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正文內(nèi)容

高考生物第二單元第8講細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)及廢物的排出細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)(編輯修改稿)

2025-02-04 14:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 答案 A 分泌蛋白的形成過程 : 核糖體 → 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) → 高爾基體→ 細(xì)胞膜 → 膜外。圖甲中 a 、 b 、 c 依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中 , 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少 , 細(xì)胞膜的膜面積增多 , 高爾基體的膜面積前后基本不變 ( 先增加后減少 ) 。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)二 核心突破 兩圖都是分泌蛋白這一考點(diǎn)中常出現(xiàn)的 ,A 圖是細(xì)胞的局部 ,B圖則是完整細(xì)胞。但考查的知識(shí)點(diǎn)基本相同。 技法提煉 蛋白質(zhì)分泌結(jié)構(gòu)模式圖解讀 考點(diǎn) 1: 從圖上首先識(shí)別出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱 , 并熟悉在分泌蛋白中的分工及相應(yīng)作用。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)二 核心突破 考點(diǎn) 2 : B 圖中 ⑦ 代表分泌蛋白 , ??嫉挠邢浮⒖贵w、蛋白質(zhì)類激素、血漿蛋白等 , 常考的不屬于分泌蛋白的有血紅蛋白、載體蛋白、呼吸酶等。 技法提煉 蛋白質(zhì)分泌結(jié)構(gòu)模式圖解讀 考點(diǎn) 4: 該過程研究手段 —— 同位素標(biāo)記 , 3 H 標(biāo)記亮氨酸 , 最先出現(xiàn)在 A 圖中 ② 或 B 圖中 ① 。轉(zhuǎn)移的方向和途徑注意先后順序。 考點(diǎn) 3 : ⑦ 物質(zhì)排出細(xì)胞的方式 —— 胞吐 , 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。 考點(diǎn) 5: 圖示中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器不包括核糖體。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)二 核心突破 1 . 完善細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖 核被膜 內(nèi) 質(zhì) 網(wǎng) 膜 高 爾 基 體 膜 細(xì) 胞 膜 考點(diǎn) 三 聚焦細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 2 .完善生物膜的聯(lián)系 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 3 .生物膜的功能 ( 1) 物質(zhì)運(yùn)輸 信息傳遞 各種生化反應(yīng) 反應(yīng)高效、有序地 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 易 錯(cuò) 警 示 ( 1) 真核細(xì)胞有內(nèi)膜系統(tǒng) , 原核細(xì)胞沒有 , 具膜的細(xì)胞器 ( 如線粒體 ) 屬于生物膜系統(tǒng) , 原核生物的生物膜只有細(xì)胞膜。 ( 2) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜 , 內(nèi)連核被膜 , 體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器 , 也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸作用 。 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的中心。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 【命題探究】 5 . ( 2022 安徽卷 ,1 ) 下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述 , 正確的是 ( ) A . 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白 B . 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) C . 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成 A TP 的酶 D . 核被膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進(jìn)出 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 解析 答案 A 在動(dòng)物體和人體內(nèi) , 葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 ,所以肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上一定有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 蛋白 。 細(xì)胞間的信息交流有多種方式 , 通過受體接受信息分子只是其中的一種方式 。 線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段 , 有氧呼吸的第三階段所需要的酶有多種 , 如催化反應(yīng) [H] + O2→ H2O 的酶。核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 , 它選擇性地將有關(guān)分子在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn) , 核孔不是簡單的孔洞 , 它控制物質(zhì)的通過不只依靠孔徑的大小 , 還依靠核被膜以及核孔周圍的各種蛋白質(zhì) , 所以即使直徑小于核孔的物質(zhì) , 也不是任意通過核孔的 , 所以核孔具有選擇性。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 6 . 下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述 , 不正確的是 ( ) A . 植物原生質(zhì)體的融合依賴于 細(xì)胞 膜的流動(dòng)性 B . 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞 的內(nèi) 質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) C . 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)和 高爾基體共同完成 D . 生物膜之間可通過具膜囊泡 的轉(zhuǎn) 移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 解析 答案 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 6 . 下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述 , 不正確的是 ( ) A . 植物原生質(zhì)體的融合依賴于 細(xì)胞 膜的流動(dòng)性 B . 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞 的內(nèi) 質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) C . 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)和 高爾基體共同完成 D . 生物膜之間可通過具膜囊泡 的轉(zhuǎn) 移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成 , 固醇類激素屬于脂質(zhì) , 合成該類物質(zhì)的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) , 故選項(xiàng) B錯(cuò)誤 。 植物原生質(zhì)體融合 的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 。 分泌蛋白在核糖體中合成后 , 先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初加工( 如折疊、組裝、糖基化等 ), 再進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行再加工 ( 如濃縮、運(yùn)輸?shù)?),成熟后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì) 胞外 。 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間、高爾基體與細(xì)胞膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 , 故選項(xiàng) A 、 C 、 D 正確。 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 解析 答案 6 . 下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述 , 不正確的是 ( ) A . 植物原生質(zhì)體的融合依賴于 細(xì)胞 膜的流動(dòng)性 B . 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞 的內(nèi) 質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) C . 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)和 高爾基體共同完成 D . 生物膜之間可通過具膜囊泡 的轉(zhuǎn) 移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成 , 固醇類激素屬于脂質(zhì) , 合成該類物質(zhì)的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) , 故選項(xiàng) B錯(cuò)誤 。 植物原生質(zhì)體融合 的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 。 分泌蛋白在核糖體中合成后 , 先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初加工( 如折疊、組裝、糖基化等 ), 再進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行再加工 ( 如濃縮、運(yùn)輸?shù)?),成熟后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì) 胞外 。 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間、高爾基體與細(xì)胞膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 , 故選項(xiàng) A 、 C 、 D 正確。 B 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 解析 答案 “ 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) ” 是生物學(xué)的基本觀點(diǎn) , 無論是個(gè)體、器官還是細(xì)胞、細(xì)胞器 , 生物體不同層次的結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)。分析這類問題時(shí) , 無論細(xì)胞或細(xì)胞器有什么樣的結(jié)構(gòu) , 都要與其功能相聯(lián)系。例如 : 藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用 , 其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素 。 根細(xì)胞表面有根毛 , 擴(kuò)大了細(xì)胞的表面積 , 與吸收功能有關(guān) 。 神經(jīng)細(xì)胞多突起 , 這與其傳遞興奮的功能相適應(yīng) 。 肌肉細(xì)胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應(yīng) 。 漿細(xì)胞含有較多的高爾基體 , 與其分泌抗體的功能相適應(yīng) 。 在植物細(xì)胞中分裂末期高爾基體數(shù)量較多 , 與植物細(xì)胞中高爾基體參與細(xì)胞壁形成的作用相適應(yīng)。 技法提煉 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的解讀 突破考點(diǎn) 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點(diǎn)三 核心突破 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 案例投影 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 要將不同細(xì)胞器分開 差速離心法 漏掉 “差速 ”,專業(yè)術(shù)語必須表述完整 adefg 漏掉了細(xì)胞膜 粗心或?qū)I(yè)術(shù)語內(nèi)涵不清 磷脂雙分子層 defg 沒有審清在 “生物膜 ”中選擇 案例投影 規(guī)范審答 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 含有 RNA 的結(jié)構(gòu) abd 選項(xiàng)不全面 雌性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì) 合成主要場所 為 f內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 沒有弄清雌性激素的本質(zhì) 健那綠染液 錯(cuò)別字失分 案例投影 規(guī)范審答 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 題組一 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 1 . 判斷正誤 (1) 葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 (201 1 重慶 ,1B ) ( ) (2) 高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān) (201 1 江蘇 ,2D ) ( ) (3) 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡 ( 囊泡 ) 運(yùn)入 (201 1 北京 ,3C ) ( ) (4) 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu) , 其內(nèi)膜中酶的種類相同 (2022 海南 ,1B ) ( ) (5) 人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 (201 1 江蘇 ,2C ) ( ) √ √ 題組三 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 2 . ( 2022 大綱全國卷 ,2) 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述 , 正確的是 ( ) A . 線粒體和葉綠體均含有少量的 DNA B . 葉綠體在光下和黑暗中均能合成 A TP C . 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的 A TP 均來 自線粒體 D . 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶 的種類相同 解析 答案 題組三 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 2 . ( 2022 大綱全國卷 ,2) 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述 , 正確的是 ( ) A . 線粒體和葉綠體均含有少量的 DNA B . 葉綠體在光下和黑暗中均能合成 A TP C . 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的 A TP 均來 自線粒體 D . 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶 的種類相同 線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器 ,都含有少量的 DNA, 所以 A 項(xiàng)正確 。 葉綠體只在光反應(yīng)階段產(chǎn)生 A T P , 而光反應(yīng)只有在有 光條件下才能進(jìn)行 ,故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 葉綠體中進(jìn)行的光合作用、胞質(zhì)溶膠中進(jìn)行的有氧呼吸第一階段和無氧呼吸均能產(chǎn)生 A T P ,所以 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的生化反應(yīng)不同 , 所需的酶也就不同 ,故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 題組三 題組二 題組一 解析 答案 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 2 . ( 2022 大綱全國卷 ,2) 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述 , 正確的是 ( ) A . 線粒體和葉綠體均含有少量的 DNA B . 葉綠體在光下和黑暗中均能合成 A TP C . 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的 A TP 均來 自線粒體 D . 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶 的種類相同 線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器 ,都含有少量的 DNA, 所以 A 項(xiàng)正確 。 葉綠體只在光反應(yīng)階段產(chǎn)生 A T P , 而光反應(yīng)只有在有 光條件下才能進(jìn)行 ,故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 葉綠體中進(jìn)行的光合作用、胞質(zhì)溶膠中進(jìn)行的有氧呼吸第一階段和無氧呼吸均能產(chǎn)生 A T P ,所以 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的生化反應(yīng)不同 , 所需的酶也就不同 ,故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 A 題組三 題組二 題組一 解析 答案 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 3 . (2022 江蘇卷 ,4) 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述 , 錯(cuò)誤的是 ( ) A . 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布 與細(xì)胞的功能相適應(yīng) B . 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化 和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 C . 由 r RN A 和蛋白質(zhì)組成的 核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) D . 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì) 合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊? 解析 答案 題組三 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 體驗(yàn)高考 3 . (2022 江蘇卷 ,4) 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述 , 錯(cuò)誤的是 ( ) A . 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布 與細(xì)胞的功能相適應(yīng) B . 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化 和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 C . 由 r RN A 和蛋白質(zhì)組成的 核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) D . 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì) 合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊? 植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) , 在植物細(xì)胞有絲分裂 的末期會(huì)在細(xì)胞板的附近聚集許多高爾基體 , 這說明細(xì)胞器的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) ,A 項(xiàng)正確 。線粒體是有氧呼吸的主要場所 , 而有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的過程 ,B項(xiàng)正確 。 核糖體是細(xì)胞內(nèi)的一種核糖核蛋白顆粒 ,主要由 rRNA
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