【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6 實(shí)際得分 19 分。 、家庭和社會(huì)的共同努力下，學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，有資源和環(huán)保意識(shí)。由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生參與勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)較 多，學(xué)生養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加栽花種草、清掃垃圾、義務(wù)植樹(shù)等校內(nèi)外公益勞動(dòng)。 學(xué)生 自覺(jué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的能力 還有些欠缺 。 本項(xiàng) C37 實(shí)際得分 10 分 ，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組， 只有極 少數(shù)學(xué)生有一定的音、體、美特長(zhǎng)。 本項(xiàng) C38 實(shí)際得分 10 分。 按照 《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》我校自評(píng)得分 830 分，達(dá)到優(yōu)秀小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 ◆主要成績(jī) 學(xué)校辦學(xué)條件與環(huán)境 學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已逐步實(shí)施，三年來(lái)，學(xué)校緊縮開(kāi)支，共投入資金 10多萬(wàn)元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué) 設(shè)備及 生活設(shè) 施。其中添置校園廣播設(shè)備一套、教師 休息用床 2 張 ，音響設(shè)備 兩 套 ，電腦三臺(tái)，儀器柜 4 個(gè)，購(gòu)置安裝學(xué)前班學(xué)生玩具一套；學(xué)校舊井井底塌方，另打新井一口，還維修處理了教學(xué)樓頂 ， 開(kāi)通了校園網(wǎng)，極大的方便了我校的教育教學(xué)工作。 各類(lèi)圖書(shū)藏量 980 冊(cè)，生均 11 本， 并在各班建起了“圖書(shū)角”，學(xué)生借閱率達(dá)到 80%以上。 學(xué)校財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格執(zhí)行兩上兩下制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚，財(cái)務(wù)工作透明，得到了縣審計(jì)小組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 校園布局合理、優(yōu)雅美觀(guān)，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造 了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。 學(xué)校管理 辦學(xué)思想及目標(biāo)任務(wù)明確 教育發(fā)展的前提是教育觀(guān)念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。學(xué)校在這一理念下，結(jié)合校情，鄉(xiāng)情及大的教育方針、政策，確立了學(xué)校的總體目標(biāo)，遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)。學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論及辦學(xué)思想，緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生的全方位發(fā)展，按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的個(gè)性化發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。 學(xué)校已經(jīng)形成了一套科學(xué)、合理 的人文化管理制度。學(xué)校所有管理制度和工作規(guī)劃均采用從下而上的方式制定，有《 金龍 小學(xué)學(xué)校管理 制度匯編 》和隨后修訂的各類(lèi)管理制度，能夠跟隨時(shí)間的推移與教情學(xué)情的變化而隨時(shí)修訂，針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員齊全，分工明確，結(jié)構(gòu)合理，協(xié)作精神較強(qiáng)，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。班子成員能夠積極征求各方意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，關(guān)心教師，能夠想方設(shè)法為教師全身心投入教育教學(xué)工作解除后顧之憂(yōu)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全盤(pán)工作， 總務(wù)主任 主抓安全與后勤管理工作，教導(dǎo)主任主抓教學(xué)教研 與 紀(jì)律工作，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主抓學(xué) 生德育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)管理及學(xué)生教育工作。 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)良好。 教師 學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)， 12 名專(zhuān)任教師均為大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷 。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。教師中無(wú)體罰學(xué)生、辦班收費(fèi)、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象。由于教師普遍接受了終身學(xué)習(xí)這一觀(guān)念，現(xiàn)在在職學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。每學(xué)期都有數(shù)名教師赴外地參觀(guān)學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，參加縣鄉(xiāng)教育行政部門(mén)組織的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及暑期全體教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)校校本培訓(xùn)等，如今教師的業(yè)務(wù)水平大大提高。每年至少有 8 人次以上的教師受到 鄉(xiāng)級(jí)或縣級(jí)一些部門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校把安全工作與教學(xué)工作擱在相同地位的，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了學(xué)生集體放學(xué)制度和責(zé)任教師護(hù)送制度，學(xué)生在校日教師與學(xué)生形影不離，并與家長(zhǎng)簽訂了《小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》，與各位教師簽訂了《 金龍 小學(xué)科任教師安全教育管理責(zé)任書(shū)》和《 金龍 小學(xué)路隊(duì)護(hù)送安全教育管理責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)生的安全管理做到了全程有人監(jiān)管、有人負(fù)責(zé)。學(xué)校安全工作警鐘常敲，巨細(xì)無(wú)遺，防患于未然。對(duì)安全工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無(wú)論大小會(huì)議，安全問(wèn)題是必講的話(huà)題，借此提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施及校外安全隱患進(jìn) 行排查整治，制定了《 金龍 小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和各項(xiàng)安全制度。學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全課，經(jīng)常向?qū)W生傳授安全方面的常識(shí)，并組織各班開(kāi)展了應(yīng)急疏散、自救、自護(hù)以及逃生能力演練。 用好用活義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，添置教學(xué)用具及師生課余生活用品，為教學(xué)工作大力支持，舍得投入。借助電信寬帶網(wǎng)，盤(pán)活了信息化教育設(shè)施，為我校與先進(jìn)的教育教學(xué)藝術(shù)、理念接軌搭建了平臺(tái)。 注重師生日常生活的服務(wù)與支持， 學(xué)校的設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養(yǎng)餐存放室， 中午為學(xué)生提供開(kāi)水，保障了學(xué)生的飲水安全。 辦學(xué)理念先進(jìn)，目標(biāo)明確化，制度合理化，管理人文化，教師 樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)。 教育教學(xué) 課程計(jì)劃 我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開(kāi)足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。 教學(xué)常規(guī) （ 1)、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高 實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永 恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)工作規(guī)范》，針對(duì)學(xué)校以前在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理”的思路，決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過(guò)程的不利局面。并由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對(duì)全校教師的教學(xué)全程進(jìn)行監(jiān)控。 （ 2） 努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指標(biāo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，教師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上也是不對(duì)的。所有科任教師把“上好每一堂課，突破每一個(gè)在識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一道 作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”作為最高目標(biāo)。 嚴(yán)格要求 聽(tīng)、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)，還制定了《金龍小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度》， 每學(xué)期都安排一些專(zhuān)題研討活動(dòng)，研究教法、討論學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果。各位教師都積極撰寫(xiě)教研教育教學(xué)論文，每年都有一些教師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等獲得縣教研室的獎(jiǎng)勵(lì)。 校本課程已全面展開(kāi)。 我校的校本課程開(kāi)設(shè)已將近兩年，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力， 終于有了屬于自己的校本教材 。 校本課程由專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)人負(fù)責(zé)， 使學(xué)生 可以得以全面 發(fā)展。 學(xué)生發(fā)展 我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生 全面發(fā)展，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法，有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話(huà)。學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力。學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在 95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá) 95%以上，視力保持良好率在 94%以上，體育合格率達(dá) 95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生動(dòng)手操作能力，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我校教師 常雪茹 老師 指導(dǎo)學(xué)生 制作的電子報(bào)刊《我的童年生活》在全國(guó)第十四屆中小學(xué)生電子制作大賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；賀蓉老師和路寶丹老師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作