【總結(jié)】第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)第一課 責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色 我的責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人 的事情或 某些事情。??(1)產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 。?(2)來(lái)源:對(duì)他人的承諾、 、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】不言代價(jià)與回報(bào)什么代價(jià) 什么回報(bào)?自我感覺(jué)?贊許?知識(shí)或技能?時(shí)間?精力?金錢?處罰??(1)是 的具體表現(xiàn)。?(2)是 的必然選擇。?(3)是 的重要標(biāo)志。
2025-06-15 20:34
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第二框不言代價(jià)與回報(bào)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難怎樣理解“我承擔(dān),我無(wú)悔”?(怎樣承擔(dān)責(zé)任?)(1)選擇自己承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估,作出最合理的選擇。一旦作出了選擇,就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)有些該做的事情并不是我們自愿選擇的,但我們
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】忠于職守咱當(dāng)兵的人從事某種職業(yè),應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)◇作為一名教師,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):____;◇作為一個(gè)軍人,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):____;◇作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):____。作為國(guó)家的公民,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)◇熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó);◇維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,維護(hù)各民族團(tuán)結(jié);◇遵守憲法和法律;
2025-05-03 08:39
【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)——單元探究復(fù)習(xí)一、歸納、整合知識(shí)結(jié)構(gòu)?是什么?為什么?怎么辦含義P5來(lái)源P6不同角色、不同
2024-11-26 20:51
【總結(jié)】人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課授課教師:南昌縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊玉成不,是“9”從下列圖形中,找一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來(lái)因?yàn)镃是唯一的一個(gè)非對(duì)稱圖形因?yàn)锽是唯一一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形因?yàn)锳是唯一沒(méi)有角的圖形因?yàn)镈是唯一一個(gè)由直線與曲線構(gòu)成的圖形BC
2024-10-12 12:26
【總結(jié)】單元綜述第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、知識(shí)歸納問(wèn)題解讀么?來(lái)源有哪些?(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。(2)責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公
【總結(jié)】第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任我是集體的一員?(1)集體 個(gè)體而存在。?(2)個(gè)體只有緊緊地 集體,才能有無(wú)窮的力量。??(1)集體利益與個(gè)人利益是 的。?(2)只有維護(hù) ,個(gè)人利益才有保障。?(3)保障 是集
2025-06-15 20:35
【總結(jié)】第一單元關(guān)注社會(huì)發(fā)展第2課融入社會(huì)生活第一框參與公共生活豐富多彩的社會(huì)生活個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫托爾
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】參與公共生活融入社會(huì)生活第二課參與社會(huì)公共生活1乘坐公共交通工具去圖書(shū)館閱覽到超市購(gòu)物參加志愿者活動(dòng)、參與社區(qū)民主管理等……社會(huì)公共生活1社會(huì)公共生活:與家庭生活相比,人們公共生活的領(lǐng)域更加廣闊,內(nèi)容更加豐富,從傳統(tǒng)的公交車、影劇院、圖書(shū)館、公園等,
2025-06-17 03:55
2025-06-13 04:50
【總結(jié)】體驗(yàn)生活變化第一單元關(guān)注社會(huì)發(fā)展第1課感受社會(huì)變遷環(huán)節(jié)一:祖孫三代話生活——家用電器小組匯報(bào):1.選取有代表性的家庭生活用品:洗衣機(jī)、冰箱、電視機(jī)、電動(dòng)助力車……2.匯報(bào)家用電器在家庭生活中的變化,以及這種變化對(duì)普通百姓家庭生活的影響。1工業(yè)化及其對(duì)生活的影響1.工業(yè)化:工業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的比重不
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】單元綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)一重點(diǎn)二責(zé)任與角色同在應(yīng)考關(guān)鍵(1)角色與責(zé)任的關(guān)系。在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色;我們?cè)谏鐣?huì)生活中,扮演不同的角色,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。(2)承擔(dān)責(zé)任的意義。①對(duì)社會(huì)的作用:只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好幸
2025-06-15 23:36