運動和力單元練習(xí)(無答案)(編輯修改稿)
2025-02-03 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．立即下落 C．以原來的速度永遠上升 D．以上說法都不對 17．小球 A 靜止放在光滑車底板上，（設(shè)車廂底板足夠長），如圖 927 所示， 當(dāng)車廂受到水平向右的力 F 作用時，車廂從靜止開始在水平面上做速度越來越大的直線運動，則在此運動過程中，小球 A 對地的運動情況是 （ ） A．做勻速直線運動 B．處于靜止?fàn)顟B(tài) C．做與車廂同方向速度越來越大的直線運動 D．做與車廂反方向速度越來越大的直線運動 18．如圖 928 所 示，質(zhì)量分別為 m m2 的兩個物體甲與乙放在表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運動，當(dāng)木板突然停止時，以下說法正確的是（ ） A．若 m1m2，甲將與乙發(fā)生碰撞 B．若 m1 m2，甲將與乙發(fā)生碰撞 C．只有當(dāng) m1=m2，甲與乙才不會碰撞 D．無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞 二、練習(xí)： 1．用扳手擰螺母，手握在扳子手柄上不同的位置，所用力的大小就不同，這說明力的作用效果跟它的 有關(guān)． 2．穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻 在推他，這表明 __________ ；同時他由靜止向后運動，這又表明力可以改變物體的 ． 3．建筑工人常用重垂線來檢查所砌墻是否豎直，這是利用了重力的方向 ，重力是 施加的． 4．實驗表明，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成 比．重力跟質(zhì)量的關(guān)系寫成公式為 ，其中 g = ，它所表示的物理意義是 ． 5．足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，說明力可以改變物體的 ；同時頭也感到疼，說明 ．用力拉彈簧，彈簧伸長了，說明力可以改變物體的 ． 6．一個物體在水平方向受到兩個力的作用，已知向
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