【總結】經(jīng)濟生活復習(下)資源優(yōu)化配置價格社會必要勞動時間價值量商品基本屬性價值使用價值表現(xiàn)形式供求關系價值規(guī)律互代品與互補品對生活影響影響需求必需品與高檔品要適銷對路調節(jié)生產提高勞動生產率對生產
2025-05-15 00:28
【總結】經(jīng)濟1102班---------經(jīng)濟法教程期末復習資料考試題型:單選、多選、判斷、案例分析、簡答題范圍:《公司法》、《合同法》、《工業(yè)產權法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》、《競爭法》-反不正當競爭第二章公司法思考題:1.公司的概念和特征定義:公司是指依照公司法的規(guī)定設立,以盈利為目的,由股東投資形成的企業(yè)法人。?特征:①營利性:目的性、連續(xù)性、經(jīng)
2025-06-10 02:27
【總結】2021屆高三一輪《經(jīng)濟生活》模塊復習必修一經(jīng)濟生活第一單元生活與消費一、貨幣(一)貨幣的本質【課標要求】解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能。【高考考點】商品的基本屬性;貨幣的產生與本質;貨幣的基本職能;金屬貨幣與紙幣?!局R梳理】1、商品的基本屬性(1)商品的含
2025-05-10 23:50
【總結】授課:梁慎超分類把握基礎,重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學業(yè)水平經(jīng)濟生活復習第二單元收入與分配第4——6課背誦檢查第二單元基礎知識:38、42、45、48、60、61、63、64、67、72、82(73、76)?!窘?jīng)濟信息雜談】事件思
2025-05-13 23:44
【總結】專題一生活與消費專題二生產、勞動與經(jīng)營專題三收入與分配專題四發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第一模塊經(jīng)濟生活第一模塊經(jīng)濟生活專題一生活與消費專題一生活與消費專題一│專題網(wǎng)絡構建?[網(wǎng)絡校對]①一般等價物②價值尺度和流通手段③支付手段④影響⑤決定⑥調節(jié)
2025-05-12 03:55
【總結】第二單元:生產、勞動與經(jīng)營第四課生產與經(jīng)濟制度發(fā)展生產滿足消費我國的基本經(jīng)濟制度第五課企業(yè)與勞動者第六課投資的選擇股票債券和保險儲蓄存款和商業(yè)銀行經(jīng)營公司新時代的勞動者(1)生產與消費的關系P28-29b第四課:生產與經(jīng)濟制度
【總結】單元知識主線?儲蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險?生產與消費?我國的基本經(jīng)濟制度生產與經(jīng)濟制度企業(yè)與勞動者投資理財?shù)倪x擇?經(jīng)營公司?新時代的勞動者考點概括一、生產與消費二、我國的基本經(jīng)濟制度一、生產與消費?生產決定消費
2025-05-15 00:29
【總結】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元總復習生產——宏觀生產微觀生產1、基本經(jīng)濟制度(公有制為主體多種所有制)2、生產和消費的關系3、大力發(fā)展生產力的原因(主要矛盾、社會主義本質、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【總結】經(jīng)濟生活第二單元復習還想不想再消費(欲望)消費的動力消費(買)什么消費對象怎樣消費(買/使用)消費方式消費得怎樣消費的質量和水平重難點知識整合與歸納考點一關于生產與消費1、生產決定消費2、消費反作用于生產(拉動國家經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車之一)促進生產生產的動力、目的
2024-10-17 11:35
【總結】《經(jīng)濟生活》第三單元復習我國關于個人消費品的分配制度是什么?按勞分配為主體,多種分配方式并存為什么?目前的所有制;當前生產力發(fā)展水平;市場經(jīng)濟的客觀要求。有哪些分配方式?在我國社會主義初級階段,除了按勞分配以外,還存在其他多種分配方式,主要包括個體勞動者勞動成果分配
2024-09-01 21:30
【總結】授課:梁慎超分類把握基礎,重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學業(yè)水平經(jīng)濟生活復習第三單元收入與分配第7——9課背誦檢查第三單元基礎知識:83、85、88、89、91、93、98、101、104。88、實現(xiàn)社會公平的舉措:1)堅持和完善______________
2025-05-12 22:05
【總結】生活與消費經(jīng)濟生活第一單元第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格第三課多彩的消費樹立正確的消費觀消費及其類型影響價格的因素價格變動的影響第一課神奇的貨幣1、貨幣的職能4、外匯、匯率
【總結】1、致災因子是可能造成財產損失和人員傷亡的各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象,為一種對生命或財產的潛在危險。2、災害是致災因子造成的社會后果。3、致災因子與災害的區(qū)別與聯(lián)系:當致災因子達到某種強度,超過人們的應對能力而無法控制時,給人類的生命財產造成了較大損失,潛在危險變?yōu)檎鎸嵉膿p失時,這時致災因子造成了災害。災害包含了致災因子和人類社會兩方面因素,二者相互作用才有可能形成災害。4、災害
2025-06-07 20:46
【總結】:(A某大學C某企業(yè)E某住戶)。:(A國民經(jīng)濟核算運用了會計帳戶形式.B國民經(jīng)濟核算運用了會計復式核算方法C國民經(jīng)濟核算很多數(shù)據(jù)來源與會計數(shù)據(jù)D兩者的核算對象和目的不同E兩者的核算原則、計價基礎、核算方法也有差別)。:(A非金融機構部門B金融機構部門C政府部門D住戶部門E為居民服務的非營利性機構部門)。:(
2025-02-02 14:41
【總結】課程名稱管理學教材信息名稱現(xiàn)代管理學出版社機械工業(yè)出版社作者張英奎、孫軍版次2013年10月第2版注:如學員使用其他版本教材,請參考相關知識點一、客觀部分:(單項選擇、多項選擇、不定項選擇、判斷)(一)、單項選擇題部分1、決策理論學派的代表人物是(D)★考核知識點:決策理論
2025-05-02 01:50