高中語文古詩詞鑒賞的解題技巧推薦關(guān)注高中學習資料庫(編輯修改稿)
2025-02-04 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用字新穎。（第一步析詞義）作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)；再由絲雨及暮春想到要把春天留住。這個想象、比喻非常生動、新奇。 20 提問方式： 某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 解答分析： 古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成 全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想， 抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。 一 詞 領(lǐng) 全 詩 型 21 答題步驟 (1)該詞對突出主旨所起的作用 。 (2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 22 答題示例： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ “ 折柳 ” 二字是全詩的關(guān)鍵， “ 折柳 ” 寓意是什么？你是否同意 “ 關(guān)鍵 ” 之說，為什么？ 答： “ 折柳 ” 的寓意是 “ 惜別懷遠 ” ，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情 (步驟一 )。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到 “ 折柳 ” 曲的笛聲引起的 (步驟二 )?？梢?“ 折柳 ” 是全詩的關(guān)鍵。 23 開放探究型 提問方式： 有人這樣認為，有人那樣認 為，你覺得呢？ 提問變體： 有人認為某字用得好，有人認為某字用得不好，你認為呢？ 答題步驟： ； ，分條作答，用翻譯的方式來解析。 24 答題示例： 釣 魚 灣 儲光羲 垂釣綠灣春，春深杏花亂。 潭清疑水淺，荷動知魚散。 日暮待情人，維舟綠楊岸。 有人特別欣賞 “ 荷動知魚散 ” 一句，說是與南朝大詩人謝眺 《 游東田 》 詩句 ”魚戲新荷動 ” 相比更勝一籌。你同意這種看法嗎？請談談你的看法。 25 答：儲、謝兩詩句都別具匠心，但各有妙處（步驟一）。謝句寫魚兒戲水觸動新荷，富有情趣，說明詩人善于捕捉景物細微變化，觀察細致，描寫生動，景中有情。儲句也有這樣的特點。二者的不同在于，謝句是寫實，儲句是想象。 “ 荷動知魚散 ” 關(guān)鍵在 “ 知 ” ，是想象與推斷。由 “ 荷動 ” 而知 “ 魚散 ” ，想象群魚戲水由聚而散，產(chǎn)生荷動的微小變化。從這個意義上說，儲句比謝句更勝一籌。但是，儲句未必不是受謝句的啟發(fā)而產(chǎn)生。從這個意義上說，儲句的想象之辭就并無多少新意了，難說更勝一籌（步驟二）。 26 練一練 日 暮 杜甫 牛羊下來久，各已閉柴門。 風月自清夜，江山非故園。 石泉流暗壁，草露滴秋根。 頭白燈明里，何須花燼繁。 注釋 :① 大歷二年 (767)秋，晚年杜甫流寓夔州 (重慶奉節(jié) )，寫下了這首詩。 ②花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有 “ 預報喜兆 ” 之意。 這首詩描繪了一幅怎樣的圖景 ?表達了詩人怎樣的情感 ? 27 答：這首詩描繪了山村從日暮到月出時的景象：夕陽西下，牛羊已經(jīng)回來很久了，各家各戶柴門深閉，雖然這是個月白風清的夜晚，但燈影下須發(fā)花白的詩人卻只感受到石壁上泉流的幽咽和草叢里秋露的哭泣。詩歌營造了一種寂靜冷清的意境，表達了詩人懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情以及人至遲暮、濟世渺茫的悲涼之感。 28 ? 情感的考查 ? “詩緣情而作”，詩歌的本質(zhì)就是抒情。近年來，詩詞“情感”類試題越來越受到高考命題者的青睞。 08年全國 18套高考語文試卷有 9套直接考
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