高考歷史第一輪復(fù)習經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折(編輯修改稿)
2025-02-05 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究 [命題分析 ] 建國初期的經(jīng)濟建設(shè)新特點包括建設(shè)任務(wù)、工業(yè)體系、地域布局等方面。高考特別重視通過設(shè)置新的材料情境考查對 “ 一五 ” 計劃、社會主義改造、 “ 大躍進 ” 及人民公社化等相關(guān)概念的準確遷移理解。備考時要圍繞其概念內(nèi)涵及特點加強理解與領(lǐng)悟。 │ 重點要點探究 變式題 [2022?肇慶二模 ]新中國成立后，第一個五年計劃把蘇聯(lián)援建的“ 156項工程”作為工業(yè)化建設(shè)，也是重工業(yè)建設(shè)的中心和重點。出現(xiàn)這一決策的主要原因是 ( ) A．美蘇爭霸的影響 B．新中國經(jīng)濟恢復(fù)的需要 C．西方資本主義國家對中國實行孤立政策 D．社會主義工業(yè)化全面開展的需要 [答案 ] C │ 重點要點探究 [解析 ] 新中國成立時，美蘇爭霸尚未形成， A項錯誤。第一個五年計劃是在國民經(jīng)濟已經(jīng)得到恢復(fù)的情況下開展的，故排除 B項?！耙晃濉庇媱澋耐瓿芍皇菫樯鐣髁x工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)，制定“一五”計劃時，還談不上社會主義工業(yè)化的全面開展，故排除 D項。這與當時的時代背景是密切相關(guān)的，正確答案為 C項。 │ 重點要點探究 ? 探究點二 “ 大躍進 ” 與人民公社化運動及其教訓 [拓展探究 ] 問題一 “大躍進”運動時期各地在經(jīng)濟建設(shè)的規(guī)模和速度問題上，相互攀比和浮夸，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的荒唐故事，請問其興起的背景是什么？應(yīng)如何評價？ 提示 (1)背景：“一五”計劃期間經(jīng)濟建設(shè)取得的偉大成績，使黨和國家的領(lǐng)導人對當前形勢進行了十分樂觀的估計。中共八大二次會議制定了社會主義建設(shè)總路線，開始全面發(fā)動“大躍進”運動。 │ 重點要點探究 │ 重點要點探究 (2)評價：“大躍進”運動，出發(fā)點是好的，但是卻忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律，夸大了人的主觀意志和主觀能動性的作用，片面追求高速度。其直接的后果是國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，人民生活水平嚴重下降。 問題二 人民公社的特點是什么？結(jié)合材料及所學知識分析其實質(zhì)及危害。 提示 (1)特點：人民公社最突出的特點是“一大二公”，實際是大搞平均主義。具體表現(xiàn)是：規(guī)模大；公有化程度高。(2)實質(zhì)：人民公社化運動的實質(zhì)是企圖在生產(chǎn)力不發(fā)達的基礎(chǔ)上建立一個平等、平均、公平合理的社會。這只能是一種超越階段的空想，給中國帶來了嚴重的后果。 │ 重點要點探究 (3)危害：極大地降低了共產(chǎn)主義的標準，助長了平均主義傾向，不利于社會主義建設(shè)的發(fā)展；極大地破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中國共產(chǎn)黨在探索社會主義道路過程中的又一次嚴重失誤。 問題三 “大躍進”和人民公社化運動給我們帶來哪些深刻的教訓？ 提示 (1)中國共產(chǎn)黨對社會主義建設(shè)的客觀規(guī)律還缺乏認識，對冒進思想在建設(shè)中可能具有的危害性認識不足。 (2)在計劃經(jīng)濟體制下，依靠群眾運動的方法來快速發(fā)展生產(chǎn)力是不切合實際的。單憑主觀意志的做法勢必違背經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，帶來浮夸和冒進。 (3)盲目追求高速度，破壞了經(jīng)濟的穩(wěn)步和協(xié)調(diào)發(fā)展。 │ 重點要點探究 例 2 [2022?廣東卷 ] 右圖是某雜志的封面，從中可獲取的歷史信息是，當時 ( ) A．浮夸現(xiàn)象十分盛行 B．雜交水稻培育成功 C．中國人造衛(wèi)星發(fā)射成功 D．科教興國戰(zhàn)略初見成效 [答案 ] A [解析 ] 本題考查十年建設(shè)時期出現(xiàn)的“左”傾錯誤。
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