命運(yùn)。熱情的理想家所能做到的,至多是鼓舞人們自救,而不是充當(dāng)救世主?!本褡跃仁蔷窠】档臉?biāo)志,即使沒(méi)有哲學(xué)和哲學(xué)家,蕓蕓眾生都有不滿和自救的需要。請(qǐng)
2025-05-06 01:12
【總結(jié)】?1、本次作文要求學(xué)生寫(xiě)一篇想象作文。?2、想象作文要求學(xué)生展開(kāi)合理、大膽、豐富的想象,可以用記事的形式,也可以用散文的形式。?3、習(xí)作要有條有理。?4、字體要工整,用詞要準(zhǔn)確,生動(dòng)??吹今R,我會(huì)想到……鞏乃斯草原?一、開(kāi)篇點(diǎn)明:渴望擁有一匹馬。?二、假如自己有一匹馬
2025-01-12 10:15
【總結(jié)】新課程作文教學(xué)常規(guī)及案例研究荊門(mén)市?;壑袑W(xué)彭繼雄一、走出重復(fù)低效寫(xiě)作誤區(qū),建立作文教學(xué)新規(guī)范(一)對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)常規(guī)的反思1、話題的選擇與素材搜集教師一言堂——學(xué)生自主選擇2、寫(xiě)作知識(shí)講解與寫(xiě)作技能訓(xùn)練重講解輕實(shí)踐——模仿、內(nèi)化、提升3、教師全批全改與學(xué)生
【總結(jié)】發(fā)散思維:1、距離包括空間距離和心理距離2、心理距離與空間距離不一定成正比3、距離的遠(yuǎn)近決定于人們的親疏程度4、距離產(chǎn)生美5、距離可以影響人際關(guān)系6、距離可以保證社會(huì)正常運(yùn)行7、縮短距離的途徑是行動(dòng)8、人際交往中需要有安全距離9、距離產(chǎn)生動(dòng)力名言啟發(fā):1、世界上最遠(yuǎn)的距離/不是生與死的距離/而是
2025-05-12 05:51
【總結(jié)】關(guān)于話題作文一、什么是話題作文二、怎樣寫(xiě)話題作文三、寫(xiě)話題作文的注意點(diǎn)2022年陜西西安市的中考作文題目:樹(shù),與人類相生相伴的樹(shù),各種各樣的樹(shù);有形的樹(shù),無(wú)形的樹(shù)。有人栽樹(shù),有人毀樹(shù)。人們?yōu)闃?shù)而禮贊,又為樹(shù)而嘆息。樹(shù),寄托著人類熱切的希望;樹(shù),蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟。提
2025-05-12 06:37
【總結(jié)】一、由并列副詞連接的并列句:?1.Ifyouwanttoachievesomethingorintendtofulfilloneofyourambitions,youmustworkhard,makeeffortsandgetprepared.Otherwise,youwilltakenoadvantageof
2025-04-29 04:12
【總結(jié)】材料作文如何審題高考專題復(fù)習(xí)古人云:“文以意為主,意猶帥也”。又說(shuō):“故作文一篇,定有一篇之主腦,主腦也,即作者立意之本意也”。古代先賢以“帥”、“主腦”為喻,形象地說(shuō)明了文章中心的重要作用。高考作文立意不準(zhǔn),則文不扣材,離題萬(wàn)里,滿盤(pán)皆輸。因此,準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵,正確審題立意,乃是材料作文形式的關(guān)鍵一環(huán)。那么,材料作文的審題立意該如何
2025-01-04 08:50
【總結(jié)】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀近年各地中考作文試題,半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤_@是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是:有一半或一部分的命題權(quán)掌握在作者手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán),與全命題作文相比,有利于考生發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平,可以較靈活自由地進(jìn)行寫(xiě)作;與話題作文相比,適當(dāng)作
2024-11-03 18:25
【總結(jié)】一個(gè)寒冷的冬天,紐約一條繁華的大街上,有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子,上面寫(xiě)著:“自幼失明”,經(jīng)過(guò)的人沒(méi)看見(jiàn)他似的走開(kāi)了。有一天,一位詩(shī)人走近他身旁,他便向詩(shī)人乞討。詩(shī)人說(shuō):“我也很窮,不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧?!闭f(shuō)完,他便隨手在乞丐的牌子上寫(xiě)了一句話。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。
2025-05-12 06:07
【總結(jié)】放飛真情?“感人心者,莫先乎情”——白居易?“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!薄?jiǎng)③?“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí),要
2025-05-12 06:23
【總結(jié)】話題作文指導(dǎo)講座埭南中學(xué)聞道春一、話題作文及其特點(diǎn)定義:就日常生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)或社會(huì)現(xiàn)象等方面的某一個(gè)“話題”所引發(fā)出來(lái)的作文,就是“話題作文”。特點(diǎn):1.話題作文自由靈活。2.話題作文選材廣泛。3.話題作文文體不限。4.話題作文鼓勵(lì)創(chuàng)新。返回下一頁(yè)近四年中考話題作文在各年
2025-05-09 22:23
【總結(jié)】對(duì)高考作文“二種能力及幾種關(guān)系”的一點(diǎn)思考考場(chǎng)作文的過(guò)程是:考生?材料提供的內(nèi)容?合理聯(lián)想,?適合自己的
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】課本素材的積累和運(yùn)用?一則好的材料總是立體型的,具有多元的屬性,再加上不同的人對(duì)材料的理解不同,立意的角度有異,因此,同一則材料往往可以從中挖掘出幾個(gè)不同的觀點(diǎn)。所以,材料掌握不在多而在典型。例如《燭之武退秦師》一文,就可以多角度切入:?①燭之武年輕時(shí)精力旺盛,才華橫溢,但被埋沒(méi)幾十年而黯然失色。到了晚年,國(guó)難當(dāng)頭,才
【總結(jié)】作文修改符號(hào)講解我也會(huì)修改作文同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)哪些符號(hào)?作文修改符號(hào)我知道!?“//”分段號(hào)?作用:提醒作者段落需要分成2段?“口口”開(kāi)頭空兩格?作用:提醒作者文章開(kāi)頭部分應(yīng)該空兩格自己作文,自己修改
2025-05-06 01:10
【總結(jié)】根據(jù)下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限(詩(shī)歌除外)。?一.細(xì)心閱讀畫(huà)面,包括標(biāo)題、文字。?二.抓住主角形象,揣摩畫(huà)面寓意。中心立意:不要以己度人寓意(由行為到思想)諷刺那些從自己出發(fā),推己及人的人。諷刺、批評(píng)、揭露、贊揚(yáng)、歌頌等?三.根據(jù)要求聯(lián)想,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。?拷問(wèn)醫(yī)生
2025-01-21 21:39