【文章內(nèi)容簡介】 距離的屏上用照相底片感光得到如圖所示的干涉圖樣，其中圖甲是 a 光照射時形成的，圖乙是 b光照射時形成的．則關(guān)于 a、 b兩束光，下述正確的是（ ） A．若 a光子能使處于基態(tài)的氫原子電離，則 b光子有可能不能電離處于基態(tài)的氫原子 B．若 a 光子是原子核外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的，則 b 光子可能是原子核內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的 C．若用 a光照射某金屬時不能打出光電子，則用 b光照射該金屬時一定不能出光電子 D．若 a光是氫原子從 n=4的能級向 n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的，則 b光可能是氫原子從 n=3的能級向 n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的 【答案】 B 【解析】 b光的干涉條紋間距比 a光小，由可知 b光的波長比 a光短，頻率比 a光高，光子能量比 a光大，因此若 a光子能使處于基態(tài)的氫原子電離，則 b光子一定能電離處于基態(tài)的氫原子， A錯；原子核外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的光子能量比 B、 4NAΔEc2 C、 D、 【答案】 C 【解析】 4克的氘和 6克的氚的摩爾數(shù)都是 2，因此原子核數(shù)為 2NA，一個氘核和一個氚核結(jié)合成氦時，釋 放的核能為 ΔE，故釋放總能量為，而， C正確。 【點評】考查質(zhì)能方程、質(zhì)量虧損以及核反應(yīng)次數(shù)計算等知識點。核反應(yīng)中釋放的能量與原子核數(shù)有關(guān)，考查考生的理解能力。 【預(yù)測題 19】一個 U原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的核反應(yīng)為 U+n→X+Sr +n ，則下敘述正確的是 A． X原子核中含有 86個中子 B．該反應(yīng)是核聚變反應(yīng) C．由于該反應(yīng)釋放能量，根據(jù) E =mc2判斷，反應(yīng)后的總質(zhì)量數(shù)增加 D．雖然該反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損，但反應(yīng)前后總質(zhì)量數(shù)不變 【答案】 AD 【解析】由核反應(yīng)中核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒可 得，，所以 X的中子數(shù)為， A正確；這是核裂變反應(yīng)， B錯；核反應(yīng)釋放能量，質(zhì)量數(shù)不變，質(zhì)量虧損， C錯 D對。 【點評】考查核裂變反應(yīng)、核反應(yīng)方程及質(zhì)量虧損。核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)都守恒，但有質(zhì)量虧損。 【預(yù)測題 20】下列史實正確的是 A．盧瑟福預(yù)言了原子的核式結(jié)構(gòu)，并用 α粒子散射實驗驗證了預(yù)言 B．盧瑟福用 α粒子轟擊氮核，打出了質(zhì)子，并由此發(fā)現(xiàn)了電子 C．庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，并測定了靜電力常量 D．玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說，并由此解釋了所有的原子發(fā)光現(xiàn)象 【答案】 C 【解析】盧瑟福是通過 α粒子散射實驗現(xiàn)象才提出原子的核式結(jié)構(gòu)的， A錯；電子是湯姆生發(fā)現(xiàn)的， B錯；庫侖通過實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，并用庫侖扭秤測定了靜電力常量， C正確；玻爾提出的原子結(jié)構(gòu)理論只能解釋氫原子發(fā)光規(guī)律， D錯。 【點評】考查物理學(xué)史，玻爾理論的局限性等。 ㈡新穎題目 【預(yù)測題 21】氫原子能級如圖所示，用光子能量為 E1光照射到一群處于基態(tài)的氫原子，可以看到三條光譜線，用光子能量為 E2的光照射到該群處于基態(tài)的氫原子，就可以看到六條光譜線，對于 E E2的比較，下列說法正確的是 A． E2=2E1 B． E22E1 C． E1E22E1 D． E2E112eV 【答案】 CD 【解析】大量氫原子從高能級向低能級躍遷，發(fā)光的譜線數(shù)，當， eV，當， eV， CD正確。 【點評】本題考查的知識點有光子能量、玻爾理論、氫原子能級躍遷等知識點；氫原子從基態(tài)吸收光子向高能級進行一次性躍遷，然后向低能級躍遷就存在多種形式，比如可以從可以直接躍遷到，也可以先躍遷到，然后再躍遷到，因此大量處于的氫原子就可以產(chǎn)生三種不同頻率的光，即三條譜線。 ㈢專家寄語 全章 10 個知識點中有 2 個 Ⅱ 級要求，氫原子能級結(jié)構(gòu)是人們 認為微觀世界的一個重要里程碑，核能是目前世界關(guān)注的熱點，是考試的熱點。理綜一般為選擇題，難度偏易，是必拿之分。 二、力學(xué)其它考點 ㈠經(jīng)典題目 【預(yù)測題 22】一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)，如果僅使其中一個力的大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小（此力的方向始終未變），在這過程中其余各力均不變。那么，下列各圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的是 【答案】 D 【解析】當物體受多個力而處于平衡狀態(tài)時，這些力的合力為零，當其中一個力的大小逐 漸減小時，合力逐漸增大， 且與減小的力反向，因此加速度逐漸增大，在 vt 圖象中，圖線的斜率逐漸增大；同樣當該力又從零逐漸增大時，合力逐漸減小，加速度逐漸減小，圖線的斜率逐漸減小， D圖滿足變種變化規(guī)律。 【點評】試題以 vt 圖象，考查物體受力變化時的加速度、速度變化規(guī)律、牛頓第二定律等知識點。當物體受多個力平衡時，合力為零，若其中一個力撤去或者變化，則物體所受合力的變化跟變化力的變化相反。 【預(yù)測題 23】如圖一光滑地面上有一質(zhì)量為 M的足夠長木板 ab，一質(zhì)量為 m的人站在木板的 a端，關(guān)于人由靜止開始運動到木板的 b端（ M、 N表示地面上原 a、 b對應(yīng)的點），下列圖示正確的是（） 【答案】 D 【解析】根據(jù)動量守恒定律， M、 m 系統(tǒng)動量守恒，對于題中的 人船模型 ，各自對地的位移為 SM、 Sm，且有 (有時也稱為平均動量守恒 ),以 M點為參考，人向右運動，船向左運動，不難得 D才是正確的。 【點評】動量守恒定律是力學(xué)中的一條重要規(guī)律，又可應(yīng)用于整個高中物理，所以它是高考重點考查的內(nèi)容，更是復(fù)習(xí)備考的一個難點。在應(yīng)用定律時應(yīng)該注意其條件性、矢量性、相對性和普遍性。 ㈡新穎題目 【預(yù)測題 24】民族運動會上有一個騎射項目，運動 員騎在奔弛的馬背上，彎弓放箭射向南側(cè)的固定目標。假設(shè)運動員騎馬奔弛的速度為 υ1，運動員靜止時射出的箭速度為 υ2，跑道離固定目標的最近距離為 d。要想命中目標且射出的箭在空中飛行時間最短，則 A．運動員放箭處離目標的距離為 B．運動員放箭處離目標的距離為 C．箭射到靶的最短時間為 D．箭射到靶的最短時間為 【答案】 BC 【解析】運動員射出的箭實際對地速度是馬奔馳的速度 υ1 與運動員靜止時射出的箭的速度 υ2的矢量和，如圖 (a)所示，因此箭的運動時間，要想箭在空中飛行時間最短，則，即射出的箭的速度 υ2與奔 跑方向的夾角，箭射到靶的最短時間， C對 D錯；如圖 (b)，則有運動員放箭處離目標的距離為， A錯 B對。 【點評】考查的合成與分解，部分考生會因?qū)?運動員放箭處離目標的距離 的理解錯誤而錯選 A。難度偏上。該題屬渡河問題同類，對 渡河 有貢獻的是 船 速，因此選擇速度進行分解計算。渡河問題中注意兩個最短：最短時間和最短位移。當 船速 垂直于河岸時渡河時間最短；位移最短分兩種情況討論：即當時，最短位移等于河寬，當時，最短位移。 【預(yù)測 題 25】 2022年 1月份，我國南方大部分地區(qū)遭遇 50年不遇的大雪災(zāi)，高壓輸電線路大面積受損，凍雨使輸電線表面結(jié)冰，重力增大，導(dǎo)致線斷塔倒。如圖所示的四座鐵塔，兩塔之間的輸電線長度相等， 2號鐵塔在山頂， 4號鐵塔在山下且等高，圖中所 標 a、 b、 c、 d 四點中， c、 d 兩點分別是 3 號塔和 4 號塔間電線的最低點， 3 號塔兩側(cè)導(dǎo)線端點切線與豎直方向夾角均為 θ。下列說法正確的是 A． a點比 b點更容易在雪災(zāi)中被拉斷 B． c點電線中張力小于 d點電線中張力 C．適當讓兩塔之間的輸電線顯弧線下墜，可以 減小線中張力 D． 2號塔所受輸電線拉力的合力最小 【答案】 BC 【解析】對 2 號塔之間的導(dǎo)線，整個受力如圖 a 所示，導(dǎo)線受三個力而平衡，因此這三個力必相交于一點 O，由平衡條件得，由于， A錯；導(dǎo)線不同點的張力不同，取最低點將導(dǎo)線一分為二，則其中一段受三個力如圖 b，則，而 c點到 3號塔的距離比 d點小，對應(yīng)導(dǎo)線重力小，因此 B 正確；由圖 b 知，導(dǎo)線下墜， θ減小， F4 減小，減小， C 正確；塔所受導(dǎo)線拉力的合力等于從塔頂?shù)絻蓚?cè)導(dǎo)線最低點間的導(dǎo)線重力， 2號塔兩側(cè)這段導(dǎo)線最長，重力最大， D錯。 【點評】 2022熱點問題， 凍雨使導(dǎo)線重力增大、導(dǎo)線中張力增大，超過導(dǎo)線能承受的拉力是輸電線斷裂的原因，因此設(shè)計輸電線路時就應(yīng)該考慮導(dǎo)線的承拉能力和減小導(dǎo)線中張力的措施等。三力平衡必共點，利用這一規(guī)律可將非共點力轉(zhuǎn)換為共點力。試題開放，體現(xiàn)能力考查的命題思想。 ㈢專家寄語 全國理綜試卷中，除前面 5個必考內(nèi)容外，其余選擇題或一力兩電，或兩力一電。力學(xué)中以運動和力、物體的平衡、運動的合成與分解、能量和動量等內(nèi)容較為?？?，與計算題型互補。試題中等或中等偏上，選拔能力型考題居多，因此歷來復(fù)習(xí)中的突破的方向之一。 三、電學(xué) ㈠經(jīng)典題目 【預(yù)測題 26】一帶電荷量為 C 的質(zhì)點，只受到重力、電場力和空氣阻力三個力作用，由空中的 a點運動到 b點，重力勢能增加 3J，克服空氣阻力做功 ，機械能增加 ，則下列判斷正確的是 A． a、 b兩點間的電勢差 V B．質(zhì)點的動能減少 C．空間電場一定是勻強電場 D．若空間還存在勻強磁場，則質(zhì)點一定是做曲線運動 【答案】 B 【解析】由功能關(guān)系可知，因此電場力做功 1J，由得 V， A錯；由動能定理得 J， B正確；空間電場是否是勻強電場不能確定， C錯；若空間同時還存在勻強磁場，由于運動電荷不受洛倫茲力，因此一定是平行磁感線運動，是直線運動， D錯。 【點評】功能關(guān)系、動能定理、電場力做功等一直是高考熱點和重點，試題從三個力做功考查動能定理、功能關(guān)系、電場的性質(zhì)和質(zhì)點運動性質(zhì)的判斷等，綜合性強，能力要求高。 【預(yù)測題 27】如圖所示，圓形區(qū)域