中班主題活動(dòng)神奇的樹(shù)(編輯修改稿)
2025-02-06 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2： 制作“樹(shù)”的畫(huà)冊(cè)（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解樹(shù)的構(gòu)成及各部分名稱(chēng)和顏色。 樂(lè)意制作樹(shù)的畫(huà)冊(cè)，學(xué)習(xí)按序疊放和使用打孔機(jī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 樹(shù)的圖片、夾子、彩筆、打孔機(jī)、教師的樣本、盤(pán)子。 活動(dòng)過(guò)程： 把盤(pán)子放在桌子上，把沒(méi)有涂色的樹(shù)的圖片、夾子、彩筆、打孔機(jī)、教師的樣本整齊的放在盤(pán)子里。 將樣本取出，翻出樣本第一張圖片。 第一張圖片：樹(shù)葉是綠色，樹(shù)枝、樹(shù)干是咖啡色，樹(shù)根是褐色，下面寫(xiě)有“樹(shù)”字。 第二張圖片：只有樹(shù)葉是綠色，下面寫(xiě)有“ 樹(shù)葉”。 第三張圖片：只有樹(shù)枝是咖啡色，下面寫(xiě)有“樹(shù)枝”。 第四張圖片：只有樹(shù)干是咖啡色，下面寫(xiě)有“樹(shù)干”。 第五張圖片：只有樹(shù)根是褐色，下面寫(xiě)有“樹(shù)根”。 幼兒根據(jù)教師的樣本，取沒(méi)有涂色的樹(shù)圖片制作樹(shù)的小書(shū)。 把完成的四張圖片按順序疊放后，用打孔機(jī)作自己的樣本。 變化與延伸： 讓幼兒繪畫(huà)自己喜歡熟悉的樹(shù)，要求畫(huà)出每種樹(shù)的樹(shù)枝、樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)葉。 活動(dòng)反思： 通過(guò)前一階段對(duì)“樹(shù)的生長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)樹(shù)的結(jié)構(gòu)及生長(zhǎng)過(guò)程有了一定的了解，在這基礎(chǔ)之上，我們?cè)O(shè)計(jì)了“制作樹(shù)的畫(huà)冊(cè)”這個(gè)活動(dòng)，讓孩子通過(guò) 手的操作來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)樹(shù)的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng) 3： 老壽星 （ 綜合活動(dòng) ） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解世界上最老的 老 壽星樹(shù) —— 龍血樹(shù) 。 培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 龍血樹(shù)的相關(guān)圖片 活動(dòng)過(guò)程： 教師出示龍血樹(shù)的圖像資料，讓幼兒觀(guān)看，了解龍血樹(shù)是一種長(zhǎng)壽樹(shù)。 介紹“ 老 壽星”樹(shù)的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)樹(shù)的名稱(chēng)、所在國(guó)家地域或歲數(shù)。 請(qǐng)幼兒找一找在生活中的“老壽星”。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的老人，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備如何尊敬老人。 變化與延 伸： 帶幼兒參觀(guān)敬老院或干休所，為老人表演節(jié)目。 活動(dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)讓孩子了解到樹(shù)中最老的老壽星樹(shù) —— 龍血樹(shù)，看到樹(shù)能活那么長(zhǎng)久，大家感覺(jué)真的很神奇。這種樹(shù)在受傷后會(huì)流出紅色的樹(shù)脂，像流血一樣。并且它還伴隨著一個(gè)古老的傳說(shuō)。這些關(guān)于龍血樹(shù)的 知識(shí)都讓孩子們感覺(jué)不可思議，對(duì)它充滿(mǎn)了探究的好奇心。 活動(dòng) 4： 葉子大聚會(huì)（科學(xué)） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解 葉子的生長(zhǎng)周期，知道一些常見(jiàn)樹(shù)葉 的 形狀名稱(chēng)。 能細(xì)心觀(guān)察并大膽講述葉子的外形特征（含葉脈） 。 喜歡在大自然中觀(guān)察樹(shù)葉。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 草 地上選擇落葉多的地方；葉子生長(zhǎng)圖片 。 收集各種葉子的標(biāo)本。 課件制作：葉子大聚會(huì) . 活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒觀(guān)察風(fēng)吹樹(shù)葉飄落的景象。 讓幼兒了解葉子的生長(zhǎng)過(guò)程，出示葉子生長(zhǎng)圖片，讓幼兒了解葉子的生長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)從小變大，從嫩變老的過(guò)程。 游戲“葉子大聚會(huì)”。 （ 1） 請(qǐng)幼兒收集各種樹(shù)葉，將它們放在一起，觀(guān)察出它們的外形特征及葉子的葉脈。幼兒之間相互講述自己的葉子上面有什么。 （ 2） 觀(guān)察課件畫(huà)面，找一找，這些葉子和哪些圖形形狀相似，了解葉子的形狀名稱(chēng)。 （ 3） 將葉子送到相應(yīng)的圖形標(biāo)記下面。 游戲“尋找樹(shù)葉媽媽”：請(qǐng)幼兒 把 樹(shù)葉送回到長(zhǎng)著相同 樹(shù)葉的樹(shù)媽媽身邊，并讓幼兒知道樹(shù)葉落在地上還可給大樹(shù)做肥料。 延伸與變化： 拿 搜集來(lái)的葉子進(jìn)行創(chuàng)意拼貼。
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