【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用戶注冊(cè)的測(cè)試則是針對(duì)不同輸入情況或輸入缺失的情況下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括未輸入考生姓名、密碼、確認(rèn)密碼、性別、提示問題、問題答案、專業(yè)、注冊(cè)郵箱，或是輸入已注冊(cè)過的考生姓名、注冊(cè)郵箱等情況；在線考試的測(cè)試則是針對(duì)考生在進(jìn)入在線考試頁(yè)面后的不同選擇情況下是否能正常進(jìn)入考試，并以不同的卷子（空白卷、有答題的卷子）交卷，看是否能提交成功；成績(jī)查詢的測(cè)試則是針對(duì)不同考生在有無(wú)經(jīng)過在線考試的情況下對(duì) 自己的成績(jī)查詢；找回密碼的測(cè)試則是針對(duì)用戶在以不同的回答方式下回答問題的情況下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括回答方式為空、回答答案與問題正確答案形式不同等情況；個(gè)人信息修改的測(cè)試則是針對(duì)在個(gè)人信息修改頁(yè)面的不同輸入情況或輸入缺失的情況下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括密碼的修改，郵箱的修改，提示問題的修改以及問題答案的修改等情況。 后臺(tái)的功能測(cè)試主要包括 管理員的管理員信息管理、考生信息管理、考生成績(jī)查詢、課程信息管理、套題信息管理、考試題目管理幾個(gè)功能。管理員信息管理的測(cè)試是針對(duì)在管理員信息管理頁(yè)面的不同操作下， 系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括添加管理員、刪除管理員、管理員密碼修改等情況；考生信息管理的測(cè)試是針對(duì)在考生信息管理頁(yè)面的不同操作下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括對(duì)考生信息的刪除操作；考生成績(jī)查詢則是針對(duì)在考生成績(jī)查詢頁(yè)面的以不同的查詢條件（考試課程、準(zhǔn)考證號(hào)）等情況下系統(tǒng)是否能夠正確處理；課程信息管理則是針對(duì)在課程信息管理頁(yè)面的不同操作下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括添加課程、刪除課程操作；套題信息管理則是針對(duì)在套題信息管理頁(yè)面的不同操作下，系統(tǒng)是否能夠正確處理，包括添加套題、修改套題、刪除套題操作；考試題目管理則 是針對(duì)在考試題目管理頁(yè)面的不同操作下，系統(tǒng)是否能夠 第 3 章 測(cè)試方案設(shè)計(jì) 11 正確處理，包括添加考試題目、修改考試題目、刪除考試題目。 期望通過全面的功能測(cè)試，找出系統(tǒng)存在的問題，并對(duì)系統(tǒng)的改進(jìn)提出意見。 系統(tǒng)性能測(cè)試計(jì)劃 本次性能測(cè)試的目的在于：測(cè)試網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的綜合性能表現(xiàn)，檢驗(yàn)系統(tǒng)的處理能力是否滿足系統(tǒng)運(yùn)行的性能要求；并且發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在運(yùn)行過程中存在的性能瓶頸。 本 系統(tǒng)的性能測(cè)試主要針對(duì)前臺(tái)模塊，因?yàn)樵撃K的使用頻率比較高， 所有 用戶 的操作 都集中在這個(gè)模塊中。用戶在前臺(tái)進(jìn)行的操作包括系統(tǒng)的 注冊(cè) 、登錄 、在線考試、成績(jī)查詢、 修改密碼 等等。 由于 用戶的數(shù)量會(huì) 逐漸遞增 ，同時(shí)發(fā)生的系統(tǒng)操作也會(huì)越來(lái)越多，為了獲得系統(tǒng)在復(fù)雜情況下的性能表現(xiàn)，將對(duì)這些情況進(jìn)行模擬，并的到系統(tǒng)的性能參數(shù)，以作為系統(tǒng)的改進(jìn)參考。 在性能測(cè)試中要模擬的用戶情況有多用戶同時(shí)登錄系統(tǒng)，多用戶同時(shí) 注冊(cè)和在線考試等 。性能測(cè)試將通過 利用 測(cè)試工具來(lái)設(shè)置用戶環(huán)境。因?yàn)檫M(jìn)行的是本地測(cè)試，所以在進(jìn)行結(jié)果分析的時(shí)候，需要考慮網(wǎng)絡(luò)的傳輸情況，以盡可能真實(shí)的反映系統(tǒng)性能 [5]。 系統(tǒng)測(cè)試準(zhǔn)側(cè) 系統(tǒng)缺陷級(jí)別定義 級(jí)別 1：微小，系統(tǒng)的友好性等存在不足。像文字的美化不好、 色彩搭配不恰當(dāng)、系統(tǒng)界面布局不合理等。 級(jí)別 2：一般，系統(tǒng)的易用性不會(huì)，給用戶帶來(lái)不便等。像文字顯示不規(guī)范，圖片顯示不正確，提示消息不恰當(dāng)?shù)取? 級(jí)別 3：較嚴(yán)重，影響到系統(tǒng)的基本功能。像鏈接錯(cuò)誤，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)失敗，附件顯示不正確等。 級(jí)別 4：嚴(yán)重，系統(tǒng)的功能存在重大缺陷，導(dǎo)致系統(tǒng)部分功能不能正常使用。像由于程序所引起的死機(jī)，非法退出，死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)生死鎖，錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的程序中斷，嚴(yán)重的計(jì)算錯(cuò)誤，與數(shù)據(jù)庫(kù)連接錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)通訊錯(cuò)誤等。 級(jí)別 5：致命，因?yàn)橄到y(tǒng)存在嚴(yán)重缺陷，導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)、藍(lán)屏，系統(tǒng)的無(wú)法運(yùn)行甚至崩潰等。 第 3 章 測(cè)試方案設(shè)計(jì) 12 系統(tǒng)性能指標(biāo) (1)單個(gè)事物操作時(shí)用戶的等待時(shí)間不超過 3 秒； (2)多個(gè)事物操作時(shí)，沒有任何事物失敗； (3)100 個(gè)用戶并發(fā)操作時(shí)， 95 個(gè)以上用戶的事物平均響應(yīng)時(shí)間不超過 2 秒； (4) 150 個(gè)用戶并發(fā)操作時(shí)， 95%的事務(wù)平均響應(yīng)時(shí)間不超過 3 秒； (5)200 個(gè)用戶發(fā)操作時(shí)， 95% 的事務(wù)平均響應(yīng)時(shí)間不超過 4 秒； 第 4 章 測(cè)試用例設(shè)計(jì)與實(shí)施 13 第 4 章 測(cè)試用 例 設(shè)計(jì)與實(shí)施 功能測(cè)試 功能測(cè)試就是對(duì)軟件的各項(xiàng)功能進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)測(cè)試用例，逐項(xiàng)檢測(cè)，檢查軟件是否達(dá)到用戶要求的功能。限于篇幅，僅以用戶注冊(cè)模塊的功能測(cè) 試為例，說明本系統(tǒng)功能測(cè)試的用例設(shè)計(jì)與實(shí)施。 用戶注冊(cè)測(cè)試 用戶注冊(cè)界面如圖 所示，用戶需要輸入考生姓名、密碼、確認(rèn)密碼、性別、提示問題、問題答案、專業(yè)和郵箱信息才能注冊(cè)系統(tǒng)。 這部分將使用Selenium IDE 進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試之前將進(jìn)行腳本的錄制，然后通過對(duì)腳本的增強(qiáng)，完成登錄場(chǎng)景的模擬。 圖 用戶注冊(cè)頁(yè)面 因?yàn)樽?cè)時(shí)輸入的 情況可能存在差異，有可能用戶 漏輸了信息，或者是點(diǎn)錯(cuò)了按鈕等，所以 在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，主要采用等價(jià)類劃分和邊界值測(cè)試的方法。測(cè)試用例如表 所示。 第 4 章 測(cè)試用例設(shè)計(jì)與實(shí)施 14 表 (a) 用戶注冊(cè) 模塊測(cè)試用例表頭 項(xiàng)目名稱 用戶注冊(cè) 模塊測(cè)試 開發(fā)人員 胡曉燕 模塊名稱 用戶注冊(cè) 模塊 用例作者 郭玲 參考信息 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) ，張嬌、胡曉燕 網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)需求分析 測(cè)試類型 功能測(cè)試 設(shè)計(jì)日期 20220901 測(cè)試人員 郭玲 測(cè)試方法 手動(dòng)測(cè)試 +自動(dòng)測(cè)試 測(cè)試日期 20220908 優(yōu)先級(jí) 1 測(cè)試對(duì)象 測(cè)試 用戶 能否正常 注冊(cè) 前置條件 正確的 信息： 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼： 000000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 專 業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： 表 (b) 用戶注冊(cè) 模塊測(cè)試用例 用例編號(hào) 操作 輸入數(shù)據(jù) 預(yù)期結(jié)果 實(shí)際結(jié)果 測(cè)試狀態(tài)（ P/F） 11 輸入正確的信息 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼： 000000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 專業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： 提示頁(yè)面 恭喜您， 注冊(cè)成功 ! 請(qǐng)記住您的準(zhǔn)考證號(hào)：CN20221022022008 提示頁(yè)面 恭喜您， 注冊(cè)成功 ! 請(qǐng)記住您的準(zhǔn)考證號(hào)：CN20221022022022 P 12 輸入 錯(cuò)誤的信息 考生姓名：張三 密碼： 00000 確認(rèn)密碼： 00000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 專業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： 提示信息 您輸入的密碼不合法，密碼必須大于 6 位，并且小于等 20 位 ! 提示信息 您輸入的密碼不合法，密碼必須大于 6 位，并且小于等 20位 ! F 13 輸入已注冊(cè)過的信息 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼： 000000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 提示頁(yè)面 錯(cuò)誤提示信息： 您已經(jīng)注冊(cè)，直接登錄即可！ 提示頁(yè)面 錯(cuò)誤提示信息： 您已經(jīng)注冊(cè)，直接登錄即可！ F 第 4 章 測(cè)試用例設(shè)計(jì)與實(shí)施 15 專業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： （已用） 14 未輸入信息 考生姓名： 密碼： 確認(rèn)密碼： 性別：男 提示問題： 問題答案： 專業(yè)： 注冊(cè)郵箱： 提示信息 請(qǐng) 輸 入 考 生 姓名！ 提示信息 請(qǐng)輸入考生姓名！ F 15 未輸入完整的信息 1 考生姓名：張三 密碼： 確認(rèn)密碼： 性別：男 提示問題： 問題答案： 專業(yè)： 注冊(cè)郵箱： 提示信息 請(qǐng) 輸 入 登 陸 密碼！ 提示信息 請(qǐng)輸入登陸密碼！ F 16 未輸入完整的信息 2 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼 ： 000000 性別：男 提示問題： 問題答案： 專業(yè)： 注冊(cè)郵箱： 提示信息 請(qǐng) 輸 入 提 示 問題！ 提示信息 請(qǐng)輸入提示問題！ F 17 點(diǎn)錯(cuò)按鈕 1 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼： 000000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 專業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： 點(diǎn)擊取消按鈕 考生姓名： 密碼： 確認(rèn)密碼： 性別： 提示問題： 問題答案： 專業(yè)： 注冊(cè)郵箱： 考生姓名： 密碼： 確認(rèn)密碼： 性別： 提示問題： 問題答案： 專業(yè)： 注冊(cè)郵箱： F 18 點(diǎn)錯(cuò)按鈕 2 考生姓名：張三 密碼： 000000 確認(rèn)密碼： 000000 性別：男 提示問題：我的名字 問題答案：張三 專業(yè)：數(shù)學(xué) 注冊(cè)郵箱： 點(diǎn)擊返回按鈕 返回 系統(tǒng) 考生 登錄頁(yè)面 返回 系統(tǒng) 考生 登錄頁(yè)面 F 注：實(shí)際結(jié)果和輸出狀態(tài)在測(cè)試完成之后填寫。 第 4 章 測(cè)試用例設(shè)計(jì)與實(shí)施 16 錄制腳本 運(yùn)行 Mozilla Firefox ，在 URL 框 輸 入“ 打開 Selenium IDE，點(diǎn)擊錄制按鈕，然后 在頁(yè)面上 使 考生姓名 “ 張三 ” ， 密碼“ 000000” ，確認(rèn)密碼“ 000000”，性別“男”，提示問題“我的名字”，問題答案“張三”，專業(yè)“數(shù)學(xué)”和注冊(cè)郵箱“ ”注冊(cè) 系統(tǒng)。得到的腳本如圖 所示。 圖 用戶注冊(cè) 模塊測(cè)試腳本 腳本錄制完成之后， 還要插入斷言再進(jìn)行回放，回放成功再將代碼導(dǎo)出 。 執(zhí)行測(cè)試 完成 代碼導(dǎo)出 之后， 將代碼導(dǎo)入 eclipse，就開始測(cè)試了。因?yàn)橹霸O(shè)計(jì)了8 個(gè)測(cè)試用例，所以將運(yùn)行 8 次測(cè)試腳本。在執(zhí)行過程中，因?yàn)楫?dāng)輸入錯(cuò)誤是，不能回到之前錄制的界面，所以還需要手動(dòng)回到腳本錄制時(shí)的頁(yè)面。 測(cè) 試結(jié)果 從測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，登 注冊(cè) 模塊存在一個(gè)提示錯(cuò)誤，就是在將 已注冊(cè)過的郵箱再次使用的 時(shí)候，系統(tǒng)提示不合理，屬于級(jí)別 1 的錯(cuò)誤。 第 4 章 測(cè)試用例設(shè)計(jì)與實(shí)施 17 性能測(cè)試 系統(tǒng)分析 網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng) 主要分為前臺(tái)和后臺(tái)兩大塊。后臺(tái)主要提供給管理員，用于 系統(tǒng)的日常管理 。因 次 管理員的數(shù)量相對(duì)于用戶來(lái)說很少，進(jìn)行管理操作的頻率也不是很高，對(duì)系統(tǒng)的性能測(cè)試 就 主要集中在前臺(tái)模塊。用戶在前臺(tái)可以 注冊(cè)、 登錄 系統(tǒng) ， 在線考試，成績(jī)查詢，修改個(gè)人信息 等等。 系統(tǒng)壓力估算 系統(tǒng)注冊(cè)用戶數(shù)大約在 5000 人左右。白天同時(shí)在線的人數(shù)占總?cè)?數(shù)的 5%，大約 250 人，并發(fā)操作用戶占在線人數(shù)的 15%，約 37 人。晚上同時(shí)在線的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 15%，約 750 人，進(jìn)行并發(fā)操作用戶數(shù)占在線人數(shù)的 30%，約 225人。 性能測(cè)試模塊 性能測(cè)試基本性能指標(biāo)主要包括：資源利用率、請(qǐng)求響應(yīng)時(shí)間、吞吐量、點(diǎn)擊率、事物響應(yīng)時(shí)間、每秒事物數(shù)等。資源利用率指的是對(duì)不同的系統(tǒng)資源的