【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代魏相為丞相。吉本起獄法小吏，后學(xué)《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓。掾史有罪臧，不稱職，輒予長(zhǎng)休告，終無所案驗(yàn)。客或謂吉曰：“君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。 ”吉曰： “夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。 ”后人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。于官屬掾史，務(wù)掩過揚(yáng)善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰： “以醉飽之失去士，使此人將復(fù)何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。 ”遂不去也。此馭吏邊郡人，習(xí)知邊塞發(fā)奔命警備事，嘗出，適邊郡發(fā)奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取，知虜入云中、代郡，遽歸府見吉白狀。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對(duì)。御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰： “士無不可容，能各有所長(zhǎng)。向使丞相不先 聞馭吏言，何見勞勉之有？ ”掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨(dú)怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問： “逐牛行幾里矣？ ”掾史獨(dú)謂丞相前后失問，或以譏吉，吉曰： “民斗相殺傷，長(zhǎng)安令、京兆尹職所當(dāng)禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當(dāng)于道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。是以問之。 ”掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨，謚曰定侯。（節(jié)選自《漢書 丙吉傳》） [注 ]長(zhǎng)休告：放長(zhǎng)假，使 …… 離職。 刺?。捍烫?。 句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 奸吏成其私，然無所懲艾 秦有余力而制其弊 以三公之府有案吏之名 欲勿予，即患秦兵之來 因至公車刺取，知虜入云中、代郡 府吏聞此變，因求假暫歸 召丞相、御史，問以虜所入郡吏 王嘗語莊子以好樂，有諸 ，分別表明丙吉 “為人寬厚 ”和 “于事善分主次 ”的一組是 后人代吉，因以為故事。 死傷橫道，吉過之不問。 公府不案吏，自吉始。 掾史獨(dú)謂丞相前后失問。 于官屬掾史，務(wù)掩過揚(yáng)善。 歲竟奏行賞罰而已。 此不過污丞相車茵耳。 非所當(dāng)于道路問也。 關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ，修習(xí)《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相。他處理政務(wù)以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。 ，西曹主吏報(bào)告丙吉并主張趕走車夫，丙吉認(rèn)為因醉酒將他趕走，會(huì)使他無處容身，于是勸西曹主吏予以容忍。 ，他主動(dòng)要求去探聽敵虜入寇云中、代郡的消息，并詳盡報(bào)告丙吉，所以在皇帝召問時(shí)，丙吉能從容應(yīng)對(duì)，受到褒獎(jiǎng)。 ，長(zhǎng)于以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進(jìn)而聯(lián)想到氣 候可能出現(xiàn)異常，將產(chǎn)生不利影響，他的下屬對(duì)此十分佩服。 Ⅱ 卷 11 小題（共 120 分） 四、（ 23 分） Ⅰ 卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。 （ 2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。 ，然后回答問題。（ 8 分） 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。 （ 1）簡(jiǎn)析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。 （ 2）試從 “靜 ”與 “動(dòng) ”的角度對(duì)這首詩進(jìn)行賞析。 。（兩題任選一題）（ 5 分） （ 1）君不見黃河之水天上來， _____。君不見高堂明鏡悲白發(fā)， _______。 _______，莫使金樽空對(duì)月。 _______，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂， _______。（李白《將進(jìn)酒》） （ 2）句讀之不知， _____，或師焉，或不焉， _____吾未見其明也。（韓愈《師說》） 海內(nèi)存知己， _________。無為在歧路， _________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 莫愁前路無知己， __________？（高適《 別董大》） 五、（ 22 分） 閱讀下面的文字，完成 14～ 17 題。 張家界 卞毓方 張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。 鬼斧神工，天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠(yuǎn)了看，猶如放大的蘇州盆景。 曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。風(fēng)吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。 剛見面，張家界就責(zé)問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機(jī)會(huì)一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項(xiàng)農(nóng)村調(diào)查，我輾轉(zhuǎn)來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風(fēng)姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長(zhǎng)有眉眼，云與云，仿佛都識(shí)得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山腳的苗寨?？蜅ＹN近寨口，推窗即為左道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背后喧嘩著一條小溪，溪的對(duì)岸為駢立的峰 巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習(xí)慣這黑，翻來覆去睡不著，于是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發(fā)，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞?；鸲殉跞贾H，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再后來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始至終，場(chǎng)地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人， “啊 ———”，一聲長(zhǎng)驚，恍悟我們常說的 “魅力 ”之 “魅 ”，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。 從此 ，我心里就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮(zhèn)紙，留得這紅塵之外的秋波，伴我闖蕩茫茫前程。猶記前年拜會(huì)畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進(jìn)張家界林場(chǎng)，又如何發(fā)現(xiàn)了漫山詭錦秘繡。欣羨之余，也聊存一絲自慰，因?yàn)?，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。 是日，當(dāng)我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細(xì)雨，凝望位于遠(yuǎn)方山脊的一處村落，云拂翠涌，忽隱忽現(xiàn)，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實(shí)為張家界內(nèi)涵的一個(gè)短篇。不過，僅這一個(gè)短篇表現(xiàn)力就足夠驚人，倘要勉強(qiáng)譯成文學(xué) 語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機(jī)貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風(fēng)清？客觀一經(jīng)把握，勢(shì)必失去部分本真。當(dāng)然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什么不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側(cè)那一柱倒金字塔狀的巖峰，它一反常規(guī)地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚(yáng)青云的散文，再讀，又仿佛一集浩氣淋漓的史詩，反復(fù)吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史， ———為這片歷經(jīng)情劫的奇山幻水立碑。 14. 文章開頭說： “張家界絕對(duì)有咨格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通 用的語言。 ”請(qǐng)解釋這句話的含意。（ 4 分） 15. 張家界是大自然 “鬼斧神工，天機(jī)獨(dú)運(yùn) ”的創(chuàng)造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個(gè)方面與眾不同？（ 6 分） 16. 作者認(rèn)為張家界風(fēng)景的 “表現(xiàn)力 ”“足夠驚人 ”，請(qǐng)以第五段對(duì)倒金字塔狀巖峰的描寫為例加以說明。（ 4 分） 17. 結(jié)合原文，回答下面的問題。（ 8 分） （ 1）第三段對(duì)于篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什么作用？ （ 2）作者說： “從此，我心里就有了一處靈性的山野。 ”文中這一 “靈性 ”表現(xiàn)在哪些地方？（請(qǐng)從第三段、第四段各舉一例回答） 六、（ 15 分） 18. 把下列 句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）（ 3 分） 出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。 城中有一條小河流過，河水清澈見底。 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹。 叢生的柳樹散布在山丘腳下。 19. 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。（ 6 分） 示例：探望朋友，可以說 “特意來看您 ”，更文雅一點(diǎn)，也可以說 “特意登門拜訪 ”。 （ 1）邀請(qǐng)朋友到家里作客， 可以說 “下午我在家里等您來 ”，也可以說 “下午我在家 您 ”。 （ 2）把自己的著作送給人，可以在書上寫 “請(qǐng)您多提意見 ”，也可以寫 “先生 ”。 20. 畢業(yè)前夕，班里舉行一次以 “友誼 ”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于 7 個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（ 6 分） 七、（ 60 分） 21. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60 分） 甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了 “今天我的好朋友打了我一拳 ”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭 上刻了 “今天我的好朋友救了我一命 ”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說： “寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。 ” 生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以 “忘記和銘記 ”為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 一、（ 12 分，每小題 3 分） 二、（ 9 分，每小題 3 分） 6A 三、（ 9 分，每小題 3 分） 四（ 23 分） 11.（ 10 分） （ 1） 御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責(zé)備；而丙吉被認(rèn)為能為邊務(wù)與職守憂慮，是車夫的功勞。 （ 2）正當(dāng)春天還不應(yīng)當(dāng)很熱，害怕牛行走不遠(yuǎn)卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節(jié)令，擔(dān)心會(huì)有所傷害。 12.(8 分 ) （ 1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。 （ 2）一、二兩句以 “水面平 ”、 “明鏡 ”、 “照檐楹