【總結(jié)】12＋29－19=69＋10－36=27＋12－28=67＋27－37=63－17＋15=75－36＋10=72－54＋12=65－39－15=62－18＋24=54＋21＋18=53－29＋19=35＋12－28=86－12－15=57－33＋31=36－27＋9=77－19－16=88－34＋18=85－36＋27=12
2025-03-24 01:57
【總結(jié)】81＋80－66=96－6－24=68－3－32=9＋17－15=54－13－24=41＋30＋27=74＋96－79=94－50＋27=5＋1＋45=90＋82－96=83－59－13=82－35－33=63－26－18=29＋15＋18
2025-03-24 02:57
【總結(jié)】第一篇：二年級數(shù)學上冊《加減混合》教學設(shè)計 二年級數(shù)學上冊《加減混合》教學設(shè)計 爾王莊中心小學李國榮 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)二年級上冊第28頁的例3及做一做。 教材...
2024-10-14 02:30
【總結(jié)】5x2+25=34-3x3=53-2x2=2x4+17=3x3+24=2x4-3=2x5+35=42-2x5=
2025-08-05 00:45
【總結(jié)】人教版二年級數(shù)學上冊《加減混合》說課稿?芒棒中心小學孫芬彬本節(jié)課，我將從說教材、說教學目標、說教學重點難點、說教法、說教學過程和板書設(shè)計等幾個方面進行說課。一、說教材?《加減混合》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學（人教版）二年級上冊第28頁的例3和例4。這個知識點是在上一課時《連加、連減》知識的基礎(chǔ)上進行的一個提升和知識點的整合。二、教學目標
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】第一篇：二年級《加減混合運算》教學設(shè)計 二年級《加減混合運算》教學設(shè)計 二年級《加減混合運算》教學設(shè)計 教學目標 1、結(jié)合情境，理解加減混合運算的運算順序。 2、掌握加減混合運算的筆算方法，...
2024-10-17 13:11
【總結(jié)】加減混合運算義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊二年級上冊第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜？28＋34＋23＝用豎式計算＋3412868＋232585（個）
2024-11-11 03:30
【總結(jié)】小一100以內(nèi)算術(shù)題185-80=86+0=90-90=2+50=60+5=60-40=8+90=20+40=50-10=5+40=80-60=60+20=80-20=10+2=32-2=10+30=70-10=90+4=23-3=67-7=60-40=60+5=98-
2025-04-04 04:02
【總結(jié)】小學二年級數(shù)學下冊100以內(nèi)加減法(應(yīng)用題)一、解決問題。1、拔了56個蘿卜，拔了26個蘿卜，兩只兔子一共拔了多少個蘿卜,2、小圖書室有90本故事書，借出43本，還剩多少本,3、學校合唱隊有42人,男同學有25人,女同學有多少人?4、買玩具。42元49元28元
2025-04-16 07:23
【總結(jié)】100以內(nèi)加減乘除混合運算題159－24÷6＝180÷8－7＝123＋18÷3＝290÷10＋3＝230÷10+1＝225＋73－4＝356－21÷7＝39×1－8＝365－60－3＝472÷9＋88＝468－5÷1＝
【總結(jié)】55＋17－67=72－17＋34=58－29＋36=47－18＋48=47＋29－18=76－19－18=76－38＋58=46＋27－36=56－38＋28=1．小朋友們在游樂場玩，騎木馬的有14人，劃船的人數(shù)比騎木馬的人數(shù)少5人。劃船的有多少人?2．一本故事書有60頁。小英第一天看了24頁，第二天比第一天
【總結(jié)】7+5=2+8=9+6=7-3=19-9=4+8=10+6=9-7=5+8=9-4= 11-10=7-7=6+9=12-2=8+6=2+9=7+5=13-2=3+9=4+7= 10+4=4+8=6+7=9+4=8
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠熟練計算加減混合算式。2.能正確解答加減混合的應(yīng)用題目。汽車上有67人到站后下來25人上去28人你能提出哪些數(shù)學問題?56-23+29=5656-23-6335
2024-12-13 00:11
【總結(jié)】第一篇：二年級加減混合計算教學反思 二年級加減混合計算教學反思 陳 霞 課堂教學亮點： 1、加減混合的口算在一年級已經(jīng)接觸過。本節(jié)課利用學生熟知的公共汽車上、下車生活情境圖引出加減混合計算（...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習題?86-12-15=????????57+33+31=????????????88-34-18=?&#
2025-03-24 01:54
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