魯教版九年第二課在承擔責任中成長第3框(編輯修改稿)
2025-02-03 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？） 做一做 建設(shè)家鄉(xiāng)的綠色文明，人人有責，要從我做起，從小事做起 。學(xué)習(xí)完 《 讓社會投給我贊成票 》 之后，老師準備組織初三（ 8）班的學(xué)生去學(xué)校附近公園進行秋游，已設(shè)計出了 《 綠色秋游活動方案 》 的輪廓，下面請你幫助一同完成。 活動主題 活動目的 活動時間 2022年１０月１日 活動準備 活動過程 分組騎自行車去公園。參觀動物園。玩娛樂場。在指定的地方進行野炊。野炊后打掃衛(wèi)生，并撿拾其他游客所丟棄的廢物，集中起來按要求處理。集中、整隊、回校（家）。 注意事項 活動總結(jié) 分析本次活動的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。如發(fā)現(xiàn)公園里有環(huán)保問題，則寫成書面意見和建議向有關(guān)方面反映。 上周 ,林軒的地理老師布置了應(yīng)在周五交上的家庭作業(yè) ,要求學(xué)生到圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料 ,完成“節(jié)約水資源”的小論文。林軒因事務(wù)較多 ,一直拖到周四才開始做 ,完成這篇論文需要占用林軒放學(xué)后的大部分時間。下午 ,學(xué)校足球隊的小伙伴們通知林軒放學(xué)后練球 ,下周的星期天學(xué)校要參加市里的中學(xué)生足球錦標賽 ,林軒是足球隊隊長 ,隊員們需要他帶領(lǐng)訓(xùn)練。 說一說： 在諸多事務(wù)面前 ,林軒該怎么辦 ? 說一說 : 在平時的學(xué)習(xí)和生活中 ,當多種需要做的事情重疊或沖突時 ,自己是如何選擇和處理的 ? 說一說： 結(jié)合 P25兩幅畫
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