談項(xiàng)目課程開發(fā)中的兩個基本認(rèn)識問題(編輯修改稿)
2025-02-07 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由于 指導(dǎo)方案 明確提出了“ 按照企業(yè)實(shí)際 開發(fā)圍繞 工作過程的新型教學(xué)項(xiàng)目 ”的要求， 勞動科學(xué)術(shù)語 “工作過程” 最近 也成為我國職業(yè)教育課程開發(fā)研究和實(shí)踐中出現(xiàn)頻率較高的概念 。 然而 從 目前 很多 冠以 “ 工作過程導(dǎo)向 ” 的教材或課程 中 ，還看不出工作過程的雛形 ，因此，有必要 對“工作過程”這一 概念 加以說明 。 工作過程是一個 幫助人們 對職業(yè)活動這一復(fù)雜系統(tǒng) 進(jìn)行 分析的工具。所謂工作過程， 即 在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個完整的工作程序。對于多數(shù)實(shí)踐性職業(yè)來說，工作過程是由 工作的 組織方式、工作內(nèi)容、工具以及主觀工作能力來決定的，是一個綜合的、時刻處于運(yùn)動狀態(tài)的、但結(jié)構(gòu)相對固定的系統(tǒng)，外部對工作過程的影響力十分有限。從職業(yè)社會學(xué) 的 角度來看，一個職業(yè)之所以能夠成為職業(yè)，是因?yàn)樗哂刑厥獾墓ぷ鬟^程，即在工作的方式、內(nèi)容、方法、組織以及工具的歷史發(fā)展方面有它自身的獨(dú)到之處，能夠滿足個人、社會 和企業(yè)的特別要求。 對 工作過程的 理解，至少應(yīng)從三個緯度進(jìn)行，即工作過程的結(jié)構(gòu)、要素和工作過程知識。 1． 工作過程的結(jié)構(gòu) 在各個職業(yè)領(lǐng)域 中 ， 完整 的 工作過程 的結(jié)構(gòu) 大體相當(dāng)，一般可以 劃分為 “ 確認(rèn)工作任務(wù) ” 、 “ 計(jì)劃 ” 、 “ 實(shí)施 ”和“ 檢查評價與結(jié)果記錄 ” 4 個階段，每一階段的 工作 行動 具有以下特征 ： 1）確認(rèn)工作任務(wù)。即明確具體的工作任務(wù)和目標(biāo)，主要目的是對工作有一個整體的設(shè)想。 工作 者 應(yīng)當(dāng) 根據(jù)任務(wù)說明設(shè)想出工作的內(nèi)容、程序、 階段 和條件，獲取與完成任務(wù)有直接關(guān)系的信息。這一階段的重點(diǎn)是描繪出目標(biāo)、弄清存在的困難以及為達(dá)到目標(biāo) 所需要做的工作 和 必備 的條件。 2）計(jì)劃。即確定完成工作 任務(wù) 的途徑、步驟和所需的工具 和 材料。為弄清完成任務(wù)的必 要 條件，必須在大腦中想象出具體的工作過程，這對 工作 者的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識提出了 較 高的要求， 這對 學(xué)生來說特別困難。 3）實(shí)施。即狹義的工作過程，基本組成元素 是 工作 的 任務(wù) 、對象、材料、工具和方式方法 等 。在實(shí)踐中，實(shí)施過程經(jīng)常與前一步驟 “ 計(jì)劃 ” 的結(jié)果有一定偏差。只要學(xué) 生 能夠觀察記錄下這些偏差，并在 下面 的評估階段分析 出 原因， 也可以 取得 到良好的學(xué)習(xí)效果。 5 4）檢查、評價與結(jié)果記錄。即對工作過程進(jìn)行質(zhì)量控制，保 證得出所期望的結(jié)果并對結(jié)果進(jìn)行客觀的評價。這個評價，是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會和思維發(fā)展等多方面進(jìn)行的全面評價。評價的目的不僅是找到缺陷，更重要的是找到產(chǎn)生缺陷的原因（聯(lián)邦職教所 ， 1991）。 明確地 刻畫出一個結(jié)構(gòu) 完整的 工作過程，在項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)中是不可或缺的環(huán)節(jié) 。不同行業(yè)、職業(yè)實(shí)際工作過程 的各個階段 可能略有不同，如： ? 以產(chǎn)品為導(dǎo)向的職業(yè)（如數(shù)控技術(shù)） ： ①分析產(chǎn)品 任務(wù)說明 ，討論和評價其使用價值，獲取和處理相關(guān)信息；②制定工作計(jì)劃， 包括分工、所需工具和材料，選擇最佳方案，優(yōu)化計(jì)劃； ③ 按照計(jì)劃生產(chǎn)產(chǎn)品； ④ 對產(chǎn)品功能進(jìn)行 檢驗(yàn) ，必要時進(jìn)行改善， 展示產(chǎn)品和解決 問題的 途徑，評價產(chǎn)品和解決 途徑 ，發(fā)現(xiàn)可能的革新之處。 ? 以合同為導(dǎo)向的職業(yè)（如汽車維修）： ①分析 工作合同 ， 獲取和評價相關(guān)信息（如車輛的當(dāng)前狀態(tài) 、 顧客要求） ；② 確定過程性目標(biāo)（完工期限 、 成本 、 質(zhì)量），制定工作計(jì)劃，選擇工作方式，細(xì)化工作計(jì)劃 ；③按照計(jì)劃完成合同，必要時更改計(jì)劃； ④ 將實(shí)際情況與過程性目標(biāo)進(jìn)行對比，必要時進(jìn)行返工， 展示成果并移交給顧客， 對 顧客提供咨詢，顧客進(jìn)行評價 。 ? 以經(jīng)營過程導(dǎo)向的職業(yè)（如軟件開發(fā)和廣告設(shè)計(jì)）： ① 與顧客建立聯(lián)系，共同設(shè)計(jì)任務(wù) ； ② 起草任務(wù)說明和報(bào)價并與顧客談判，確定任務(wù)，制定整體規(guī)劃 ，確定工作計(jì)劃 ；③ 按照計(jì)劃完成任務(wù)； ④ 檢查功能，編寫移交文件，移交
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