項(xiàng)目管理及實(shí)例ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-05 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)街面上相互銜接。如下圖，我們不僅可以看到工作的工時(shí)，還可以看到任務(wù)的串聯(lián)和并聯(lián)的排序。 電腦軟件中的里程碑通常指 WBS中某個(gè)階段的概括性任務(wù)，類似于大綱的分目錄。另一個(gè)概念則是指有特殊意義的時(shí)間為標(biāo)志的時(shí)間點(diǎn)，這類里程碑可以任意設(shè)置，一些標(biāo)志性的時(shí)間或者日子，都可以作為里程碑，一邊給階段性的任務(wù)設(shè)定相對(duì)剛性的期限。 無論何種形式的里程碑，在管理上都有四點(diǎn)意義： ? 確立階段性目標(biāo)，化遠(yuǎn)景為近景，便于考察業(yè)績(jī)； ? 制定階段性指標(biāo)，積小勝為大勝，利于鼓舞士氣； ? 分解階段性預(yù)算，變黑箱為名帳，加強(qiáng)成本控制； ? 劃分階段性期限，截大限為小限，分散拖期風(fēng)險(xiǎn)。 甘特圖與里程碑樣例 任務(wù) /工期 12 34 56 78 910 1112 1314 1516 1718 1920 淘米 煮飯 攪拌雞蛋 蒸蛋羹 肉餡化凍 切豆腐 洗青菜 炒青菜 肉燴豆腐 準(zhǔn)備餐具 以下是一個(gè)做飯的甘特圖，我們可以把所有的準(zhǔn)備工作做完視為一個(gè)里程碑，一個(gè)項(xiàng)目可以由多個(gè)里程碑。 項(xiàng)目的浮動(dòng)時(shí)間與“浪蕩兒” 浮動(dòng)時(shí)間就好像總工期與項(xiàng)目完工期限的間歇中的自由時(shí)間，也可以作為項(xiàng)目的儲(chǔ)備時(shí)間，但是浮動(dòng)時(shí)間不等于自由時(shí)間，有的自由時(shí)間不在關(guān)鍵路徑上，就象整個(gè)工期中的自由漂浮物，趕前一點(diǎn)或拖后一點(diǎn)都無關(guān)大局，被稱為“浪蕩兒” 浮動(dòng)時(shí)間 = 最遲開始時(shí)間（ LS） — 最早開始時(shí)間（ ES） = 最遲結(jié)束時(shí)間（ LF） — 最早結(jié)束時(shí)間（ EF） 任務(wù) /工期 12 34 56 78 910 1112 1314 1516 1718 1920 淘米 煮飯 攪拌雞蛋 蒸蛋羹 肉餡化凍 切豆腐 洗青菜 炒青菜 肉燴豆腐 準(zhǔn)備餐具 浪蕩兒 浮動(dòng)時(shí)間 項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑 所謂關(guān)鍵路徑是指： ? 浮動(dòng)時(shí)間等于零的活動(dòng)組成的路徑； ? 網(wǎng)絡(luò)箭線圖中時(shí)間累計(jì)最長(zhǎng)的路徑； ? 關(guān)鍵路徑的長(zhǎng)度即使項(xiàng)目的總工期。 識(shí)別關(guān)鍵路徑并壓縮關(guān)鍵路徑，是時(shí)間管理的核心技術(shù)之一。 在項(xiàng)目進(jìn)度控制過程中，常用趕工或快速跟進(jìn)的方法來壓縮關(guān)鍵路徑從而壓縮工期，事實(shí)上，無論是趕工或是快速跟進(jìn)也只有在關(guān)鍵路徑上實(shí)施才有意義，但需要注意的是，關(guān)鍵路徑被壓縮之后可能會(huì)發(fā)生移動(dòng)，我們需要特別注意這種情況，把我們關(guān)注的焦點(diǎn)始終集中在關(guān)鍵路徑上。 關(guān)鍵路徑示例 1 3 16 12 6 5 9 17 4 10 14 13 8 7 11 15 2 J D U 6 V 7 A K 3 E 8 F 4 8 N L 6 6 8 T 6 W Q 7 G 8 6 B 4 25 7 P H 4 C 6 O 23 M R 5 S 4 6 7 快速跟進(jìn) ADMOW： 3+6+5+23+4=41 ADJNQVW： 3+6+6+8+8+7+4=42 ADJNRUW： 3+6+6+8+7+6+4=40 ADJNSTW： 3+6+6+8+6+7+4=40 BEKNQVW： 4+8+4+8+8+7+4=43 BEKNRUW： 4+8+4+8+7+6+4=41 BEKNSTW： 4+8+4+8+6+7+4=41 BFLNQVW： 4+8+6+8+8+7+4=45 BFLNRUW： 4+8+6+8+7+6+4=43 BFLNSTW： 4+8+6+8+6+7+4=43 CG： 4+6=10 CHPW：4+7+25+4=44 四、人力資源管理問題 就我理解，項(xiàng)目中有效的人力資源管理主要體現(xiàn)在兩方面，一方面體現(xiàn)在工作量上，要分配給每個(gè)人恰當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，減少甚至杜絕有的人工作量很多，有的人工作量很少的情況，還要使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目的整個(gè)區(qū)間工作量是均衡的。另一方面則是明確人員在各項(xiàng)任務(wù)中的權(quán)利和責(zé)任，做到每件事都有人做，都有人負(fù)責(zé)。 我們可以使用人力資源平衡表、任務(wù)責(zé)任分配表和項(xiàng)目線性責(zé)任表等人力資源配置工
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