【總結(jié)】......小學(xué)奧數(shù)─工程問(wèn)題分類(lèi)講解工程問(wèn)題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的重點(diǎn),是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的引申與補(bǔ)充,是培養(yǎng)學(xué)生抽象邏輯思維能力的重要工具。工程問(wèn)題是把工作總量看成單位“1”的應(yīng)用題,它具有抽象性,學(xué)生認(rèn)知起來(lái)比較困難。
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】八、周期性問(wèn)題(二)年級(jí)班姓名得分一、填空題1.1992年1月18日是星期六,再過(guò)十年的1月18日是星期_____.2.黑珠、白珠共102顆,穿成一串,排列如下圖:??
2025-11-02 09:00
【總結(jié)】1奧賽典型例題分析(熱學(xué))21.假設(shè)一顆行星的質(zhì)量為M,半徑為r,它被均勻的大氣所包圍,大氣的摩爾質(zhì)量為μ,若大氣層的厚度為h(hr),試求該行星表面上大氣的溫度.3例1解:設(shè)該行星的重力加速度為,據(jù)萬(wàn)有引力定律,對(duì)在該行星表面的質(zhì)量為m的物體有g(shù)?
2025-07-18 20:46
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)?二感性運(yùn)動(dòng)(nasticmovement):?由沒(méi)有一定方向的外界刺激所引起的運(yùn)動(dòng)??煞譃樯L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)(不可逆的細(xì)胞伸長(zhǎng)、如偏上性、偏下性生長(zhǎng))、緊張性運(yùn)動(dòng)(又稱(chēng)為膨壓運(yùn)動(dòng),是由葉枕膨壓變化產(chǎn)生的可逆性運(yùn)動(dòng))偏上性(epinasty)和偏下性(hyponasty)葉片、花瓣或其它器官向下彎曲生長(zhǎng),稱(chēng)為偏上性
2025-07-25 13:07
【總結(jié)】附頁(yè):1校園定向接力賽競(jìng)賽方法:1、比賽采取間隔出發(fā)的比賽形式,間隔時(shí)間為30秒。2、參賽各班級(jí)(首名隊(duì)員)的出發(fā)順序由體育教研室統(tǒng)一組織抽簽排定。3、參賽要求:每班出男、女各4人共8人,分別計(jì)算團(tuán)體成績(jī),和8棒個(gè)人單項(xiàng)成績(jī)。不設(shè)替補(bǔ)隊(duì)員。4、錄取方式:團(tuán)體錄取前10名。每棒個(gè)人錄取前六名(共8棒)。團(tuán)體漏點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)每錯(cuò)一處扣30秒,個(gè)人錯(cuò)點(diǎn)、漏點(diǎn)不計(jì)個(gè)人成績(jī)。
2025-08-22 00:18
【總結(jié)】1ディベート――対立討論1.定義ここで言うディベートとは、あるテーマに関して、、限られた時(shí)間內(nèi)に、決められたルールに従って、肯定?否定の2組のグループに分かれて議論をし、その過(guò)程がいかに論理的であり、建設(shè)的であるか、互いの正當(dāng)性や説得力を競(jìng)爭(zhēng)する一種の知的ゲームのことである。2.ディベートの進(jìn)め方肯定側(cè)立論4~6分
2025-01-07 16:26
【總結(jié)】附頁(yè):1校園定向接力賽競(jìng)賽方法:1、比賽采取間隔出發(fā)的比賽形式,間隔時(shí)間為30秒。2、參賽各班級(jí)(首名隊(duì)員)的出發(fā)順序由體育教研室統(tǒng)一組織抽簽排定。3、參賽要求:每班出男、女各4人共8人,分別計(jì)算團(tuán)體成績(jī),和8棒個(gè)人單項(xiàng)成績(jī)。不設(shè)替補(bǔ)隊(duì)員。4、錄取方式:團(tuán)體錄取前10名。每棒個(gè)人錄取前六名(共
2025-01-07 16:41
【總結(jié)】六人賽改制:六人搭檔采用循環(huán)制度,勝負(fù)看個(gè)人積分!本賽制適用男雙及女雙。(號(hào)碼為開(kāi)始抽簽獲得)具體循環(huán)如下:第一場(chǎng):1+2vs3+4第二場(chǎng):1+3vs5+6第三場(chǎng):2+5vs4+6第四場(chǎng):1+4vs2+3第五場(chǎng):3+5vs1+6第六場(chǎng):4+5vs2+6第七場(chǎng):1+5vs2+4第八場(chǎng):3+6v
2025-08-17 04:58
【總結(jié)】4.維管射線(xiàn)是由射線(xiàn)原始細(xì)胞分裂,分化而成,因此,是次生結(jié)構(gòu),所以也稱(chēng)次生射線(xiàn)(secondaryray),它位于次生木質(zhì)部和次生韌皮部?jī)?nèi),數(shù)目不固定,隨著新維管組織的形成,莖的增粗也不斷地增加.髓射線(xiàn)是由基本分生組織的細(xì)胞分裂,分化而成,因此,在次生生長(zhǎng)以前是初生結(jié)構(gòu),所以,也稱(chēng)初生射線(xiàn)(primaryray),它位于初生維管組織(維管束)之間,內(nèi)連髓部,外通皮層,雖在次生結(jié)構(gòu)中
2025-06-10 01:39
【總結(jié)】信息學(xué)奧賽基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題(答案版)一、選擇題(下列各題僅有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將你認(rèn)為是正確的答案填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上)1.?我們把計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)總稱(chēng)為?C??。(A)計(jì)算機(jī)CPU?????????????
2025-06-20 03:50
【總結(jié)】一、初級(jí)編程入門(mén)題順序結(jié)構(gòu)1、請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)程序,求一個(gè)正方的周長(zhǎng)。2、請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)程序,求一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。3、請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)程序,求一個(gè)三角形的周長(zhǎng)。4、請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)程序,從鍵盤(pán)輸入兩個(gè)整數(shù),要求求和然后輸出和。例如:輸入14輸出55、要求從鍵盤(pán)輸入一個(gè)三位數(shù),要求百位變十位,十位變個(gè)位,個(gè)位變百位:例如:輸入123
2025-03-24 07:12
【總結(jié)】、選擇題(每小題2分,共20分):以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,把正確選項(xiàng)前面的字母填在醒后的括號(hào)),當(dāng)飛機(jī)從空中飛過(guò),在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”,飛如圖1所示,這種現(xiàn)象俗稱(chēng)為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的暖濕氣體遇冷所
2025-01-09 18:41
【總結(jié)】........信息學(xué)奧賽基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題(答案版)一、選擇題(下列各題僅有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將你認(rèn)為是正確的答案填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上)1.?我們把計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)總稱(chēng)為?C??。(A)計(jì)算機(jī)CPU
2025-06-20 03:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)工程問(wèn)題教案. 小學(xué)奧數(shù)工程問(wèn)題教案 一、本講學(xué)習(xí)目標(biāo) 聯(lián)系生活實(shí)際,弄清楚工作量、時(shí)間、效率之間的關(guān)系,提高解決行程問(wèn)題的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分析 工程問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是工...
2025-10-09 12:57
【總結(jié)】七年級(jí)奧數(shù)題及答案?1.將自然數(shù)1,2,3,4,5...一次寫(xiě)下去組成一個(gè)數(shù):12345678910111213.....,如果寫(xiě)到某一個(gè)自然數(shù),所組成的數(shù)恰好第一次能被72整除,那么這個(gè)自然數(shù)是多少??解:要能被72整除,即被8,9整除。被8整除的條件:最后三位數(shù)可以被8整除;被9整除的條件:這個(gè)數(shù)每一位的數(shù)字相加所得
2025-01-07 18:02