音樂興趣小組活動記錄(編輯修改稿)
2025-02-03 06:47 本頁面
【文章內容簡介】 物（ 1） 活 動 過 程 表演《金孔雀輕輕跳》 用聽唱法學習歌曲。（結合傣家風景及傣族小姑娘的圖片導入新歌的學習。） 學幾個傣族舞的動作，讓學生自由編創(chuàng)。 歌曲會唱后便練 習打擊樂的伴奏。 聽錄音敲擊打擊樂。 一部分學生唱歌，一部分學生用打擊樂伴奏。 活動效果 讓學生自編舞蹈對學生的要求較高，需要耐心指導，給學生引導。 時 間 地點 二年級 組 別 音樂 輔導教師 參加 人員 活動內容 美麗的動物（ 2） 活 動 過 程 聆聽《龜兔賽跑》 初聽前向學生講龜兔賽跑的故事，可以讓學生講。 聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個可以代表龜，哪個可以代表兔？ 初聽全曲。（提示：用動作表現(xiàn)龜和兔的故事。全體同學分角色，還有兩個啦啦隊。） 問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子？為什么？ 分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。 活動效果 感知童話音樂的情趣。 時間 地點 組 別 音 樂
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