【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)畫龍點(diǎn)睛?一個(gè)制度:公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。?兩個(gè)關(guān)系:生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、公有制主體地位與國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的關(guān)系。?兩個(gè)不動(dòng)搖:毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。?三個(gè)比較:
2025-05-09 20:55
【總結(jié)】必修1第四課第一框《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》[教學(xué)目標(biāo)]①知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生識(shí)記生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系,了解社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾;理解我國(guó)大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義及如何發(fā)展生產(chǎn)力;能運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。②能力目標(biāo):本框重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-12-09 07:13
【總結(jié)】探究1、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系怎樣?具體表現(xiàn)在哪些方面?2、什么是社會(huì)再生產(chǎn)?它包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?各環(huán)節(jié)之間關(guān)系怎樣?3、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?決定對(duì)象方式質(zhì)量和水平創(chuàng)造動(dòng)力反作用目的
2024-11-18 11:54
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過(guò)生產(chǎn)來(lái)提供的。人們的消費(fèi),從根本上講不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。滿足消費(fèi),必須發(fā)展生產(chǎn)。一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)(二)大力發(fā)展生產(chǎn)力(一)生產(chǎn)消費(fèi)的關(guān)系這是什么東
2024-11-18 11:53
【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)古時(shí)荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象說(shuō)明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
2024-11-18 14:15
【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)趙女士以前的生活吃的:閑時(shí)吃稀,忙時(shí)吃干。不吃肉,不吃蛋,只吃蘿卜和青菜。穿的:新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。住的:一家五口人擠在30平米的泥房里。用的:黑白電視、手表、收音機(jī)、縫紉機(jī)等“豪華家檔”出行:近路步行或騎自行車,遠(yuǎn)路擠公共汽車。娛樂(lè):走上幾十里看一場(chǎng)露天電影
2025-03-04 15:52
【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)古代今天生產(chǎn)與消費(fèi)人們的消費(fèi),從根本上講不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。一、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定,即生產(chǎn)決定消費(fèi)。
2025-03-13 17:54
【總結(jié)】自主探究:一:是什么????二:為什么?為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?三:怎么做?如何大力發(fā)展生產(chǎn)力?上述材料說(shuō)明什么?生產(chǎn)與消費(fèi)有何聯(lián)系?秦始皇
2025-03-08 01:48
【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)80年代70年代90年代新世紀(jì)影響人們消費(fèi)水平的根本因素是什么?現(xiàn)代人出游可以選擇的交通工具古代皇帝出行——鑾輿現(xiàn)代人出游可以選擇的交通工具古代皇帝出行——鑾輿生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象古時(shí)候人們的夜生活單調(diào)乏味古時(shí)候人們的夜生活單調(diào)乏味現(xiàn)代人可以在家
【總結(jié)】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東汕頭華僑中學(xué)林華【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例,闡釋生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。【教材分析】本框題設(shè)有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,一是生產(chǎn)決定消費(fèi),教材從四個(gè)方面進(jìn)行了分析,二是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用,教材也從四個(gè)方面進(jìn)行了分析。第二目講述社會(huì)主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力,主要分析了兩個(gè)問(wèn)題,
2025-06-16 07:27
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.2021年,我國(guó)GDP預(yù)期增幅為%左右。要保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的良好勢(shì)頭,就要刺激消費(fèi),形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)。這是因?yàn)?)A.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力B.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的C.消費(fèi)是生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力D.消費(fèi)調(diào)節(jié)著生產(chǎn)的發(fā)展[答案]C[解析]本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)在當(dāng)前為什么刺激消費(fèi)的理
2024-12-03 08:48
【總結(jié)】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:大家好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的框題是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》。 接下來(lái)我將從以下幾個(gè)個(gè)方面完成我的說(shuō)課:教材、學(xué)情、學(xué)法與教法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材(一)本框的地位和作用《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第二單元第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn),是社會(huì)再
2025-06-16 05:13
【總結(jié)】2022/5/26千目仙人1XX縣中學(xué)政治組XXX2022/5/26千目仙人2《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見》指出,從2022年2月1日起,將家電下鄉(xiāng)從12個(gè)省(區(qū)、市)推廣到全國(guó)。通過(guò)對(duì)農(nóng)民購(gòu)買納入補(bǔ)貼范圍的彩電、冰箱(冰柜)、手機(jī)、洗衣機(jī)等家電產(chǎn)品按產(chǎn)品銷售價(jià)格的13%給予財(cái)政資金補(bǔ)貼,來(lái)激活農(nóng)民購(gòu)買
2025-04-29 05:02
【總結(jié)】第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)消費(fèi)品從何而來(lái)?人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過(guò)生產(chǎn)來(lái)提供的。滿足消費(fèi),必須發(fā)展生產(chǎn)。第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)(一)生產(chǎn)與消費(fèi)
2025-06-17 23:35