幼兒園建構(gòu)式課程大班(上)主題一活動(dòng)預(yù)設(shè)(編輯修改稿)
2025-02-07 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒，教師應(yīng)給予一些暗示、幫助。 （二）圈兒變變變。 集中后，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己玩圈時(shí)把圈兒變成了什么，并玩給大家 看（如：用圈兒做山洞，鉆進(jìn)鉆出； 用圈兒做陀螺，放在地上轉(zhuǎn)動(dòng)；用圈兒做烏龜殼，扮演烏龜在地爬；把兩個(gè)圈兒套在手臂上做小鳥(niǎo)翅膀等等。） 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦想一想圈兒還能變成什么？ （三）圈兒一起變 鼓勵(lì)幼兒嘗試合作玩圈，將圈兒想象成各種物體進(jìn)行游戲（如：幾個(gè) 圈兒排成直線(xiàn)，做一條小河，練習(xí)跳躍；部分幼兒手持圈兒垂直排列成隧道，其他幼兒鉆玩等等。） 幼兒互相學(xué)習(xí)欣賞各自想出的玩法，并嘗試玩玩同伴想出的不同玩法。 教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)能用圈兒玩出各種花樣和與同伴合作玩得愉快的幼兒。 將圈兒套在自己身上，每人拉著前面同伴的圈，成一列火車(chē)回教室。 執(zhí)教者修改 意 見(jiàn) 活 動(dòng) 反 思 8 平湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班主題活動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 活動(dòng)六：社會(huì)活動(dòng) —— 大手牽小手 活動(dòng)目標(biāo)： （一）懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。 （二）以熱情大方的小主人態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并會(huì)作簡(jiǎn)單介紹。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并作簡(jiǎn)單介紹。 活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）課前參觀過(guò)小班，并鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)幾位弟弟妹妹。 （二）與小班教師約定好參觀時(shí)間。 活動(dòng)過(guò)程： （一）討論遇到困難怎么辦。 回憶自己小班剛?cè)雸@時(shí)的情況。 討 論怎樣幫助弟弟妹妹： 弟弟妹妹哭鬧了怎么辦？ 弟弟妹妹不聽(tīng)話(huà)跑開(kāi)了，怎么辦？ 弟弟妹妹都爭(zhēng)著要玩同一個(gè)玩具怎么辦？ 我們能為弟弟妹妹做些什么？（帶他們參觀幼兒園，哄他們不要哭鬧，幫他們穿衣，領(lǐng)他們散步等） （二）實(shí)踐活動(dòng) —— 和弟弟妹妹在一起 到小班，哥哥姐姐每人找一個(gè)弟弟妹妹，或弟弟妹妹每人找一個(gè)哥哥姐姐手拉手進(jìn)行大帶小活動(dòng)。 帶領(lǐng)他們參觀幼兒園的各個(gè)地方，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)號(hào)。 （三）講述活動(dòng) —— 說(shuō)感受 講述自己帶弟弟妹妹遇到了什么困難？是怎么解決的？ 弟弟妹妹有些什么好笑的事情？ 執(zhí) 教者修改 意 見(jiàn) 活 動(dòng) 反 思 9 平湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班主題活動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 活動(dòng)七： 語(yǔ)言活動(dòng) —— 花瓣兒風(fēng)車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道許多食品都是由面粉制作而成的。 學(xué)習(xí)根據(jù)故事內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言講述麥子變成食品的過(guò)程。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小石磨一個(gè)，麥子一小袋，螞蟻頭飾一個(gè)。 了解由面粉制成的食品，并帶一種來(lái)兒園，師生共同布置展會(huì)。 教學(xué)掛圖第 3 號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一、面制食品交流會(huì)。 請(qǐng)幼兒參觀面制食品展覽會(huì)（自由結(jié)伴 ），交流自己所帶的食品顏色、形狀、味道等。 討論這些食品是由什么做成的（麥子）。 二、理解麥子變成面粉的過(guò)程。 教師拿出麥子和小磨臺(tái)，讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)。 用小磨臺(tái)磨制面粉，學(xué)故事中螞蟻爸爸磨面粉：“咕隆隆，咕隆??！磨盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)啦 ?? ” 三、欣賞理解故事。 教師帶上小螞蟻的頭飾，告訴幼兒螞蟻一家都很喜歡吃面粉做成的食品，可它們力氣太小，轉(zhuǎn)不動(dòng)磨盤(pán)怎么辦？（幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒大膽想象） 完整欣賞故事一遍。 小螞蟻們也想讓麥子變成什么？ 麥子變成白白的、細(xì)細(xì)的是什么東西了？ 小螞蟻們想了什么辦法讓麥子變成變成面粉？ 出示圖片，幫助幼兒理解：磨盤(pán) +麥子 —— 找風(fēng)車(chē)—— 花瓣兒風(fēng)車(chē) —— 風(fēng) —— 面粉。 教師和幼兒一同講述故事。 四、食品品嘗，說(shuō)說(shuō)這些食品的味道。 執(zhí)教者修改 意 見(jiàn) 活 動(dòng) 反 思 10 平湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班主題活動(dòng) 主 題 活 動(dòng) 活動(dòng)八：科學(xué)活動(dòng) —— 花色饅頭 活動(dòng)目標(biāo) ： １、運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捏等技能制作花色饅頭，簡(jiǎn)單了解酵母的作用。 ２、能借助輔助食品裝飾饅頭，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： １、洗凈雙手，做好桌面，器具消毒工作。 ２、輔助食品（葡萄干、香腸、青梅、紅棗） ３、電飯煲及蒸架 ，動(dòng)物臉形的面包數(shù)只。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞花色面包
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