統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題word版(編輯修改稿)
2025-02-05 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蘭都不喜歡吃烤肉 ” D.“吳明不喜歡吃烤肉或王蘭喜歡吃烤肉 ” （ ） 二、判斷題 ，因此它們是兩個(gè)相同性質(zhì)的學(xué)科。 ( ) 。 ( ) ，所以當(dāng)數(shù)列中出現(xiàn)極值時(shí)，中位數(shù)比數(shù)值平均數(shù)更具有代表性。 ( ) 變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù)。 ( ) ，試驗(yàn)之前不能確定哪一個(gè)結(jié)果會(huì)發(fā)生，同時(shí)所有的結(jié)果也是未知的。 ( ) ，極大部分取值集中在區(qū)間外，只有少量取值落在以對(duì)稱點(diǎn)為中心的小區(qū)間 ) ，現(xiàn)每隔兩個(gè)小時(shí)抽取 10分鐘的零件進(jìn)行檢驗(yàn)，這種抽樣的組織方式是整群抽樣。 ( ) ，前者不能反映估計(jì)的誤差和可靠性，后者則能反映。( ) 。 ( ) r2=1，說(shuō)明總離差可以完全由所估計(jì)的樣本回歸直線來(lái)解釋。 ( ) “ ”，一個(gè)小朋友 ，應(yīng)買全票。 ( ) ，是由統(tǒng)計(jì)總體中各個(gè)單位所具有的差異性特點(diǎn)決定的。 ( ) ，則總體也是不能確定的。（ ） ，而連續(xù)型變量只能做組距式分組。（ ） 查。（ ） 10%，實(shí)際僅提高 5%，則該廠勞動(dòng)生產(chǎn)率計(jì)劃僅完成一半。（ ） ，即兩端的標(biāo)志值個(gè)數(shù)相等。（ ） 。 ( ) ，或樣本成數(shù)與總體成數(shù)是否存在顯著差異時(shí)，要采用右單側(cè)檢驗(yàn)。 ( ) ，而樣本個(gè)數(shù)是指一樣本中的單位數(shù)。（ ） 三、計(jì) 算題 1. 現(xiàn)在很流行網(wǎng)上購(gòu)物，某購(gòu)物網(wǎng)站每天收到的在線購(gòu)物退貨數(shù)平均為 ，隨機(jī)抽取12天，每天退貨數(shù)量 (單位：件 )如下所示： 0 4 3 4 9 4 5 9 1 6 7 10 顯著性水平為 ，是否可以說(shuō)每天的平均退貨數(shù)
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