【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光學習要點一、文藝復興1.背景(1)14世紀意大利出現(xiàn)了許多城市國家,手工工場發(fā)展起來,產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級。(2)那時候封建教會控制著人們的精神世界。它束縛了人們的頭腦,嚴重阻礙社會的進步。2.核心新興的資產(chǎn)階級強調(diào)要以“人”為中心,反對封建神學對人們的壓制,鼓勵人們發(fā)明創(chuàng)造,提倡發(fā)揚人的個
2024-12-05 01:36
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光資本主義時代:1、進步——政治制度、經(jīng)濟、文化,比過去的封建社會更加的進步。中古歐洲社會:等級森嚴的西歐封建社會:封建舊貴族與教會殘酷壓迫人民,階級矛盾尖銳而不可調(diào)和。西歐城市的重新興起:先進的資產(chǎn)階級產(chǎn)生,階級沖突加劇。2、斗爭——反對
2025-01-06 15:01
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光一、單項選擇題1.歐洲資本主義萌芽最早產(chǎn)生于()A、意大利B、英國C、法國D、西班牙2.文藝復興的先驅(qū)是()A、達.芬奇B、但丁C、莎士比亞D、哥白尼3.文藝復興時期資產(chǎn)階級所倡導的社會思潮是()A、人文主義B、復古主義C
2025-11-06 17:16
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計資本主義時代的曙光一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學2,學科:歷史2,學習課時:13,學生課前準備:一、學生課前預習二、完成課后習題二、教學課題1掌握文藝復興時期但丁、達?芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就。2通過分析文藝復興
2025-04-17 12:12
【總結(jié)】世界近代史是資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中,世界各地資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài),被廣闊的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張所打破,人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段,進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。14-16
2025-11-19 01:34
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光資本主義時代的曙光經(jīng)濟基礎(chǔ)14世紀前后,意大利資本主義的萌芽產(chǎn)生思想基礎(chǔ)文藝復興人的發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟動力新航路開辟世界的發(fā)現(xiàn)促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展14世紀前后,歐洲產(chǎn)生了新興資產(chǎn)階級。他們要求沖破教會的控制,弘揚人文主義思想,由此發(fā)起了一
2024-12-08 12:00
【總結(jié)】?起點:文藝復興和新航路的開辟(14—16世紀)?終點:第一次世界大戰(zhàn)(1917年)?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。第10課一、文藝復興1、興起的時間:14世紀前后2、發(fā)源地:意大利3、興起原因14世紀意大利資本主義萌芽產(chǎn)生資產(chǎn)階級興起
2025-01-18 01:08
【總結(jié)】請你回顧一下中世紀歐洲的情況提示:⑴起止時間⑵社會特點以上14世紀前后意大利的圖片說明了什么?說明14世紀前后,意大利的城市商業(yè)發(fā)達產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級。哥倫布像油畫《蒙娜麗莎》以上圖片產(chǎn)生于哪兩個歷史事件中??世界近代史是資本主義產(chǎn)生、
2025-11-15 17:36
【總結(jié)】世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中,世界各地資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài),被廣闊的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張所打破,人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段,進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。14-16世紀,是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代。這一時期,歐洲處在封建社會解
2025-11-13 04:13
【總結(jié)】世界近代史是資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。?起點:文藝復興和新航路的開辟(14—16世紀)?終點:第一次世界大戰(zhàn)(1917年)?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中,世界各地前資本主義文
2025-11-15 16:32
【總結(jié)】學習目標?1、掌握文藝復興的原因、本質(zhì)、主要代表人物及其成就。?2、了解新航路開辟的原因、主要人物和航線、意義。?3、培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)、全面客觀評價歷史問題的能力。?4、樹立敢于堅持真理,勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。閱讀課文,思考下列問題。?1、文藝復興產(chǎn)生的原因是什么??2、什么是文藝復興??3、
2025-11-09 20:23
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光(學案)【教學目標】一、知識與能力通過本課的學習,掌握文藝復興時期但丁、達·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進而使學生理解文藝復興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程,讓學生了解新航路開辟的原因和影響。二、過程與方法通過本課的學習,引導學生分析文藝復興時期優(yōu)秀的
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】蒙娜麗莎永恒的微笑學習目標通過本課的學習,掌握文藝復興時期但丁、達·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進而使學生理解文藝復興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程,讓學生了解新航路開辟的原因和影響。通過本課的學習,引導學生分析文藝復興時期優(yōu)秀的文學、藝術(shù)作品和自然科學成就,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。通過對重大事件和主要人物的評價,提高學生全面客觀評
2025-01-09 03:22
【總結(jié)】學科歷史課題第10課資本主義時代的曙光課型新授教目標知識能力掌握文藝復興時期的代表人物及主要成就,新航路開辟的過程,使學生理解文藝復興的本質(zhì),新航路開辟的原因和影響。通過列表歸納“文藝復興主要代表人物及其成就”、“新航路的開辟”等內(nèi)容,使學生學會利用圖表歸納歷史問題。
2025-11-10 10:06