[高中三年級]高20xx屆后期復(fù)習工作意見(編輯修改稿)
2025-02-05 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行安排，（除星期六晚自習外）教師不得擠占作為考試或評講。學(xué)生利用該時間 復(fù)習教材，梳理問題（方法：教師示例→教師提出問題框架→學(xué)生梳理→記憶、鞏固、訓(xùn)練、點評）；看各類試卷的錯題，整理錯題、復(fù)習錯題、再研錯題、重考錯題。教師收集問題；檢查學(xué)生錯題集。所有材料（學(xué)生問題紙條、錯題集）都是教育局檢查內(nèi)容。 三、教材為軸，降低重心 各學(xué)科嚴禁以第二輪復(fù)習資料取代教材，把考試作為復(fù)習。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生切實回歸教材。將梳理的問題交給教師，教師有針對性地展開第二輪復(fù)習。語文、英語根據(jù)考題分塊復(fù)習。 各班要迅速統(tǒng)計學(xué)生教材準備情況。 以學(xué)生實情為基礎(chǔ)，降低重心。組卷、命制小練習題時要突出選擇題、填空題、簡答題，提高基礎(chǔ)題得分率。（留底備查） 四、適度考試，注重質(zhì)量 考試頻率 從現(xiàn)在起一個月內(nèi)，各學(xué)科綜合考試每周不得超過一次。 試題命制 綜合試題必須自
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