教師自評自測word版(編輯修改稿)
2025-02-03 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自評自測 做好充分準備。 實施階段。在學習《黑龍江省普通初中督導評估標準》的基礎上，分層 自評自測 ，綜合分析，最后形成各自的 自評自測 報告。在 自評自測 過程中廣泛收集信息，認真分析總結(jié)、做到實事求是，客觀公正，注重實效，不走過場。 總結(jié)階段。學校根據(jù)各部門及全體教職工、學生、學生家長的評估結(jié)果，寫出 自評自測報告，然后提交教代會和校務會議認可，認定后上報縣督導室。 (二 )自評自測 方案和規(guī)章制度 自評自測 方案： 素質(zhì)教育實施方案；教師考核評估方案；常規(guī)管理工作評價方案；學生考核評價方案；教學工作評價方案；班主任工作評價方案；學校 自評自測 方案；控輟實施方案；安全保衛(wèi)工作評價方案等。 規(guī)章
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