【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ________________ 3 、 含 有 “ 想 ” 的 意 思 的 詞_____________________________________ 4 、 含 有 “ 說(shuō) ” 的 意 思 的 詞_____________________________________ 三、句子練習(xí)。（ 8 分） 按要求改寫(xiě)句子。 （ 1）、孫雅說(shuō)她叔叔是位優(yōu)秀教師。（換成直接引用） __________________________________________________________ （ 2）、看到那數(shù)不盡的楓樹(shù)，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不管??都??”，句子意思不能變。） _____________ _________ （ 3）、墻壁上，一只蟲(chóng)子在艱難的往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來(lái)。這是它又一次失敗的記錄，然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。 一個(gè)人注視著這只蟲(chóng)子，感 嘆的說(shuō)：“ ?！? 另一個(gè)人注視著蟲(chóng)子，禁不住嘆了口氣說(shuō)：“ ?！? 兩個(gè)人的判斷告訴我們（寫(xiě)哲理文句）： 。 （ 4）、請(qǐng)你用兩三句話描寫(xiě)考 場(chǎng)的氣氛，并用上擬人或比喻的手法。 。 四、文章需要字斟句酌，反復(fù)推敲，修改下面一段話。（ 3 個(gè)錯(cuò)別字， 2 個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)， 3 個(gè)病句）（ 4 分） 我寫(xiě)的一篇作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文竟賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開(kāi)日記本?；叵胫l(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景 就象放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)爭(zhēng)取更大的成就?！? 五 、閱讀理解。（ 16 分） （一） 支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒罎⒌牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之 軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。 ⑴、這段話主要寫(xiě) (1 分 ) ⑵、讀讀文中畫(huà)線的句子，能夠體會(huì)到什么？ (2 分 ) ⑶、文中描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)有 ，這些描寫(xiě)的作用是 (3 分 ) （二）什么最廣闊 世界上什么最廣闊 我問(wèn)老師 老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活 中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)?? 瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了?? 我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)??一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要 和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了?? 啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。 1 、“ 毫 不 猶 豫 ” 的 意 思 是_____________________，寫(xiě)一句話用上“ 毫 不 猶 豫 ” ： ______ （ 2 分） 最后一自然段用 ___________的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是 _____________ __ 。 (2 分 ) 3 短文通過(guò) 和 這兩件事，告訴我們： （ 3 分） “老 師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話對(duì)你的啟發(fā)是 （ 3 分） 六 、創(chuàng)意習(xí)作：（３０分） 請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一則小故事，試著說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。內(nèi)容完整，中心突出。 小草、沙粒、水珠、大象、陽(yáng)光、森林、月亮、小溪 小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文科試卷 【積累運(yùn)用我最棒】 一、請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)出詞語(yǔ)。（ 6 分） 2022 北京奧運(yùn)會(huì)，向世界展示了舉世無(wú)雙的奧運(yùn) chǎnɡ ɡuǎn（ ）、公平 j236。nɡzhēnɡ（ ）的奧運(yùn)精神、平和從容的國(guó)民心態(tài)、開(kāi)放自信的大國(guó)風(fēng)范、堅(jiān)韌不屈的民族 hnp238。（ ）、與眾同樂(lè)的人文理念，那 wyǔlnbǐ（ ）的開(kāi)幕式更是以其獨(dú)特的方式訴說(shuō)了中國(guó)的 yōujiǔ（ ）歷史和傳統(tǒng)文化。 二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)谝艄?jié)下面打“”。（ 4 分） 一瞬間（ sh249。n） 標(biāo)識(shí)（ sh237。） 神農(nóng)氏（ n239。nɡ） 朦朧（ m227。n） 試驗(yàn)田（ sh237。） 狡黠（ xi225。） 三年五載（ zǎi） 艱難（ l225。n） 三、請(qǐng)選字填空，組成詞語(yǔ)。（ 4 分） 尊 遵 （ ）守 （ ）嚴(yán) 自（ ） （ ）循 飲 炊 （ ）食 （ ）煙 冷（ ） （ ）事 四、 請(qǐng)補(bǔ)充成語(yǔ)，再任選其中一個(gè)造句。（ 6 分） （ ）燭夜游 弱不（ ）風(fēng) （ ）流不息 鷸（ ）相爭(zhēng) 自（ ）聰明 （ ）天動(dòng)地 （ ）人心脾 熱淚盈（ ） 造句： 五、請(qǐng)從下面每道小題中選擇最恰當(dāng)詞語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（ 3 分） 1．生命是寶貴的，我們應(yīng)該 （ ）生命。 A 珍藏 B 珍重 C 珍惜 D 珍視 2．香樟樹(shù)底下落著紫黑色的小果子，一陣（ ）的香氣淡淡地襲來(lái)。 A 若隱若現(xiàn) B 若有若無(wú) C 若即若離 D 若明若暗 3．我們的校長(zhǎng)口才非常好，講起話來(lái)（ ），有如黃河之水。 A 夸夸其談 B 出口成章 C 口若懸河 D 滔滔不絕 六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 2 分） 只有??才?? 只要??就?? 不但??而且?? 不僅??還?? 1．秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，（ ）在軍事史上有巨大的價(jià)值，（ ）在 藝術(shù)史、科學(xué)史的研究上也有獨(dú)特的價(jià)值。 2．一個(gè)人（ ）有自信，（ ）能成為他渴望成為的那種人。 七、請(qǐng)從下面每道小題中選出符合要求的詩(shī)句，將序號(hào)填括號(hào)里。（ 6 分） 1．下面詩(shī)句中，贊頌梅花的詩(shī)句是（ ） A 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 B 擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。 C 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 D 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 2．下面詩(shī)句中，描寫(xiě)農(nóng)民勞動(dòng)的詩(shī)句是（ ） A 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。 B 晝出耘田夜 績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 C 吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。 D 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 3．下面詩(shī)句中，表達(dá)送別之情的詩(shī)句是（ ） A 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 B 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 C 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 D 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 4．下面詩(shī)句中，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句是（ ） A 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 B 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 C 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 D 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn) 馬齊喑究可哀。 【閱讀理解我能行】 八、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。（ 14分） 1．范成大的《四時(shí)田園雜興》第二首，描寫(xiě)了（ ） 時(shí)節(jié)農(nóng)村的 （ ）。 前 兩 句 是 （ ） ，寫(xiě)出了此時(shí)鄉(xiāng)村的（ ），后兩句寫(xiě)出了田野的（ ） 。 2．在《可愛(ài)的中國(guó)》中，方志敏把祖國(guó)比喻為 （ ） 。文中運(yùn)用了大量的并列句式和對(duì)比手法抒發(fā)了強(qiáng)烈的 （ ）之情。他在第四自然段中這樣寫(xiě)道：“朋友，我相信，到那時(shí)，到處是（ ）的創(chuàng)造，到處都是（ ）的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，（