工作安全分析培訓教材(編輯修改稿)
2025-02-05 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 ________ 3. __________________ 第二步：觀察工作流程，識別每一步驟的危害 第二步：觀察工作流程，識別每一步驟的危害 對危險源所能造成的損失的具體描述有助于分清其重要性，例如： 辨識出的危險源是： 懸吊的重物 所造成的損失 /后果可能是： ? 腳被砸傷也可能人被砸死， ? 可能是懸吊著的設備被砸壞， ? 也可能是下方的設備被砸壞造成泄漏或火災，等等。 第二步：觀察工作流程，識別每一步驟的危害 辨識出的危險源是： 儲罐內的受限空間 所造成的損失 /后果可能是： ? 慢性職業(yè)病、碰撞受傷、火災或爆炸、缺氧造成的窒息、中毒，等等 如果辨識出的危險源是： 堆積的物品 所造成的損失 /后果可能是： ? 物品從高處掉落砸傷 /砸壞人或設備、人絆倒滑倒、火災，等等 怎樣才能有雙“火眼金睛”呢？ 第二步：觀察工作流程，識別每一步驟的危害 經驗 檢查表 以往事故的調查報告 事故統(tǒng)計資料 檢驗報告 討論 /集思廣益 以往的作業(yè)危險分析 現(xiàn)場觀察 文獻資料（法律規(guī)范、業(yè)界標準，等） 風險 ＝ 后果 x 可能性 第三步：風險評估 找出危害后，就要通過對其風險水平的評估決定是否需要改進。 改進措施的落實順序可以根據(jù)風險排序來決定。 風險被定義為：某種具有危害性事件發(fā)生的可能性和事件發(fā)生后所產生后果的嚴重性的組合。 第三步：風險評估 事故的可能性是以其出現(xiàn)的頻率來表示的（如：經常、罕見 ..） 事故造成損失的嚴重性則以人員受到傷害的程度來表示（如：輕傷、死亡 ..） 而這兩者結合起來就構成了一個危險源的風險水平 第三步：風險評估 風險評估方法 LEC法 風險矩陣法 風險評估方法： LEC 這是一個識別和評價危害和風險的系統(tǒng)的、定量的方法 . L (可能性 ) — 事故發(fā)生的可能性 E (暴露頻率 ) — 人員暴露于危險環(huán)境中的頻繁程度 C (嚴重性 ) — 一旦發(fā)生事故可能造成的后果的嚴重性 風險 =可能性 x暴露頻次 x嚴重性 D = L X E X C 使用 LEC法進行風險評分 發(fā) 生 可 能 性 1 極不可能 2 不可能 3 可能 4 很可能 1 沒有人員傷害或健康影響 2 輕微的傷害或可恢復的健康影響（醫(yī)療事故或 1人 30日以下?lián)p工 /限工）。 3 多重的輕微傷害或 1人嚴重傷害（ 30日以上損工）或中等程度的健康影響 4 一人或多人死亡或不可逆的健康影響 后 果 危 害 性 風險評估方法：風險矩陣 I II II I I II II II IV IV IV III V III III IV 風險等級 風險分數(shù) 描述 需要的行動 改進的控制措施 V 不可接受風險 極其危險，工作任務不可以進行。工作任務應該重新設定，或設置更多的控制措施進一步降低風險。在開始工作任務前，應對這些控制措施重新評價，看是否充分。 需要 IV 重大風險 高度危險，需制定風險削減措施；只有咨詢專業(yè)人員和風險評價人員后，經過相應管理授權才可以開展工作。 需要 III 中度風險 顯著危險，需制定風險削減措施；只有咨詢專業(yè)人員和風險評價人員后，經過相應管理授權才可以開展工作。 需要 II 可接受風險 一般危險，可以接受，但是應該審查工作任務，看風險是否還可以進一步降低。 個案評估。評估現(xiàn)有控制措施是否足夠。 I 可忽略風險 稍有危險，可以接受，但是應該審查工作任務，看風險是否還可以進一步降低。 不需要 第三步：風險評估－后果危害性 在判斷危險的危害程度時，要注意保持客觀，不要走極端。幾乎所有的危險源在極端情況下都會造成死亡事故，但我們在這里應該考慮實際最可能出現(xiàn)的損失。 例如：一個人從椅子上摔下來而摔死的可能性是有的，但卻是微乎極微的，最可能的后果應該是擦傷，或嚴重點骨裂。 第三步：風險評估－危害程度 在分析危險源的危
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1