【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12 第 4 章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫是技術(shù)是信息資源管理最有效的手段。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)指定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，有效存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足用戶信息要求和處理要求。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的效率及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)可以提 高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的效率，保證數(shù)據(jù)的完整和一致。 數(shù)據(jù)庫需求分析 針對(duì)在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng)的需求，通過對(duì)網(wǎng)上教學(xué)管理工作過程和數(shù)據(jù)流程的分析，設(shè)計(jì)如下面所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： ● 管理員信息的輸入，包括管理員用戶名，管理員密碼。 ● 教師教案信息的輸入，包括教師姓名、電話、提交時(shí)間、完成期限、標(biāo)題、性質(zhì)、教師編號(hào)等。 ● 學(xué)生作業(yè)答案信息的輸入，包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、對(duì)應(yīng)教師的姓名、對(duì)應(yīng)教師的編號(hào)、對(duì)應(yīng)學(xué)生的電話、分?jǐn)?shù)、評(píng)語、對(duì)應(yīng)的標(biāo)題、時(shí)間等。 ● 班級(jí)信息的輸入，包括班級(jí)名稱。 ● 教師信息的輸入，包括教師姓名、編號(hào)、密碼、電話 、學(xué)院、性別等。 ● 學(xué)生信息的輸入，包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、密碼、班級(jí)、電話、性別等。 ● 公告信息的輸入，包括標(biāo)題、內(nèi)容、老師、時(shí)間、編號(hào)。 ● 課程信息的輸入，包括課程名稱。 ● 課表信息的輸入，包括教師姓名，老師編號(hào)，班級(jí)，課程名。 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 得到上面的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及他們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 根據(jù)上面的設(shè)計(jì)規(guī)劃出的實(shí)體有：管理員實(shí)體、 教師教案 實(shí)體 、 學(xué)生作業(yè)答案 實(shí)體、教師實(shí)體、學(xué)生實(shí)體、公告實(shí)體。各個(gè)實(shí)體屬性圖以及系統(tǒng)的 ER 圖如下。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 13 管理員實(shí)體 屬性如 圖 41 所示。 圖 41 管理員實(shí)體 屬性 圖 教師教案 實(shí)體 屬性如 圖 42 所示。 圖 42 教師教案實(shí)體 屬性 圖 學(xué)生作業(yè)答案實(shí)體 屬性如 圖 43 所示。 圖 43 學(xué)生作業(yè)答案實(shí)體 屬性 圖 學(xué) 生 作 業(yè) 答 案 實(shí) 體 學(xué) 號(hào) 對(duì)應(yīng)教師的姓名 學(xué)生姓名 分 數(shù) 評(píng) 語 對(duì)應(yīng)的標(biāo)題 對(duì)應(yīng)學(xué)生的電話 時(shí) 間 對(duì)應(yīng)教師的編號(hào) 管 理 員 實(shí) 體 管理員用戶名 管理員密碼 教 師 教 案 實(shí) 體 教師姓名 教師編號(hào) 提交時(shí)間 標(biāo) 題 完成期限 性 質(zhì) 電 話 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 14 班級(jí) 實(shí)體 屬性如 圖 44 所示。 圖 44 班級(jí)實(shí)體 屬性 圖 教師 實(shí) 體 屬性如 圖 45 所示。 圖 45 教師實(shí)體 屬性 圖 學(xué)生實(shí)體 屬性如 圖 46 所示。 圖 46 學(xué)生實(shí)體 屬性 圖 學(xué) 生 實(shí) 體 教師姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 電 話 密 碼 性 別 班 級(jí) 實(shí) 體 班級(jí)名稱 教 師 實(shí) 體 教師姓名 編 號(hào) 密 碼 性 別 學(xué) 院 電 話 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 15 公告 實(shí)體 屬性如 圖 47 所示。 圖 47 公告實(shí)體 屬性 圖 課程 實(shí)體 屬性如下 圖 48 所示。 圖 48 課程實(shí)體 屬性 圖 課表 實(shí)體 屬性如下 圖 49 所示。 圖 49 課表實(shí)體 屬性 圖 課表實(shí)體 教師姓名 課 程 班 級(jí) 教師編號(hào) 老 師 編 號(hào) 內(nèi) 容 標(biāo) 題 時(shí) 間 公 告 實(shí) 體 課程實(shí)體 課程名稱 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 16 在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng) ER 圖如下圖 410 所示。 1 N 1 1 1 1 1 1 1 N N N N 1 1 N N N 1 N N N 1 1 1 1 1 N 圖 410 在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng) ER圖 現(xiàn)在需要將上面的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 ACCESS 2021 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)。在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫名為“ ”，數(shù)據(jù)庫中共有 9 張表如下。 表 41 是按照管理員實(shí)體來建立的，它主要是記錄管理員的登錄用戶名和密碼，表名為“ admin”。 管 理 學(xué) 生 上 課 上 課 發(fā) 布 老 師教案 查 看 班 級(jí) 上 課 課 表 上 課 上 課 發(fā) 布 課 程 批 改 上 課 公 告 查 看 學(xué)生作業(yè)答案 上 交 管理員 管 理 老 師 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 17 表 41 管理員信息表 表 42 是按照教師教案實(shí)體來建立的，便于學(xué)生查找教師發(fā)布的教案和習(xí)題，表名為“ jazy”。 表 42 教師教案信息表 表 43 是按照 學(xué)生作業(yè)答案 實(shí)體來建立的，便于教師批改 學(xué)生的作業(yè)已經(jīng)填寫評(píng)語，表名為“ zyda”。 表 43 學(xué)生作業(yè)答案信息表 表 44是按照老師實(shí)體來建立的，它主要是記錄老師的基本資料，表名為“ laoshi”。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 18 表 44 老師信息表 表 45 是按照班級(jí)實(shí)體來建立的，它主要是數(shù)據(jù)庫添加班級(jí)信息，表名為“ banji”。 表 45 班級(jí)信息表 表 46 是按照學(xué)生實(shí)體來建立的，它主要是記錄學(xué)生的基本資料 ,表名為“ xuesheng”。 表 46 學(xué)生信息表 表 47 則是記錄的是教師發(fā)布的公告，便于學(xué)生查看 制定教學(xué)計(jì)劃、發(fā)布考試日程 的安排、發(fā)布臨時(shí)通知等，表名為“ gonggao” 。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 19 表 47 公告信息表 表 48 記錄的是課程信息，是便于 學(xué)生查詢所選課程以及教師查看所教課程的班級(jí)，表名為“ kc”。 表 48 課程信息表 表 49 記錄的是課表的信息，教 師查看上課時(shí)間等信息，表名為“ kebiao”。 表 49 課表信息表 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 20 第 5 章 功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和前端應(yīng)用程序連接模塊 在這個(gè)在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng)中， 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站頁面的連接是由以下代碼實(shí)現(xiàn)的。 set conn=() dbpath=(date/) driver={microsoft access driver (*.mdb)}。dbq=amp。 dbpath 通過以上的編寫，完成了 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站頁面的連接 ，為下面的工作提供了最基本的功能。 系統(tǒng)用戶管理模塊創(chuàng)建 創(chuàng)建管理員登錄對(duì)話框 這個(gè)模塊主要是管理管理員登錄、添加用戶以及修改用戶密碼的。登錄程 序是在線答疑學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)行主頁面后首先打開的界面。在這個(gè)界面，管理員必須輸入預(yù)先設(shè)定好的用戶名以及密碼才能進(jìn)入，這樣有利于防止他人在沒有授權(quán)的情況下進(jìn)入系統(tǒng)，修改系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，對(duì)單位造成不必要的損失。 登錄窗口的界面如圖 51 所示。 圖 51 管理員登錄窗口 窗口中放置了 2個(gè)靜態(tài)文本框控件，在窗口相應(yīng)的位置顯示文字。放置了 2個(gè)編輯框（ Edit）控件，一個(gè)供管理員輸入登錄的用戶名（ IDC_LOGIN_USER），另一個(gè)供西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 21 管理員輸入口令（ IDC_LOGIN_PWD）。輸入的值存放在編輯框控件對(duì)應(yīng)的變量中。還設(shè)置了 1 個(gè)按鈕控件（ Button），用來進(jìn)入管理員界面。管理員首先在編輯框輸入自己的用戶名，取出管理員的登錄密碼保存在局部變量中并和用 戶在輸入的密碼進(jìn)行比較，相同則打開程序的主窗口，否則禁止管理員登錄軟件。 管理員登錄認(rèn)證流程圖如圖 52 所示。 N Y 圖 52 管理員登錄認(rèn)證流程圖 輸入登錄信息以后將交由 執(zhí)行判斷，從而決定是否進(jìn)入管理員管理界面。 的主要代碼如下： //對(duì)管理員登錄的信息進(jìn)行認(rèn)證 dim admin_name,admin_pwd admin_name=trim(request(name)) admin_pwd=trim(request(pwd)) //用戶名和密碼為空時(shí) if admin_name= or admin_pwd= then =39。39。/script scriptalert(39。對(duì)不起，用戶名和密碼不能為空 ！ 39。)。 =39。39。/script end if //密碼錯(cuò)誤 if not then if rs(admin_pwd)admin_pwd then scriptalert(39。對(duì)不起，密碼不正確，請(qǐng)重新輸入 39。)。 =39。39。/script 管理員登錄 輸入登錄信息 數(shù)據(jù)合法判斷 登錄成功進(jìn)入管理員界面 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 22 else session(admin)=rs(admin_name) end if 登錄成功后打開的在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng)中管理員可以在左邊的站點(diǎn)管理控制中心中點(diǎn)擊學(xué)生清單和教師清單來查詢所有學(xué)生和老師的基本資料，點(diǎn)擊在線公告、在線作業(yè)以及在線教案，對(duì)其進(jìn)行 查詢、修改和刪除，點(diǎn)擊課程管理可以添加刪除老師所教的課程以及班級(jí)的信息，點(diǎn)擊學(xué)生答案，可以查詢到所有學(xué)生上交給自己老師的作業(yè)，并且可以刪除上交多的作業(yè)以及一些存在嚴(yán)重問題的文件等，點(diǎn)帳戶管理管理員可以修改的新密碼，點(diǎn)擊交流論壇對(duì)論壇進(jìn)行管理和維護(hù)。管理員主頁面如圖 53所示。 圖 53 在線學(xué)習(xí)答疑系統(tǒng)管理員界面 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 23 修改管理員密碼對(duì)話框 修改管理員密碼的窗口界面如圖 54 所示。 圖 54 修改管理員密碼界面 窗口中放置了