【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學武漢大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學系講師李雪松電話:68753173E-mail:?“……我們非常羨慕你,首次遠航去經(jīng)濟學的世界從事激動人心的探險。這種驚心動魄的經(jīng)歷你一生只有一次。因此,當你開始之時,我們要說:?祝你一帆風順!?……”——薩繆爾森(薩繆爾森《經(jīng)濟學》致全體經(jīng)濟學初學者)
2025-05-14 21:46
【總結(jié)】經(jīng)濟學十大原理0蔡偉毅廈門大學金融系Email:Phone:2182061?2022South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER經(jīng)濟學的十大原理經(jīng)濟學原
2025-05-12 08:17
【總結(jié)】w微觀經(jīng)濟學主講:浙江大學經(jīng)濟學院—葉航目錄第一講價格理論 5一、需求及其屬性 51.定義 52.需求函數(shù) 53.需求彈性 6二、供給及其屬性 61.定義 62.供給函數(shù) 63.供給彈性
2025-08-03 23:57
【總結(jié)】2015中山大學902?經(jīng)濟學(含微觀和宏觀經(jīng)濟學)考研真題微觀經(jīng)濟學(75分)一、名詞解釋((4題,每題5分,共20分)1、交換替代率2、分離均衡3、激勵相容4、福利經(jīng)濟學第二定理二、選擇題((5題,每題2分,共10分)1、以下效用函數(shù)屬于好行為偏好的是()A.x1+x2B.x1+2x2C.min{x1
2025-01-15 00:34
【總結(jié)】經(jīng)濟學十大原理經(jīng)濟學原理.曼昆著Chapter1本章我們將探索這些問題的答案:?經(jīng)濟學研究什么問題??人們?nèi)绾巫龀鰶Q策??人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰??整體經(jīng)濟如何運行?1經(jīng)濟學十大原理2經(jīng)濟學研究什么問題?稀缺性:社會資源的有限性?經(jīng)濟學:研究社會如何
2025-05-09 21:23
【總結(jié)】考試紀律承諾本人自愿遵守學校考試紀律,保證以誠信認真的態(tài)度作答試卷,如有違紀,接受學校相關(guān)紀律處分。本人簽名:學院專業(yè)班級學號姓名密封線
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】計算題1.假設哈密瓜的需求曲線為:P=120-3Q,式中,P為哈密瓜的價格(分),Q為每年的需求數(shù)量(百萬公斤)。假設哈密瓜的供給曲線為:P=5Q,Q為每年的供給數(shù)量(百萬公斤)。(1)每公斤哈密瓜的均衡價格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?(2)若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價格為每公斤80分,請問為維持這個價格,政府將花掉多少財政支出?解:(1)Qd=40-P/3Qs=P/
2025-06-23 23:17
【總結(jié)】均衡國民收入(均衡產(chǎn)出)取決于總需求,需求取決于收入,而收入與產(chǎn)出是恒等的。請大家細細體會下面的關(guān)系圖。第五章簡單國民收入決定理論產(chǎn)出收入總需求(使用)第四節(jié)兩部門經(jīng)濟中Y的決定及變動第四節(jié)兩部門經(jīng)濟中Y的決定及變動將第十三章中的國民收入基本公式中的C具體化。一、代數(shù)法二
2024-10-19 02:30
【總結(jié)】第一篇:2007企業(yè)管理博士微觀經(jīng)濟學管理學原理題目 2007企業(yè)管理博士微觀經(jīng)濟學題目 一、簡答 1、經(jīng)濟學家是如何利用完全競爭市場模型來解釋“看不見的手”的作用的?(10分) 2、什么是消...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學題庫第一章導論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的?(E)A、醫(yī)生;B、蘋果;C、鐵礦石;D、經(jīng)濟學課程;E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題?(B)A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的?B、政府應該雇用所有失業(yè)的工人嗎?C、消費者如何對較低的價格做出反映?D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【總結(jié)】經(jīng)濟學十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會對激勵做出反應 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個人的狀況變得更好2.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法3.政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行1.一國的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務的能力2.當政府發(fā)行了過
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】第一章引?論教學目的:要求學生掌握什么是經(jīng)濟學,經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容和方法。教學內(nèi)容:第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟學第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點教學重點:經(jīng)濟學的前提:稀缺性;實證方法與規(guī)范方法。教學難點:經(jīng)濟學的研究方法教學。教學方法:課堂講解,輔助多媒體教學課件使用教材
2025-06-22 21:30
【總結(jié)】海南大學微觀經(jīng)濟學課程論文題目:??谖磥矸績r預測與分析學號:20102518310047姓名:楊青卿年
2025-06-20 06:30
【總結(jié)】.....中級微觀經(jīng)濟學韋鴻第一章導論一、先修課程要求(一)經(jīng)濟應用數(shù)學(二)經(jīng)濟學基礎(三)政治經(jīng)濟學(四)經(jīng)濟學說史二、中級微觀經(jīng)濟學講述的主要內(nèi)容(一)新古典經(jīng)濟學的范式與理論結(jié)構(gòu)(二)最優(yōu)化的數(shù)理
2025-06-22 06:23
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學試題一、單選題(每題2分,共20分)1、經(jīng)濟學研究的基本問題是()A、怎樣生產(chǎn)B、生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少C、為誰生產(chǎn)D、以上都是2、下列各項哪一項會導致一國生產(chǎn)可能性曲線向外移動()A、失業(yè)B、有用性資源增加或技術(shù)進步C、通貨膨脹D、經(jīng)濟能力增長惟一決定于勞動力數(shù)量3、保持所有其它因素不變,某種商品的價格下降將導致()A、失業(yè)B、有用性
2025-06-07 19:21