有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)新增內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)思考與實(shí)踐崇文區(qū)教育研修學(xué)院賈同改(編輯修改稿)
2025-02-04 11:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和感受化學(xué) ? 在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)主體知識(shí)并形成觀念 教學(xué)理念 生活 化學(xué) 社會(huì) 內(nèi)容結(jié)構(gòu) STS性質(zhì) 結(jié)構(gòu) 教學(xué)的基本框架 身邊酚類(lèi)化合物的理化功能及結(jié)構(gòu)特征 苯酚的物理性質(zhì) 存在分離 提純 苯酚的弱酸性（與 NaOH反應(yīng)， C6H5ONa與碳酸反應(yīng)） 苯環(huán)對(duì) OH的影響；分離提純 苯酚的取代反應(yīng)，顯色反應(yīng) 苯酚的 定量、定性檢驗(yàn)； OH對(duì)苯環(huán)的影響 酚類(lèi)化合物的性質(zhì)；鏈接高考； 辯證認(rèn)識(shí)苯酚 酚的更多性質(zhì)及應(yīng)用 （課外資料，學(xué)習(xí)拓展） 閱讀說(shuō)明書(shū) 勾畫(huà)信息點(diǎn) 問(wèn)題探究 知識(shí)支持 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 演示實(shí)驗(yàn) 分組實(shí)驗(yàn) 交流研討 主體知識(shí)學(xué)習(xí) 總結(jié)提升 引入 茶多酚 燕麥酚 葡萄多酚 蘋(píng)果多酚 抗氧化 防衰老 抗腫瘤 抗病毒 抑菌 …… 多酚 類(lèi)物質(zhì)被稱為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”。它存在于植物的皮、根、葉、果中。賦予巧克力獨(dú)特魅力的成份就是多酚。 芪三酚 （白藜蘆醇） “長(zhǎng)生果” 維生素 E不老素 “液體黃金” “美女之油” 芪三酚 ( ) 酚類(lèi)化合物的結(jié)構(gòu)特征 觀察思考 教學(xué)的基本框架 身邊酚類(lèi)化合物的理化功能及結(jié)構(gòu)特征 苯酚的物理性質(zhì) 存在分離 提純 苯酚的弱酸性（與 NaOH反應(yīng)， C6H5ONa與碳酸反應(yīng)） 苯環(huán)對(duì) OH的影響；分離提純 苯酚的取代反應(yīng)，顯色反應(yīng) 苯酚的 定量、定性檢驗(yàn)； OH對(duì)苯環(huán)的影響 酚類(lèi)化合物的性質(zhì)；鏈接高考； 辯證認(rèn)識(shí)苯酚 酚的更多性質(zhì)及應(yīng)用 （課外資料，學(xué)習(xí)拓展） 閱讀苯酚軟膏說(shuō)明書(shū)， 快速 勾畫(huà)出 能體現(xiàn)苯酚性質(zhì)的信息點(diǎn)， 同時(shí)將信息點(diǎn)分類(lèi)。 學(xué)習(xí)交流 主體知識(shí)學(xué)習(xí) 引入 總結(jié)提升 教學(xué)的基本框架 身邊的酚類(lèi)化合物共同的結(jié)構(gòu)特征 苯酚的弱酸性（與 NaOH反應(yīng)， C6H5ONa與碳酸反應(yīng)） 苯環(huán)對(duì) OH的影響；分離提純 苯酚的取代反應(yīng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1