滬科版二元一次方程組及其解法,(復(fù)習(xí)課)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-02-03 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興趣 。同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比哪一種方法最好、最簡(jiǎn)捷， 同桌與同桌 之間、講臺(tái)上與黑板上 進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比、思考，會(huì)給出自己的答案和判定，培養(yǎng) 學(xué)生 對(duì)比、甄別、選擇的解題意識(shí)，有利地提高學(xué)生的解題能力、思維能力和觀(guān)察力。再通過(guò)適當(dāng)練習(xí)，提高數(shù)學(xué)能力 。 本 節(jié) 課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了 等式性質(zhì)和消元思想 基礎(chǔ) 上，初步 提取 重要數(shù)學(xué)信息、解決 問(wèn)題的能力后展開(kāi)的．根據(jù)建構(gòu)主義理念，學(xué)生完全有能力利用自己原有的知識(shí)去同化新知識(shí)，主動(dòng)地將其納人自己的知識(shí)體系中．所以本 節(jié) 課的 教學(xué)過(guò)程中 ，突出了一元一次方程的 示范 作用，讓學(xué)生在類(lèi)比 、對(duì)比 中，主動(dòng)遷移知識(shí)，建立起新的 解題思維， 使得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象。 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步的體會(huì)數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化、化歸思想、類(lèi)比思想，培養(yǎng)學(xué)生 解題方法
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