【文章內(nèi)容簡介】 部 尚 書 行 儼 為 左 輔 大 將 軍 20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （ 6 分） （ 1） 諒反，仁基苦諫見囚。（ 3 分） （ 2）懷靜又陰持仁基長短，欲有奏劾。 （ 3 分） （二）閱讀下面這首詩，完成 21—22 題。 （ 6 分） 度大庾嶺 ① （清） 朱彝尊 雄關直上嶺云孤，驛路梅花歲月徂 ② 。 丞相祠堂虛寂寞，越王城闕總荒蕪。 自來北至無鴻雁，從此南飛有鷓鴣。 鄉(xiāng)國不堪重佇望，亂山落日滿長途。 【注】 ①大庾嶺：地名，位于廣東和江西交界處。嶺上廣植梅樹，故又名梅嶺。② 徂：消逝。 21． 寫出頸聯(lián)中“鴻雁”和“鷓鴣”的寓意 。 （ 2 分 ） （ 1）鴻雁： （ 2）鷓鴣： 22．結合全詩 ， 簡析 尾聯(lián)的表現(xiàn)手法和作者表達的 情感。 （ 4 分 ） （三）閱讀 甲、乙兩 則文字， 完成 23— 24 題 。 （ 4 分） 甲 哀公問于有若曰： “年饑，用不足，如之何？ ”有若對曰： “盍徹乎？ ”曰： “二，吾猶不足，如之何其 徹也？ ”對曰： “百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？ ” 23．（ 1） 有若建議哀公采取的具體措施是什么 （ 1 分） __________________________________________________________________________ （ 2） 結合哀公與有若的對話背景，簡要分析有若的觀點中所包含的儒家德政思想。（ 3 分） __________________________________________________________________________ 乙 孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他最能代表儒家思想?！墩撜Z》是他思想的精華，自然也就傳達了儒家思想的核心 —— 仁。不管他要說什么東西，其最終目的就是教人們一定要仁慈，別人打了你的左臉，一定要把自己的右臉伸過去，只有這樣才顯得仁慈。 “仁”的思想理解是否正確，請簡要說明理由。 __________________________________________________________________________ （四）古詩文默寫。（ 6 分） 25．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只 選 3 小題） （ 1）不韋遷蜀， ；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， 。（司馬遷《報任安書》） （ 2）蓋將自其變者而觀之， ；自其不變者而觀之， ，而又何羨乎?。ㄌK軾《赤壁賦》） （ 3）萬里悲秋常作客， 。艱難苦恨繁霜鬢， 。（杜甫《登高》） （ 4）小樓昨夜又東風， 。 ，只是朱顏改。（李煜《虞美人》） （ 5）天行健 ，君子以 。??地勢坤，君子以 。（《周易》） 四、作文（ 60分） 26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60 分） 聞一多先生用詩的語言表達了他對色彩的感悟：?生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給 了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望……? 一個民族有一個民族的色彩文化，一個時代有一個時代的色彩基調(diào)，一個人有一個人的色彩愛好，一段經(jīng)歷有一段經(jīng)歷的色彩印記…… 請以“色彩的語言”為標題寫一篇文章，可以敘述你自己或別人的經(jīng)歷，也可以表達你的感悟 和思考。 【注意 】①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于 800 字。④不得抄襲套作。 參考答案 一、語言文字運用（共 24 分，其中選擇題每小題 3 分） 1． B 2． D 3． D 4． A 5．（ 3 分） 從國情出發(fā)，中國要走自己的低碳經(jīng)濟發(fā)展之路。 答出“從國情出發(fā)”給 1 分，答出“中國要走自己的低碳經(jīng)濟發(fā)展之路” 給 2 分。如答“中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展之路不能照搬西方”給 2 分。 6．（ 4 分） 示例： （ 1）擔心旱情發(fā)展是網(wǎng)民強烈的心聲。 （ 2）面對旱情，民生問題（水、 電、糧等）最牽動老百姓的心。 （ 3）對玉龍雪山、麗江古城的關注折射了旅游在當今人們生活中的地位。 （ 4）環(huán)境問題關系家事國事天下事。 每點 1 分。不作分析，照搬材料不給分；分析不合理不給分；語言累贅、不流暢，扣 1 分。 7． （ 5 分） 示例： 別人為了給我們送水爬了十八層樓，他前腳離開，我們立馬‘砰’的一聲把門關上，帶給他的只會是寒心。只要晚幾秒關上門，別人的感覺就會不同。 寫出“晚關門”的理由且理由恰當給 3 分；語言得體給 1 分，表達流暢給 1 分。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 32分，其中選擇題每小題 3分） （ 一）（ 12分） 8． B 9． A 10．（ 3分） 這種做法，可能會導致孩子將注意力集中到獎品上。在短時期內(nèi)，它有可能促進孩子的閱讀興趣，但從長遠看，卻有可能降低孩子閱讀的內(nèi)部動機。 寫出“短期效應”（或寫“對于表現(xiàn)優(yōu)異的孩子也會提高內(nèi)部動機”）給 1分，寫出長遠結果給 2分。 （二）（ 20分） 11．（ 3分） 表現(xiàn)了胡安 謹慎膽怯 ，但又克制不住好奇的心理。 寫出“謹慎膽怯”（答“猶豫恐懼”也可）給 2 分，寫出“克制不住好奇”給 1 分。 12．（ 3 分） 進一步表現(xiàn)胡安喜愛幻想的性格；為胡安決定爬上繩索的行為提供 動因；使情節(jié)具有起伏，搖曳多姿。 寫出一點給 1 分。 13．（ 4 分） 拉近與讀者的距離，使故事更具有真切感；故意隱藏胡安的心理等敘述內(nèi)容，留給讀者更多的想象空間。 寫出一點給 2 分。 14．（ 4 分） 描寫繩索的細節(jié)是真實的，比如繩索從空中垂下來的樣子，胡安爬繩索的過程等都真實可信；?胡安發(fā)現(xiàn)了一條繩索?這一故事所表現(xiàn)的心理具有真實性，能引起讀者的共鳴。 寫出一點給 2 分。 15．（ 6 分） 示例： ①象征與現(xiàn)實世界不同的夢想世界。②象征與成人世界相對的兒童世界③象征在現(xiàn)實中逐漸消逝的傳統(tǒng)文化。④象征人們向往的某種 奇跡。（分析略） 觀點合理、明確給 2 分，能聯(lián)系文本作分析給 3 分，語言表達流暢給 1 分。 三、古代詩文閱讀（共 37 分，其中選擇題每小題 3 分） （一）（ 18 分） 16． D 17． D 18． B 19．（ 3 分） 世充以仁基父子并驍勇 /深禮之 /以兄女妻行儼 /及僭尊號 /署仁基為禮部尚書 /行儼為左輔大將軍。 錯 一 處扣 1 分，扣完為止。 20． （ 6 分） （ 1）（ 3 分） （漢王）諒謀反，裴仁基竭力勸諫卻被囚禁。 譯出大意 給 1 分， “反 ”譯為 “謀反 ”給 1 分， “見囚 ”譯為 “被囚禁 ”給 1 分。 （ 2）（ 3 分） 蕭懷靜 又暗中抓住裴仁基的把柄，想要上奏章揭發(fā)。 “ 陰 ” 譯為 “ 暗中 ” 給 1 分， “長短”譯為“把柄”（或“短處”）給 1 分， “ 奏劾 ” 譯為 “ 上奏 章揭發(fā) ” （或“上奏彈劾”） 給 1 分。 （二）（ 6 分） 21． （ 2 分） （ 1）（ 1 分） 書信，比喻鄉(xiāng)音。 寫出“書信”或“鄉(xiāng)音”均 給 1 分 。 （ 2）（ 1 分） 喻指思鄉(xiāng)。 寫出“思鄉(xiāng)之情”也給 1 分。 22． （ 4 分） 運用直抒胸臆、寓情于景的手法。感慨事業(yè)功名都隨歲月流逝，表達了思鄉(xiāng)傷懷之情。 寫出表現(xiàn)手法給 2 分，寫出表達的情感給 2 分。 （三）（ 7 分） 23．（ 1）實行減輕賦稅的政 策。 （ 1 分） （ 2）年成不好時應減輕賦稅，使百姓能夠生存，這樣才對君主有利。有若的觀點體現(xiàn)了儒家在對待君、民關系上，主張重視民生、體恤百姓以鞏固統(tǒng)治的思想。 （ 3 分） 24．不正確。儒家認為，仁者愛人，但主張“以直報怨”，而不是以德報怨。 （ 3 分） （四）（ 6 分） 25． （ 1）世傳《呂覽》 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 （ 2）則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 （ 3）百年多病獨登臺 潦倒新停濁酒杯 （ 4）故國不堪回首月明中 雕闌玉砌應猶在 （ 5）自強不息 厚德載物 每小題 2 分，有錯別字不給分。 四、作文（ 60 分） 26．（ 60 分） 略。 附錄 1 古詩文背誦參考篇目 （一 ） 古文（ 12 篇） 1． 論語 （ 《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規(guī)定的篇章 ） 2． 寡人之于國也 《孟子 》 3． 勸學（節(jié)選：從 “ 君子日 ” 到 “ 用心躁也 ” ） 《 荀子》 4． 逍遙游（節(jié)選：從 “ 北冥有魚 ” 到 “ 而后乃今將圖南 ” ） 《莊子 》 5． 廉頗藺相如列傳（節(jié)選：從 “ 廉頗曰 ” 到 “ 為刎頸之交 ” ） 司馬遷 6． 報任安書（節(jié)選：從 “ 古者富貴而名摩滅 ” 到 “ 難為俗人言也 ” ） 司馬遷 7． 滕王 閣序并詩 （節(jié)選：從 “ 時維九月 ” 到 “ 豈效窮途之哭 ” ） 王 勃 8． 師說 韓 愈 9． 阿房宮賦 杜 牧 10． 秋聲賦（節(jié)選：從 “ 余曰 ” 到 “ 物過盛而當殺 ” ） 歐陽修 11． 六國論（節(jié)選：從 “ 齊人未嘗賂秦 ” 到 “ 是又在六國下矣 ” ） 蘇 洵 12． 赤壁賦 蘇 軾 （二）古詩詞曲（ 12 篇） 1． 漁父 《楚辭 》 2． 蜀道難 李 白 3． 登高 杜 甫 4． 琵琶行 白 居易 5． 錦瑟 李商 隱 6． 虞美人 （春花秋月何時了） 李 煜 7． 蝶戀花 （檻菊愁煙蘭泣露） 晏 殊 8． 雨霖鈴 （寒蟬凄切）