【文章內(nèi)容簡介】 面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺積水面亮；而地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑，所以為了避讓水洼，應(yīng)走 “較暗 ”的地面． 故選 B． 點評： （ 1）掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射． （ 2）不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少． 10．（ 2022?天津）身高 160cm 的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真 實值的是（ ） A． 教室寬 5 臂展，約 8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離） B． 教室長 10 步幅，約 30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離） C． 課桌長 4 拃，約 （拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離） D． 物理課本厚 1 指寬，約 10cm 考點 ： 長度的估測。 342472 專題 ： 應(yīng)用題。 分析： 首先要對題目中涉及的幾種物體的長度有個初步的了解，并熟悉長度的各個單位，找出符合生活實際的選項． 解答： 解： A、教室的寬一般接近 10m；故 8m 符合生活實 際；故 A 正確； B、教室的長度一般在 15m 左右，達(dá)不到 30m；故 B 錯誤； C、單人課桌長在 1m 以內(nèi)，雙人課桌長在 左右，不會達(dá)到 ；故 C 錯誤； D、物理課本厚約 1cm，達(dá)不到 10cm；故 D 錯誤； 故選 A． 點評： 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項即可． 二、不定項選擇題（本大題共 4小題，每小題 3分，共 12分，在每小題列出的四個選項中，有一個或幾個符號題意，全部選對的得 3分，選對但不全的得 1分，不選或選錯的得 0分）． 11．（ 2022?天津）下表中列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因． 生活現(xiàn)象 產(chǎn)生原因 a．將糖放入盛水的杯中，一會兒都變甜 e．氣體被壓縮內(nèi)能增加 b．汽車急剎車時，乘客身體向前傾 f．流體流速越大處壓強越小 c．乘客在火車站臺候車，須站在安全線外 g．分子不停地做無規(guī)則運動 d．用打氣筒打氣時，氣筒內(nèi)氣體溫度升高 h．物體具有慣性 A． a﹣﹣ g B． b﹣﹣ f C． c﹣﹣ h D． d﹣﹣ e 考點 ： 做功改變物體內(nèi)能；慣性；流體壓強與流速的關(guān)系；擴散現(xiàn)象。 342472 專題 ： 應(yīng)用題。 分析： （ 1）分子永不停息的做無規(guī)則運動； （ 2）一切物體都具有慣性； （ 3）流體流速越快的地方壓強越??； （ 4）做功可以改變物體的內(nèi)能． 解答： 解：（ 1）將糖放入盛水的杯中，一會兒都變甜，說明分子不停地做無規(guī)則運動； （ 2）汽車急剎車時，乘客身體向前傾，說明乘客具有慣性； （ 3）乘客在火車站臺候車，須站在安全線外；因為火車經(jīng)過時，周圍空氣流速加快，壓強變小，容易把人帶向車的方向； （ 4）用打氣筒打氣時，氣筒內(nèi)氣體溫度升高，說明外界對空氣做功，氣體被壓縮內(nèi)能增大． 故選 A、 D． 點評： 本題考查內(nèi)容比較多， 主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力． 12．（ 2022?天津）如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出），點燃的蠟燭放在光具座上的 a 點，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像．將蠟燭從 a 點滑到 b 點后，再移動光屏，屏上得到清晰的像變?。畡t（ ） A． 凸透鏡位于 a 點左側(cè) B． 凸透鏡位于 b 點右側(cè) C． 蠟燭在 a 點時，物距大于二倍焦距 D． 蠟燭在 b 點時，像距大于二倍焦距 考點 ： 凸透鏡成像的應(yīng)用。 342472 專題 ： 應(yīng)用題。 分析： （ 1）掌握凸透鏡成 像的規(guī)律和應(yīng)用． ①U＞ 2f，成倒立、縮小的實像， 2f＞ V＞ f，應(yīng)用于照相機和攝像機； ②2f＞ U＞ f，成倒立、放大的實像，V＞ 2f，應(yīng)用于幻燈機和投影儀； ③U＜ f，成倒正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡． （ 2）凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大；物距增大，像距減小，像變小．對四個選項逐一進 行分析和判斷． 解答： 解； （ 1）將蠟燭從 a 點滑到 b 點后，在屏上得到清晰的像變小，則說明像距在變小，物距在變大，而凸透鏡固定在光具座上位置不變，所以凸透鏡應(yīng)位于 a 點的左側(cè)．故 A 符合題意； B 不符合題意． （ 2）當(dāng)點 燃的蠟燭放在光具座上的 a 點時，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像，所以從凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時物距應(yīng)大于二倍焦距．故 C 符合題意． （ 3）蠟燭在 a 點時，成倒立、縮小的實像；當(dāng)蠟燭在 b 點時，仍然成倒立、縮小的實像，此時物距應(yīng)大于二倍焦距，像距應(yīng)大于一倍焦距小于二倍焦距．故 D 不符合題意． 故選 A 和 C． 點評： （ 1）根據(jù)物距和焦距，像距和焦距能判斷凸透鏡成像情況： u＞ 2f，成倒立、縮小的實像， 2f＞ v＞ f，應(yīng)用于照相機和攝像機． 2f＞ u＞ f，成倒立、放大的實像， v＞ 2f，應(yīng)用于幻燈機和投影儀． u＜ f，成 正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡． （ 2）凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大；物距增大，像距減小，像變?。谡障鄼C實際拍照時經(jīng)常出現(xiàn)，也體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系，一定要掌握． 13．（ 2022?天津）如圖所示， R1為定值電阻， R2 為滑動變阻器，電源電壓恒定，閉合開關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，R R2兩端的電壓 U U2 與電流 I 的變化關(guān)系圖象如下選項所示，其中正確的是（ ） A． B． C． D． 考點 ： 歐姆定律的應(yīng)用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電阻的串 聯(lián)。 342472 專題 ： 推理法；圖析法。 分析： ①由電路圖可知，定值電阻 R1與滑動變阻器 R2 串聯(lián)，電壓表 V1測量的是定值電阻 R1兩端的電壓，電壓表 V2測量的是滑動變阻器 R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．首先判斷出滑動變阻器的滑片 P 向右移動的過程中，滑動變阻器連入電路中電阻的變化，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點，判斷出電路中總電阻的變化，可利用公式 I= 判斷出電路中電流的變化． ②定值電阻 R1 的阻值不變，利可用公式 U=IR 判斷出定值電阻兩端電壓的變化；再利用串聯(lián)電路電壓的特點，判斷出滑動變阻器兩端電壓 的變化，從而可以判斷出 R R2 兩端的電壓 U U2與電流 I 的變化關(guān)系圖象． 解答： 解： ①從圖可知，定值電阻 R1 和滑動變阻器串聯(lián) R2 串聯(lián)，當(dāng)滑片 P 向右移動時，其連入電路中電阻的變大，則根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點可知，此時電路中的總電阻的變大，而電源電壓不變，由公式 I= 可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變?。? ②因為定值電阻 R1的阻值不變，而電路中的電流變小，所以由公式 U=IR 可知定值電阻 R1 兩端的電壓 U1變小；而電源電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可知，滑動變阻器 R2 兩端的電壓 U2變大． 綜上所述，當(dāng) 電路中的電流 I 變小時，定值電阻 R1兩端的電壓 U1變小，符合此要求的是 B． 當(dāng)電路中的電流 I 變小時，滑動變阻器 R2 兩端的電壓 U2變大，符合此要求的是 C． 故選 B、 C． 點評： 本題考查了學(xué)生對歐姆定律、串聯(lián)電路電壓、電流和電阻關(guān)系的掌握和運用，關(guān)鍵是歐姆定律的應(yīng)用，還要會看 “U﹣ I”關(guān)系圖象． 14．（ 2022?天津）如圖所示，將底面半徑為 2R 的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為 h，密度為 ρ（ ρ＜ ρ 水 ）．半徑為 R 的實心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內(nèi)注水，則（ ） A． 注水前，木塊對 容器底的壓力為 ρgh B． 注水前，木塊對容器底的壓強為 ρgh C． 若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為 πR2ρh D． 若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為 3πR2ρh 考點 ： 壓強的大小及其計算；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用。 342472 專題 ： 計算題。 分析： （ 1）知道木塊的底面積和高，求出木塊的體積，知道木塊的密度，利用 m=ρV 求木塊的質(zhì)量，利用 G=mg求木塊的重力，木塊對容器底的壓力等于木塊的重力； （ 2）知道受力面積，利用壓強公式 p= 求 木塊對容器底的壓強； （ 3）若使木塊豎直漂浮，注入水的質(zhì)量最少，即木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓力恰好為零，此時木體所受的浮力等于自身的重力；根據(jù)公式 F 浮 =ρgV 排 可求木塊排開水的體積；從而求出木塊浸入水中的深度；根據(jù)公式 V=Sh 可求注入水的體積；根據(jù)公式 m=ρV 可求注入水的質(zhì)量． 解答： 解： （ 1）木塊的體積： V=Sh， 木塊的質(zhì)量： m=ρV=ρSh， 木塊的重力： G=mg=ρShg， 木塊對容器底的壓力： F=G=mg=ρShg，故 A 錯； （ 2）木塊對容器底的壓強： p= = =ρhg，故 B 正確； （ 3）當(dāng)木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓強恰好為零時，此時注入水的質(zhì)量最少， F 浮 =G=mg=ρπR2hg， 木塊排開水的體積： V 排 = = = ， 木塊浸入水中的深度： h 水 = = = ， 注入水的體積為： V 水 =（ S 容 ﹣ S 木 ） h 水 =[π（ 2R） 2﹣ πR2] =3πR2 ， 注入水的質(zhì)量： m 水 =ρ 水 V 水 =ρ 水 3πR2 =3πR2ρh，故 C 錯、 D 正確． 故選 BD． 點評： 本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、壓強公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運用，難點在第三問，知 道要使木塊豎直漂浮，注入水的質(zhì)量最少，木塊與容器底接觸且木塊對容器底的壓力恰好為零，是本題的關(guān)鍵． 二、填空題：本大題共 7小題，每小題 4分，共 24分，把答案填在答題紙上． 15．（ 2022?天津）事實表明， 0～ 4℃ 的水 “熱縮冷漲 ”，高于 4℃ 的水 “熱漲冷縮 ”，由此可知 4℃ 水的 密度 最大，所以封凍河面下